Осенний праздник "Гусеница Хрустильда и Огородница на даче" для детей подготовительной группы.

Осенний праздник «Гусеница Хрустильда и огородница на даче». Подготовительная  группа Цель: Создание условий для формирования социально­личностных качеств  дошкольников старшего возраста через включение их в различные виды  деятельности.  Задачи:  ­ Развитие у дошкольников воображения, мыслительной деятельности,  кругозора, памяти, речи, формирование опыта самопознания ребенка.  ­ Помочь ребёнку поверить в свои силы, научить быть успешным в  деятельности, поиску своего места в системе социальных отношений,  окружающем мире, способствовать накоплению опыта доброжелательных  отношений со сверстниками и взрослыми.  ­ Развитие интереса у детей к сезонным изменениям в окружающем мире. Под Фонограмму «Осенняя песенка» дети красиво вбегают в зал с осенними  листочками, пробежав круг, бегут через середину зала, разбегаются в разные стороны, выстраиваются около центральной стены полукругом. 1Реб: Осень постучалась к нам золотым дождем,           И с, увы, не ласковым солнечным лучом.           Затянул печальную песню листопад,           И под эту песенку, засыпает сад. 2Реб: Птицы песни звонкие больше не поют.            В стаи собираются и летят на юг.            Вечерами тихими дождик моросит,            Песенку печальную  по стеклу стучит.  3Реб: А рябина­ягода, словно огонек,            Согревает, радует пасмурный денек.           В лужицах, как лодочки,  листики кружат,            Серые, холодные, тучи вдаль спешат.                         Песня «Красавица осень» М. Сидоровой 4Реб: Дарит осень чудеса,            Да ещё какие!           Разнаряжены леса           В шапки золотые.На пеньке сидят гурьбой           Рыжие опята,  ­1­           И паук – ловкач какой! –           Тянет сеть куда­то. 5Реб: В лесу осеннем каждый кустик мил,            Всё замерло, как будто в чудной сказке.           И мелкий дождик сверху окропил           Листву, свою меняющую краску. 6Реб: Прекрасна осень! Чередою дни           Летят твои седой зиме навстречу.           Но каждый миг волшебный сохраним,            Он будет в нашей памяти отмечен. Песня «Родные края» Р. Шиловской 7 Реб: Наша осень, правда, золотая,            Как ее иначе назову?             Листья, помаленьку облетая,             Устилают золотом траву.  «Танец с осенними листьями» (Фонограмма). Дети садятся на стульчики. Выходят трое детей, читают стихи. 1Реб: Лето закончилось.           Осень пришла.           Новые заботы           Всем нам принесла. 2Реб: Заглянула в лес и рощу,            Пробежала по полям,            И на новой электричке            На дачу прикатила к нам. 3Реб: Всех встречает там радушно           Огородница – душа!           Нам с ней не бывает скучно.           Посмотрите – хороша! Входит Огородница, «поправляет» грядки. Огородница: У меня на нашей даче–Самый лучший огород! Кабачки, свекла, капуста – Всё, как на дрожжах растёт! Я их холю и лелею, поливаю и рыхлю И, конечно, очень­очень, Сильно­сильно всех люблю! Мой огород в образцовом порядке. Как на параде, построились грядки. ­2­ Хоровод  «Урожайная» Г. Вихаревой Дети садятся. Стук в дверь. Посылка ­ корзинка. Огородница:  Нам посылка! (Показывает детям).  Открываю. Вот письмо. (Достаёт письмо).  Его читаю.  Читает письмо   Огородница (   «На праздник сейчас прийти не могу,  В лесу задержалась, листву стерегу. Вам посылаю осенний привет. Яблок корзину, листочков букет!»  ): Огородница рассматривает яблоки. А яблочки – то не простые: Наливные, садовые, сахарно­медовые! Каждое с назначением: Красное –  самое большое – стихами расписное. Желтое – вкусное угощение, Зелёное – игры да веселье, А «Золотое»  ­ сказочные превращения. Какое первое мне снять? 1 Ребёнок: Большое!                     Мы хотим стихи читать! Дети читают стихи (свободные). 2Реб:Осенний лес так щедр и так прекрасен: Богатство красок, ягод и грибов: Поет листвою пожелтевший ясень В лесной симфонии на тысячу ладов.3Реб:Пленит небесным цветом голубика, Во мху красавец – чудо мухомор, И сочной ягодою манит ежевика За ручеек, на ближний косогор. 4Реб:С утра брожу без устали, без лени, Дыша прохладой, тишиной лесной, И освещает сказочные сени Луч солнечный, игриво­золотой. 8Реб:Ах, осень, осень – ты души отрада, Смятенье чувств и взлет их до небес! ­3­ Как ты, красив в преддверье листопада Мой храм живой, мой исцелитель – лес! Огородница: Яблочко «золотое»                            По тарелочке волшебной катаю. (Огородница катает                                яблочко «Золотое» по тарелочке).                          Вижу чудище какое­то ползёт.                          И стоит уже у садовских ворот…                          Вот по лестнице уж ножками топочет…                          К двери подошло…                          И к нам на праздник хочет… Вход гусеницы с большой грушей в руках. (Фонограмма). Гусеница: Пахнет вкусно здесь у вас! (Заглядывает в корзинку).                    О! Яблочки! Ну, просто класс! Огородница: Ты скажи нам, кто такая?                          Вся зелёная какая! Гусеница: Я – Хрустильда!  И меня                    Любит вся моя родня!                                                        Огородница: Что за вид? Сними галоши,  И надень наряд хороший.    Гусеница: Не кричи ты на меня­ Я их чистила три дня… Это мой парадный вид! От крика голова болит. Скушай,  грушку,  поскорей – Сразу станешь ты добрей! Сладкую, садовую, Спелую, медовую. Огородница: Грушу как ты расхвалила,                         А помыть не позабыла?Гусеница: Ну, конечно не забыла                    И со всех сторон помыла! Огородница пробует грушу и засыпает. Гусеница: Обманула, может спать.                    Яблочко могу я взять. 2Ребёнок: Огородница, проснись,                    На Хрустильду оглянись.                    Съест все яблоки она!                    Гусеница – вредина! Танец «Вставай!» (Под фонограмму). Огородница просыпается. ­4­ Огородница: Ах, ты! Чудище плохое! Гусеница: Не сердись, и не гони,                    На, вот, яблочко, возьми! (Подаёт Огороднице желтое  яблоко). Ребенок: Красавица осень разбрызгала краски: Лиловая просинь, как будто из сказки. Лиловая липа и пламень осины. Прощальные клики семьи журавлиной. В зал входит       Осень. (Фонограмма). Осень: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте гости!               Я ­  Осень Золотая, поклон Вам мой, друзья!               Давно уже мечтаю о встрече с вами я.               Вы любите, когда я прихожу?               Я красоту повсюду навожу.               Смотрите, уж в золотой, багряный лес                Скользнул луч солнца золотой с небес,                И на земле ковер лежит златой,                Лишь только осенью увидите такой.               Я слышу музыку, она нас всех зовёт,                Скорей, ребята, становитесь в хоровод! Хоровод «Вот и осень к нам пришла» Е. Обуховой (Под фонограмму). Осень: Вижу, посылку мою получили.               Яблочки мои отведали? Огродница: Наливные, садовые,Сахарно­медовые? Гусеница:  Отведали, отведали! Да не все! (достаёт зелёное яблоко из  корзинки).  Осень: Яблоко то не простое­              Зелёное – игровое. Гусеница: Ну, тогда играть давайте!                    Яблочко передавайте!   Дети под музыку передают яблоко, как только оно оказывается у Гусеницы, она пытается уйти. (Фонограмма).   Огородница: Стой! Вернись! Отдай сюда!                          Не пойдёшь ты никуда.                          В этом яблочке загадки,                          А совсем не мякиш сладкий. Гусеница: Ой! И правда, что­то есть                    Всё здесь надобно прочесть. ­5­  Вы за мною успевайте,   Все загадки отгадайте. Загадки: 1 загадка: Я секрет румян достала у прабабки Фёклы: Лучше всех румян заморских сок от нашей (Свёклы.)  2 загадка: Пышный хвост схватил я ловко, Потянул – и вот… (Морковка). 3 загадка: Юбки свои накрахмалив до хруста, Гордо расселась на грядке (Капуста). 4 загадка: Солнцу подставляет круглый свой бочок, С каждым днём толстеет жёлтый… (Кабачок). 5 загадка: Все друзья зовут Антошку Им помочь копать… (Картошку). Игра « Кто больше  соберёт овощей в корзинки с завязанными  глазами».«Эстафета огородников». (Реквизит: обручи, лейки, муляжи овощей и фруктов.  Как проходит эстафета: первый ребенок раскладывает обручи —  вскапывает грядки, второй участник кладет в каждый обруч по овощу —  сеет семена, третий  ­  “поливает” грядки из лейки, четвертый —  собирает урожай — складывает овощи в корзинку. Выигрывает та  команда, которая быстрее остальных справится с поставленной задачей). Игра « Отыщи в корзинке фрукты». (На столе стоит корзинка с фруктами и овощам. Ребенок достаёт из корзинки только фрукты, раскладывает их в вазу). «Песенка про Гусеницу» ( Под фонограмму). Гусеница:  Я загадки загадала? Я с ребятами играла? Ну. Меня вы награждайте,  Вон… (Заглядывает в корзинку): То яблочко давайте! Огородница: Да, играла и гадала,                          Но ещё не танцевала. Гусеница: Ох, как яблочко хочу! ­6­ Танец свой я закручу. Вы поможете, друзья? Мне без вас никак нельзя! Танец «Гусеница» (Под фонограмму). Дети садятся на стульчики. Огородница: Ну, Хрустильда, Молодец!                          Угощайся – яблочко и огурец. Гусеница: Ой, спасибо! Как я рада,                    Что на праздник к вам пришла.                    Сначала сердилась, потом веселилась.                  С вами, ребята, теперь подружилась, Осень: Я Осень! Я земли краса!               Творю повсюду чудеса.               Мне жалко с вами расставаться,                Но близится Зимы черёд.               Я к вам опять приду, ребята,                Вы ждите Осень через год!Осень и Гусеница Хрустильда прощаются с детьми. ­7­