Менің ұсынып отырған жұмысым ата-анаға ақыл кеңестер беру, атқарылған жұмыстарға тоқталу. Мақсаты: Ата-аналар арасында жағымды қарым -қатынас жасауды қалыптастыру.
Ата- ана қадірін білмеген – халық қадірін білмес (Ғ.Мұстафин)
Ата- бабасын сыйламау – азғындықтың белгісі. (Ғ.Мұстафин)
Тәртіптің ең тамаша мектебі – отбасы. (С.Смайлс)
1.Бала тәрбиесіне отбасында кім көңіл бөледі? (әкесі немесе шешесі)
2.Балаңыздың бойында ерекше қасиеттері бар ма? Байқаған жағдайда қандай мүмкіндік жасадыңызата -анамен жұмыс
“ОТБАСЫНДАҒЫ
ТӘРБИЕНІҢ
ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ”
Ата- ана қадірін білмеген –
халық қадірін білмес
(Ғ.Мұстафин)
Ата- бабасын сыйламау –
азғындықтың белгісі.
(Ғ.Мұстафин)
Тәртіптің ең тамаша мектебі –
отбасы.
(С.Смайлс)
«Таяқтау оңай, тәрбиелеу қиын»,
«Адамның бақыты —
балада»
«ӘКЕГЕ ҚАРАП ҰЛ ӨСЕР,
ШЕШЕГЕ ҚАРАП ҚЫЗ
ӨСЕР»
«ӘКЕГЕ ҚАРАП ҰЛ ӨСЕР, ШЕШЕГЕ ҚАРАП ҚЫЗ ӨСЕР»
«Ұяда не көрсең
ұшқанда соны ілерсің»
«Ой — өрісіңді тексер»
1.Бала тәрбиесіне отбасында
кім көңіл бөледі? (әкесі немесе
шешесі)
2.Балаңыздың бойында ерекше
қасиеттері бар ма? Байқаған
жағдайда қандай мүмкіндік
жасадыңыз
Жағдаяттар
ер балаға су әкелу, малға шөп
салу, қыз балаға ыдыс-аяқ, еден
жуу, үй-ішін жинастыру
жұмыстары тапсырылады. Балаңыз
сіз тапсырған жұмыстарды жақсы
орындады, бірақ сабағына
дайындалмады. Не дер едіңіз?
2.Балаңыздың оқу үлгерімі орта
деңгейде. Үйде ешкім жоқ болып,
бүгін үйде қалуды ескерттіңіз.
Балаңыз сабақтан қалғысы
келмейді. Сіз былай деп жеңдіңіз:
"Сен мектепке барғанмен не бітірем
дейсің, оқығанмен сенен бәрібір
ештеңе шықпайды, сенің басың
істемейді". Ата-анасы ашумен айтып
қалды. Сіз не дер едіңіз?
3.Балаңыз сыныптасымен
керісіп, көйлегін жыртып келді.
Сіз не істер едіңіз? Баланың
арасына түсесіз бе?
Сыныптағы оқушылар
саны
120
100
80
60
40
20
0
Барлығы-23
Оның ішінде ұл-
11
сапа
үлгерім
қыз-12
2