Отчет МО учителей начальных классов за 2017-2018 учебный год

Анализ работы МО начальных классов за 2017 – 2018 уч. год.

 

 МО учителей начальных классов обозначило тему как

" Развитие профессиональной компетентности и творческого потенциала педагога в процессе личностно-ориентированного обучения и воспитания младшего школьника в рамках реализации ФГОС НОО второго поколения "     

 

Исходя из темы, вытекает цель:

создание условий для профессионально-личностного роста педагога как одного из основных условий обеспечения качества образования.

 

 

Для успешного решения обозначенной цели определены следующие задачи:

-       способствовать обеспечению внедрения современных образовательных технологий как значимого компонента содержания образования;

-       создать условия для повышения уровня квалификации педагога;

-       акцентировать внимание на повышении уровня самообразования каждого учителя;

-       способствовать выявлению, изучению ценного передового педагогического опыта и его распространения;

-       обеспечить методическое сопровождение функционирующих программ и проектов;

-       продолжить изучение нормативной базы ФГОС НОО;

-       совершенствовать систему внеурочной работы через обогащение содержания, форм и методов внеурочной деятельности, направленных на активизацию жизнедеятельности всех участников образовательного процесса, культурных центров, организаций дополнительного образования.

 

 

Выбраны следующие направления работы:

-методическая

- информационная

- аналитическая

- организационная деятельность

 

Ожидаемые результаты работы:

- рост качества знаний обучающихся;

- овладение учителями МО системой преподавания предметов в соответствии с ФГОС.    

   

За год прошло 5 заседаний, на которых решались следующие вопросы:

1 заседание

1. Отчет о работе методического объединения за 2016-2017 учебный год.

2.Организация методической работы с учителями начальных классов в новом учебном году.

3. Нормативно-правовое обеспечение образовательного процесса на ступени начального общего образования в 2017-2018 учебном году.

4.Учебно-методическое обеспечение преподавания учебных предметов на ступени начального общего образования.

5.Утверждение планов по самообразованию.

6.Планирование открытых уроков, выступлений, докладов.

 

2 заседание

1.Инклюзивное образование. Проблемы и пути их решения.

2.Психолого- педагогическое сопровождение учащихся с ОВЗ.

3.Организация обучения учащихся с ОВЗ в условиях интегрированного образования.

4.Особенности сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

 

 

3 заседание

1.Организация эффективной контрольно-оценочной деятельности.

2.Методы педагогической диагностики в соответствии с новым ФГОС.

3.Технология оценивания образовательных достижений учащихся в рамках ФГОС.

4.Отработка механизма учета индивидуальных достижений обучающихся в начальной школе (ученическое портфолио).

 

4 заседание

1.Возрастные особенности развития регулятивных, познавательных и коммуникативных УУД у младших школьников.

2. Развитие личности младшего школьника через формирование универсальных учебных действий.

3.Личностная компетентность школьника и методы еѐ оценивания.

 

5 заседание

1.Совместный анализ итоговых к/р за курс начальной школы.

2.Анализ работы МО учителей начальных классов за 2017-2018 учебный год.

3.Обсуждение плана работы МО на 2018-2019 учебный год.

 

В своей работе стремимся к достижению результатов:

n  по сохранению здоровья;

n  качественному образованию;

n  высокому уровню познавательных интересов;

n  умению пользоваться дополнительными источниками для овладения интеллектуальными технологиями;

n  повышению внутренней мотивации к учению;

 

Общая тема МО нашла отражение в выборе тем по самообразованию, которые определили для себя педагоги.  

 

Одним из способов профессионального роста педагогов является прохождение курсов повышения квалификации. Аттестацию педагоги проходят по личному плану.

 

 С 12-15 февраля МО принимало активное участие в работе школьного фестиваля открытых уроков. Учителями 2-4 классов были проведены и проанализированы открытые уроки.

С 12 по 15 марта 2018 года в нашей школе проходила неделя литературного чтения среди учащихся 1-4 классов.

Цель: развитие интереса к литературному чтению как учебному предмету, повышение читательской компетентности.

Задачи:

1) повторить и углубить литературоведческие знания, совершенствовать умения и навыки, получаемые на уроках;

2) развивать творческие способности учащихся;

3) воспитывать бережное отношение к книге.

 

Началась неделя с линейки открытия, на которой ребята и учителя познакомились с планом проведения недели, с ее особенностью, вспомнили значение цветов в психологии, получили развивающие задания на всю неделю.

Открыли литературную неделю учащиеся 4 Б класса театрализованным представлением. В этот день среди учеников 1-4 классов прошла выставка рисунков на тему «Мой любимый литературный герой». Выставка получилась яркой, красочной, разнообразной. Итоги конкурса на слайде.

Следующий день был не менее интересным, чем предыдущий. Ученики 1-4 классов смогли показать свои литературоведческие познания в викторине «Начинает сказка сказываться…» Они определяли жанры произведений, характеризовали художественно- изобразительные средства, расшифровывали заглавия известных сказок, стихов, басен любимых писателей.

 

Нелегкая работа предстояла жюри при оценивании чтецов школьного конкурса «Времена года». Итоги лучших чтецов на слайде.

 

А также в этот день прошёл рейд «Смотр сохранности учебников» По результатам данного конкурса выявлен победитель, это 2 В класс.

 13 марта интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?» развивала творческие способности, познавательную активность. Работая в команде, ребята показали умение применять полученные ранее знания в нестандартных условиях, расширяла кругозор школьников. Победитель игры – команда «Литература»

 

Любовь к книгам учащиеся отразили в своих содержательных сочинениях на тему: «Книга- лучший друг». Итоги на слайде.

 

 На олимпиаде знатоков литературного чтения ребята показали свои читательские умения: понимание прочитанного, правильность, выразительность и беглость чтения. 

Фамилии лучших знатоков вы видите на следующих слайдах.

 

При подведении итогов поведенной недели на линейке ребятам были вручены заслуженные грамоты.

Выводы:

1. Положительными чертами Недели явились: 100 % участие школьников в мероприятиях; достаточно хороший методический уровень проведенных мероприятий;

2. Предметная неделя позволила обучающимся раскрывать свой творческий потенциал.

 

В рамках школьных конкурсов ученики начальной школы  приняли участие в:

·        Сборе макулатуры;

·        Конкурсе, посвященном 80-летию Ростовской области;

·        Урок родного языка;

·        Конкурсе проектов «Символ 2018 г»

·        Конкурсе патриотической песни;

·        Встреча с интересными людьми посвященная Дню защитников Отечества.

·        Конкурсе трудовых профессий;

·        Акция «Помоги птицам»

·        Встреча с интересными людьми посвященная Дню защитников Отечества;

·        Конкурс музыкально –литературных композиций

В преддверии 73-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне ребята начальной школы приняли участие в:

·        Городском конкурсе «Моя правдивая история» (Акопова Эванжелина – работа «История семьи Шуляковых»;

·        Сочинение «Письмо ветерану»;

·        Конкурс музыкально- литературных композиций.

·        С праздничным концертом «Мы помним- мы гордимся» посетили Дом- интернат для престарелых и инвалидов №2 ученики 4 Б и 3 В классов. Юные артисты пели песни, рассказывали стихи, танцевали. Выступление детей является данью уважения и преклонения перед людьми старшего поколения.

 

В рамках реализации программы внеурочной

деятельности «Мы – исследователи» учащиеся 3-4 классов осваивают приемы исследовательской работы. 

         24 ноября среди учеников 4-х классов была проведена научно- практическая конференция «Мой Таганрог». Ребята поведали о том, почему улицы нашего города имеют такие названия, какие люди строили и прославили наш город.

          В заключение, участница конференции Березовская Альбина в своем проекте «Что бы я сделала, если бы была мэром» назвала экологические проблемы нашего города и предложила пути их решения.

Итоги конференции:

Призовые места разделили между собой ученики 4 Б класса. I место – Рогов Эмиль (проект «История названий улиц и площадей города»)

II место – Акопова Э. (проект «Таганрог- страж морских рубежей. Троицкая крепость в г. Таганроге»)

III место – Березовская А. (проект «Что бы я сделала, если бы была мэром»).

А также учащиеся начальной школы приняли участие в школьной научно-практической конференции «Первое прикосновение к науке». Итоги на слайде.

Наши ученики принимают участие в региональных и муниципальных конкурсах.

1)     Березовская Альбина (4 «Б») диплом 3 степени городского конкурса «Мир природы в литературе»

2)     Маленко Дмитрий (4 «В») диплом участника городского конкурса «Мир природы в литературе»

 

3)1 декабря 2017 года в МОБУ СОШ №35 команда 4 «Б» класса (Амирханян А., Березовская А., Герасименко Е., Иванова Д., Кисилев С., Рогов Э., Панфилова Д., Попов Д., Шейдаев Э.)  (руководители – Журавлева Г.Н. и Коренец А.В.), пройдя успешно I отборочный этап, приняла участие во II этапе городского туристско-экологического конкурса «Зеленая планета», целью которого являлось повышение культурного и образовательного уровня детей, а также привлечение внимания детей к вопросам охраны окружающей среды. Итог- II место.

 

4)Акопова Эванжелина (4 «Б») - диплом лауреата 2 степени городского конкурса «Созвездие талантов»

 

5)Березовская Альбина  (4 «Б») – 2 место в городском конкурсе «Вдохновение»

 (номинация «Индивидуальное чтение»)

 

6)Ученики 3 «А» класса – 3 место в городском конкурсе «Вдохновение» (номинация «Ансамблевое чтение»)

 

7)Березовская Альбина  (4 «Б») – диплом 3 степени

7 областного конкурса литературного творчества «Взлет», Акопова Эванжелина – диплом 2 степени (номинация «Проза»)

8)Конкурс «КИТ» Щерба Михаил (4 «Б») - 1 место в городе и 1 место в регионе

 

А также ученики начальных классов принимают активное участие во внебюджетных конкурсах: на платформе «Продленка» и «Учи. ру». Хочется назвать самых маленьких победителей: учеников 1 «А» класса: фамилии ребят на слайде

 

В целом работа методического объединения учителей начальных классов МОУ СОШ № 34 может быть признана успешной, так как проводилась в соответствии с поставленными задачами, имеет положительные результаты.