Отчет по недели математики 2020

Анализ проведения предметной недели

математики и информатики 3-7 февраля 2020 г.

Цель проведения предметной недели:

 1. Повысить интерес учащихся к изучению предмета;

2. Вызвать и школьников положительную мотивацию к изучению точных наук;

3. Подвести учащихся к самостоятельным выводам и обобщениям;

4. Расширить кругозор и интеллект учащихся дополнительными знаниями.

Задачи предметной недели:

1. Привлечь учащихся для организации и проведения недели.

2. Провести мероприятия, содействующие развитию познавательной деятельности учащихся, расширению знания по математике, физике, информатике, формированию творческих способностей: логического мышления, рациональных способов решения задач и примеров, смекалки.

3. Организовать индивидуальную и коллективную, практическую деятельность учащихся, содействуя воспитанию коллективизма и товарищества.

Принцип проведения Недели: учащиеся школы являются активными участниками предметной недели. Каждый ребёнок может попробовать свои силы в различных видах деятельности: выдвигать и реализовывать свои идеи по плану проведения Недели, подбирать материал к выпуску газеты, принимать участие в выпуске газеты, придумывать и разгадывать свои и уже существующие задачи, кроссворды и ребусы, принять участие в общешкольных мероприятиях.

Ожидаемые результаты:

- создание атмосферы успеха;

-укрепление каждым учеником веры в свои силы, уверенности в своих способностях и возможностях

Этапы проведения недели математики и информатики.

Подготовительный этап.

1. Утверждение плана проведения предметной недели на заседании ШМО.

2. Определение основных мероприятий, их форм содержания.

3. Распределение обязанностей между учителями ШМО.

В подготовке недели математики участвовали все учителя математики и информатики нашей школы. Учителя старались учитывать разную математическую подготовку обучающихся,

так как основная задача предметной недели – привлечь и заинтересовать каждого ученика, поэтому подготовили задания по силам и интересам для всех.

План недели математики и информатики

1)03,04.02 проведены викторины в 8-9 классах по занимательной математике.

Самые активные участники: 8а кл.: Квасов Дмитрий, Мрикот Михаил, Трофимчук Андрей, Кабардин Никита; Глебов Андрей, Черданцев Антон, Мальцева Елизавета -8 в класс, Горковец Ира, Ярослав Максим, Воскобоев Владимир -9б класс;

Конкурс грамотности (по физико-математическим терминам), победила Громобоева Наташа 9в.

2) 05-06.02 учащимися 8а класса проведены викторины в 3-4 классах.

3)В течение недели учащиеся 8-х, 10-х классах приняли участие в конкурсе рисунков цифрами. Призовые места получили Скворцова Алина, Васьковский Денис, Корнушкова Алена -8 а класс, Сафарова Мария, Колчева Татьяна, Лутова Анастасия -10 класс. Подготовили презентации о Софье Ковалевской(Сафарова Мария 10 класс),  о Николае Ивановиче Лобачевском (Лутова Анастасия, 10 класс). В изготовлении объемных фигур: Колчева Т., Неустроев Иван, 10 класс.

В конкурсе газет победил: Костенко 5а; в конкурсе кроссвордов победила: Лончакова Вероника 5в.

4) 6.02. Участие во Всероссийской онлайн олимпиаде на образовательном портале Учи.ру. по математике. Получили диплом победителя: Горевая Софья 8б, Компанец Александр 8б, Панов Михаил 8б, Речкалов Владимир 8б, Тиде Ульяна 8б.

Участие во Всероссийском марафоне «Новогодняя сказка» на образовательной портале Учи.ру. 5в класс занял 2 место по школе.

5)7.02. Определили победителей в конкурсе на самую лучшую тетрадь. Ими стали Квасов Дима 8а, Корнушкова Алена 8а, Скворцова Алина 8а класс, Чурилова Оксана 8б. Гавриленко Александра 9б, Воскобоев Владимир 9б, Ярослав Максим 9б класс, Антохина Виктория 9в, Колыженко Маргарита 9а, Неустроев И., Колчева Татьяна, Еремина Мария-10 класс, Лях Мария, Кузнецова Мария, Неустроева Екатерина 11 класс.

6)7.02. Заключительным  мероприятием стал Q-квест «Мир математики» среди 5-11. Победители: 1 место-Панова, Лихобабина, Васьковский Денис. 2 место - Бородич, Янов.

3 место – 9А сборная.

6)7.02. Заключительным  мероприятием стал Q-квест «Мир математики» среди 5-11. Победители: 1 место-Панова, Лихобабина, Васьковский Денис. 2 место - Бородич, Янов.

3 место – 9А сборная.

7)Мастер-класс (для учителей математики) «Интерактивная платформа Учи.ру»

Анализируя итоги проведения недели математики и информатики, можно сделать следующие выводы:

- В проведении предметной недели приняли активное участие и проявили высокую творческую активность все учителя ШМО.

- Предметная неделя была грамотно спланирована и тщательно подготовлена, что свидетельствует о хорошей постановке внеклассной работы по математике, физике и информатике.

- В проведении предметной недели было вовлечено большое количество учащихся. Все проведённые мероприятия вызвали живой интерес у учащихся и способствовали повышению интереса к предмету.

- Проведение предметной недели осуществляется традиционно. Как форма деятельности она развивает личность учащихся, формирует креативные коммуникативные умения и развивают интеллектуальные способности. А также способствуют росту профессиональных умений учителей, давая возможность проявить себя организатором мероприятия для различных классов или разработчиком заданий.

- Недостатками в организации предметной недели являются:

Мало мероприятий сценки, опыты, инсценировки, освященные изучаемым предметам, то есть мероприятий, которые требуют большой подготовки не только со стороны учителя, но и со стороны учеников

Таким образом, можно сделать вывод, что цели предметной недели достигнуты.

Рекомендации:

создать методическую копилку, включающую в себя разработки мероприятий, проведённых в течение недели;

разместить материалы недели на школьном сайте.

Выразить благодарность учителям математики, физики и информатики.

Лактионова М.П.

Скачано с www.znanio.ru