Открытое занятие по тестопластике "Композиция из цветов"

ОТКРЫТОЕ ЗАНЯТИЕ ПО ТЕСТОПЛАСТИКЕ

« Композиция из цветов».

Открытое занятие тема «Композиция из цветов»

        Цель: Создать композицию цветов изготовленных  из солёного теста.

        Задачи:

Образовательные:

- дать представление о красоте и разнообразии цветов;

- дать учащимся сведения о композиции

- формировать познавательный интерес, умение наблюдать и использовать свои наблюдения в практической деятельности.

Развивающие:

- способствовать развитию мелкой моторики рук;

- закреплять навыки составления композиции

- способствовать развитию художественного вкуса, творческих способностей детей.

Воспитательные:

- воспитывать  у детей интерес к творчеству,  усидчивость, внимание, чувство коллективизма,  аккуратность и настойчивость в достижении поставленной цели;

- продолжить формировать у учащихся самостоятельность,  любовь к живой природе.

Методы:

Объяснительно-иллюстративный, наглядный, практический.

Форма занятия:

Комбинированное ( практическое занятие, с использованием ИКТ).

Инструменты и материалы:

- солёное тесто,

- стеки

- ножницы

- кисть художественная

- клеёнка.

- клей.

-салфетки

-лак

-поднос (складывать вылепленные детали)

ХОД   ЗАНЯТИЯ:

Организационный  момент.

Педагог:  Добрый день,дети!

У нас сегодня на занятии гости. Ребята поприветсвуем гостей.

 Проверка степени готовности к занятию.

Введение в тему занятия:

               Я капризна и нежна,

К любому празднику нужна.

Могу быть белой, желтой, красной,

Но остаюсь всегда прекрасной!

                На кустах в саду растёт,

Запах сладкий, словно мёд.

Но нередко льются слёзы

Тех, кто рвёт их. Это …  

Презентация розы

Педагог:

Давайте  вспомним с вами чем мы занимались на предыдущем занятии?

Слайды работы детей

Дети:  

- На предыдущем  занятии мы замешивали солёное тесто и лепили из него заготовки

Для того, чтобы получить цветное тесто можно подкрашивать тесто пищевыми красителями, акварелью, гуашью

-Лепили из солёного теста  много красивых,  различных цветов, листочков

-Затем все детали высушили и покрасили.

Педагог:  

Правильно,  молодцы!

  Поделки из солёного теста—древняя традиция, но всё чаще им находится место и в нашем современном мире. Почему, как вы думаете?   

Слайды проИстория

Дети:

- Потому, что эти поделки экологически чистые и сделаны своими руками.

-Ещё и потому,  что для этих поделок не требуется больших материальных затрат. Всё что нужно - это мука, соль и вода

Педагог: Давайте вспомним и покажем нашим гостям,  как вы лепили листочки, цветы.  На экране будут показаны все этапы выполнения. Кто мне расскажет и покажет, как вылепить листик.

Дети  показывают и рассказывают:  -Чтобы слепить листок , нужно взять кусочек теста , раскатать тесто  толщиной в 1 см, и формочками вырезаем листочки. Для получения рисунка на листочках нажимаем стекой вдоль листа – делаем центральную прожилку и к ней под углом наносим прожилки в виде елочки. Листик готов.

Педагог: Правильно, молодец! А кто хочет показать  как лепить цветок?

Дети:

-Чтобы слепить цветок нам нужно также раскатать тесто,  формочками разного размера вырезаем кружочки, и из них собираем розочки примерно 7-9 кружочков. Высушили и покрыли лаком.  Розы готовы.

Педагог: Молодцы! Очень хорошо. Эти детали мы отложим,  они нам пригодятся на  изготовление другого изделия.

И сегодня мы с вами вместе соберем картину, которая принесёт вам свет и радость. Сейчас мы с вами составим  композицию из наших цветов.

  2 часть новая тема - композиция

Скажите пожалуйста, кто из вас знает,   что такое -  композиция?

 Композиция – это составление, соединение частей (элементов) в единое целое и их взаимное расположение в художественном произведении.

Элементы для оформления своей картины вы лепили на предыдущих занятиях

Вот они эти детальки  у вас на столе- листочки ,цветы,  то что вы лепили раньше. вы молодцы. 

Помните, сначала нужно просто разложить все детали,  не приклеивать их. Посмотреть на свою композицию, затем место расположения каждой детали отметить простым карандашом и только после этого приклеить.

Вам необходимо проявить свою фантазию при составлении своей композиции,  ну а я помогу вам,  и постараюсь оказать индивидуальную  помощь вам всем.

Педагог:    Прежде чем приступить к работе, давайте вспомним правила ТБ при работе с солёным тестом:

Правила техники безопасности

-При работе с солёным тестом избегать попадания крошек в глаза;

- Во время работы не размахивать руками;

- Стеки не направлять в сторону соседа;

- Следить за осанкой ( не опираться грудью на стол,)

- При работе не ставить локти на стол;

- Стеки, карандаши,  кисточки после работы убирать в стаканчик.

Практическая работа

Самостоятельная работа детей

Физкультминутка

 Утром бабочка проснулась,

Потянулась, улыбнулась,

Раз – кистью помахала, два – пальчиками пошевелила,

Три – влево, вправо повернулась,

Четыре – плечи подтянула, опустила

Лопаточки скрестила

Пять – Ушкам сделала массаж

Улыбнулась и улетела!

Дети очень активно работают над созданием коллективной композиции. Эта работа их объединяет, увлекает творческим процессом, развивает воображение и фантазию, стремление к новому, неизведанному.

Заключение

 Говорят,  кто выращивает цветы, тот приносит радость и себе и людям. И пусть мы с вами не вырастили  наши розы, но вы вложили в свой цветок частичку любви, частичку своей души.  

Дети посмотрите, какая  у нас получилась красивая картина.  Какую красивую  создали композицию, просто чудо! Нам осталось их покрыть лаком повторно, но это мы с вами сделаем на следующем занятии.

Вы молодцы! 

Чем сегодня мы занимались?

Что такое композиция?  Какие композиции бывают?

Почему в тесто добавляли много соли?

Умеем ли мы работать коллективно?

 Мне было приятно с вами заниматься!

 Спасибо за работу!

 Уборка рабочих мест.