Открытое занятие по внеурочной деятельности «Волшебные снежинки» в 3 классе

Открытое занятие на РМО учителей начальных классов

внеурочной деятельности «Мозаика творчества» в 3 классе

Учитель: Петрюк Елена Владимировна

учитель начальных классов

высшей категории

филиал МОУ «СОШ № 17» - «СОШ № 3»

Тема: Волшебные снежинки

Цель: научить  самостоятельно составлять узор снежинки, собирать композицию из подготовленных частей.

Задачи :

1. Развивать творческую активность, воображение, поддерживать проявления фантазии и самостоятельности детей при изготовлении поделок;          

2. Воспитывать эстетический вкус, культуру зрительного восприятия прекрасного, радость от совместного творчества.        

Ожидаемый результат:

Проявлять познавательный интерес к окружающему миру. Уметь выдвигать гипотезы, предположения, содействовать попыткам аргументировать эти предположения, развивать способность детей делать самостоятельные выводы, умозаключения.

Уметь внимательно слушать, точно и полностью выражать свои мысли, грамотно строить свою речь, отвечать на вопросы воспитателя полными предложениями.

Быть внимательными, уметь аккуратно выполнять работу, доводить начатое дело до конца.

Уметь делать декоративную снежинку своими руками в технике «квиллинг»

Выражать положительные эмоции (интерес, радость, восхищение).

Ход мероприятия

Под музыку  «Вальс снежинок» в кабинет влетают 4 Снежинки и Снегурочка (кружатся и танцуют). У Снегурочки в руках сундучок          1 слайд

СНЕГУРОЧКА: Здравствуйте, ребята! Я приветствую вас здесь!

                             От Дедушки Мороза к вам порученье есть!

                             Должны вы сделать сами для ёлочки наряд:

                             Из листиков бумаги снежинок целый сад!

                             Они должны быть нежными,

                             Прекрасными, волшебными!

                             Не маги, не кудесники,

                             Здесь вам помогут….техники!

                             Квиллинг, канзаши и кусудама

                             И, конечно, модульное оригами!    

- Ребята, а вы поняли,  кто к нам прилетел?

1 СНЕЖИНКА: я прилетела со снежинкой в технике «Модульное оригами»  2 слайд

Это  искусство складывать трёхмерные фигурки, родиной которого считают Китай. Как и оригами, оно было одним из проявлений философии. Когда оно зародилось, Китай был на пике развития искусства. Эти изделия имеют свою особенность – они собираются из большого количества маленьких блоков оригами. Детали (модули) могут быть разными по форме, размеру и цвету, так как всё зависит от того, каким будет само изделие. 

2 СНЕЖИНКА: я прилетела со снежинкой в технике «Кусудама»  3 слайд

Кусудама (шар из бумаги) - древнее японское искусство складывания фигурок из бумаги, разновидность оригами, своим видом напоминает цветочный шар. Кусудама складывается довольно легко и особых, специальных навыков и умений не требует, самое главное это иметь время и терпение – немало важный элемент. Сам процесс создания такого цветочного шара сводится к складыванию отдельных элементов – цветов-модулей. Так вот именно из таких модулей и собирается шар кусудама. Соединять цветы-модули можно несколькими способами – вкладываться друг в друга, сшиваться или же склеиваться.

3 СНЕЖИНКА: я прилетела со снежинкой в технике «Канзаши»  4 слайд

 Технику «канзаши» придумали ремесленники из Японии. Они превращали квадраты из шёлковой ткани в лепестки при помощи щипцов и рисового клея. После они присоединялись к металлической основе или присобирались нитью, создавая цветы или целые композиции. Ими впоследствии украшали гребни, заколки, булавки, шпильки, носимые вместе с кимоно японскими женщинами. Также в технике канзаши можно выполнить ещё и птиц, и бабочек. Но самой распространенной художественной формой всё-таки являются цветы.

4 СНЕЖИНКА: я прилетела со снежинкой в технике «Квиллинг»  5 слайд

Квиллинг — это искусство бумагокручения, то есть изготовления плоских или объемных композиций из скрученных в спирали длинных и узких полосок бумаги. Готовым спиралям придается различная форма. Так получаются модули, из которых создаются работы — картины, открытки, альбомы, рамки, фигурки и т.д. Искусство бумагокручения возникло в конце XIV века в Западной Европе.

СНЕГУРОЧКА: - Ребята, давайте сделаем украшения и нарядим нашу ёлочку, чтобы она принесла всем радость и веселье.    6слайд

Присаживайтесь с нами Снегурочка и Снежинки.

- Ребята, так чем мы будем с вами заниматься? (Украшением на ёлочку)

-Верно, мы  будем украшать ёлочку и сделаем снежинки в технике «квиллинг».

Снежинка – это совершенное творение природы. До сих пор не удалось видеть двух одинаковых снежинок. В разных регионах планеты абсолютно разные по структуре снежинки. Там где холоднее – структура сложнее, а где теплее – структура проще. 

- Мы уже не раз говорили и делали детали спиралек. Какие мы с вами уже знаем  виды спиралек? 7 слайд

Наши снежинки сегодня будут состоять из деталей: тугой ролл, глазик и капля.  8 слайд

-Давайте вспомнит технику безопасности.

Техника безопасности

1. Работу начинай только с разрешения учителем.

2. Будь осторожен при работе с силикатным клеем.

3. Ножницами работай на столе. 

9 слад

Этапы работы:

1. Нарезаем полоски по 1 см.

2. Склеиваем по 3 штуки в длинную полосу.

3. Накручивает в тугой ролл или распускаем в спираль, конец подклеиваем.

4. И делаем нужный вид детали.

5. Приклеиваем на круглую основу.

Выполнение работы (звучит фоновая музыка)    

Подведение итогов.    

- Ребята, чем мы сегодня с вами занимались?

- О каких техниках узнали?                                    

- Молодцы, ребята, хорошо справились с заданием. Давайте возьмём наши снежинки и украсим ёлочку.

- Посмотрите, какая она нарядная стоит. Новогодняя красавица!!!

СНЕГУРОЧКА:- Ребята, вам тут Дедушка Мороз под ёлочку подарочки принёс.

(Вручение подарков детям)

- Ребята, мы так просто не можем отпустить Снегурочку с её помощницами. Попросим их нам спеть.

Девочки поют песню «Пришла зима»