Открытое внеклассное мероприятие посвященное 7 мая-День защитников Казахстана

Внеклассное мероприятие, посвященное Дню защитников Отечества «По морям, по волнам» Цель: организация досуга детей Задачи: ­воспитание патриотизма, любви к Родине, уважения к Казахстанской армии;  ­развитие мышления, воображения, ловкости; ­установление дружеских отношений между детьми и взрослыми, привлечение родителей для  участия в организации досуга детей. Оборудование: Бескозырки, гюйсы (морские воротники) для каждого члена экипажа;2 халата для судовых  врачей; 2 фартука и 2 поварских колпака для коков; 4 тарелки; 2 ложки; 2 ножа; 2 стакана; 6  картофелин; 8 кеглей; 2 повязки, судейский свисток; буквы на картоне, составляющие названия  кораблей, 2 листа ватмана с числами; 2 табуретки; 4 пары кед. Ход игры Ведущий: 7 мая  наша страна отмечает День защитника Отечества! Мы хорошо знаем, что  мирное небо над головой, покой граждан страны, ее честь и достоинство защищают воины  Казахстанской Армии: солдаты, летчики и танкисты, пограничники и матросы.  Ведущий: Игра, которая пройдет сегодня, посвящена военно­морскому флоту и называется «По  морям, по волнам». Сегодня вы, ребята, проверите себя на силу и выносливость, смекалку и  находчивость. Ну, а девочки и мамы – наши прекрасные дамы ­ будут поддерживать вас в вашем  стремлении завоевать победу  Немного тех, кто в море побывал,  Ведь море любит сильных и отважных.  А морякам, кто испытал девятый вал.  На суше ничего уже не страшно.  И вам, друзья, сегодня предстоит  Преодолеть большие испытания.  Конечно же, сильнейший победит.  Сильнейший в ловкости, смекалке и знаниях! Ведущий. Два корабля отправляются в плавание. Для того чтобы они успешно совершили это  плавание, их нужно укомплектовать опытными командами мореплавателей. Свистать всех  наверх! (представители команд выходят в центр класса) Примерный состав экипажа: 1. капитан корабля 2. механик 3. судовой врач 4. радист 5. кок 6. матросы Конкурс «Знакомство» В. Сначала мы познакомимся  с названием кораблей (по сигналу ведущего капитаны берут со  стульев листки с буквами, быстро раздают членам своих команд, и те, держа листки перед  собой, составляют из букв названия своих кораблей.) В. Чтобы пройти с причала на корабль, нужно хорошо уметь выполнять строевые команды, уметь ходить в строю. Я буду подавать команды: «Направо!», «Налево!», «Кругом!», «Шагом марш!»­  а вы их выполняйте (команды выполняют названные действия.) Конкурс механиков. В. Вот и состоялась наше знакомство с экипажами кораблей. Они заняли свои места. Теперь  осталось только заполнить баки для горючего – и можно отправляться в далекий путь. Посмотрим, как наши механики справятся с этой задачей. Каждый механик в течение одной  минуты должен наполнить бак горючим, перенося ложкой воду в стакан, находящийся на  расстоянии 5­6 метров (у каждого механика вода подкрашена, чтобы точнее определить  результат) Конкурс коков В. Из открытого иллюминатора камбуза по палубе разносится аппетитный запах. Заглянем в  иллюминатор: коки готовят обед. Посмотрим на их умение готовить (коки садятся на стулья  друг к другу спиной. Перед ними ставят табуретки, тарелки с двумя картофелинами и  нож. По сигналу ведущего коки начинают чистить картофель. Можно выполнять такое  задание с разными овощами и фруктами, попеременно называя их.) Конкурс матросов. В. В днище корабля появилась течь, в трюмы хлынула вода, уровень ее постоянно повышается.  Своевременное устранение угрозы, нависшей над судном, зависит от того, насколько правильно  организует команда работу насосов (матросы должны показать, как работают насосы. Они встают спиной друг к другу и сцепляют руки, согнув их в локтях. Не разъединяя рук, они  садятся на палубу и вытягивают ноги. После этого они должны встать. Побеждают те,  кто сделает это упражнение большее количество раз за одну минуту) Частушки (приложение 1) Конкурс судовых врачей. В. Состояние здоровья экипажей зависит от знания и опыта судовых врачей, от их умения  вовремя  правильно определять болезнь и назначать нужное лечение (проводится конкурс  врачей . Надо за 1 минуту назвать  как можно больше медицинских предметов и предметов  медицинского оборудования.) Конкурс радистов. В. Как правило, судовых радистов отличает  память и внимание. В течение 3 минут радисты  должны составить как можно больше слов из букв следующих слов: кораблекрушение,  мореплаватель «Песня о папе» (приложение 2) Конкурс «Человек за бортом!». (члены команд, возглавляемые капитанами, бросаются к спасательным кругам у мачты.  Каждый участник, начиная с капитана, надевает на себя спасательный круг, проходит  через него и передает следующему.) Конкурс капитанов. (за одну минуту капитан каждой команды должен написать или рассказать  содержательную историю на морскую тему.) Конкурс болельщиков. (болельщикам отгадывают загадки) приложение 3 Итог игры.  Жюри объявляет итоги. Награждается команда ­ победительница. Девочки читают стихи (приложение4) НАЧИНАЕМ ПЕТЬ ЧАСТУШКИ, ПРОСИМ НЕ СМЕЯТЬСЯ. НЕ СМОТРИТЕ ТАК НА НАС  МОЖЕМ ЗАСТЕСНЯТЬСЯ! В НАШЕМ КЛАССЕ КАЖДЫЙ МАЛЬЧИК ОЧЕНЬ ЛОВОК И КРАСИВ, ПОТОМУ ТАК РАД, КОНЕЧНО, ВЕСЬ НАШ ЖЕНСКИЙ КОЛЛЕКТИВ НА УРОКАХ НЕ ЗЕВАЙТЕ,  БУДЬТЕ ВСЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ, И ХОРОШИЕ ОЦЕНКИ БУДУТ ОБЯЗАТЕЛЬНО! Приложение 1 МЫ ПОЕМ ДЛЯ ВАС СЕГОДНЯ, И МОТИВ У НАС ОДИН, С ДВАДЦАТЬ ТРЕТЬИМ ВАС  ПОЗДРАВИТЬ ОЧЕНЬ­ОЧЕНЬ МЫ ХОТИМ! В НАШЕМ КЛАССЕ ВСЕ МАЛЬЧИШКИ ЛЮБЯТ ОТЛИЧИТЬСЯ. КТО РИСУЕТ, КТО ПОЕТ, КТО­ТО ВЕСЕЛИТСЯ! РАЗБУДИ МАЛЬЧИШЕК НОЧЬЮ, В САМОЙ СЕРЕДИНОЧКЕ, АЛФАВИТ ОНИ РАССКАЖУТ  БЕЗ ОДНОЙ ЗАПИНОЧКИ! ОПОЗДАНЬЯ ВСЕ МАЛЬЧИШКИ  ОБЪЯСНЯЮТ ПРОСТО: ­ А УЧИТЬСЯ НА УРОКЕ НИКОГДА НЕ ПОЗДНО! А МАЛЬЧИШКИ НАШИ ОЧЕНЬ  ЛЮБЯТ БЕГАТЬ И ИГРАТЬ. И УЧИТЬСЯ ОБЕЩАЮТ НА ЧЕТЫРЕ И НА ПЯТЬ! НАЧИНАЕМ ПЕТЬ ЧАСТУШКИ, ПРОСИМ НЕ СМЕЯТЬСЯ. НЕ СМОТРИТЕ ТАК НА НАС  МОЖЕМ ЗАСТЕСНЯТЬСЯ! В НАШЕМ КЛАССЕ КАЖДЫЙ МАЛЬЧИК ОЧЕНЬ ЛОВОК И КРАСИВ, ПОТОМУ ТАК РАД, КОНЕЧНО, ВЕСЬ НАШ ЖЕНСКИЙ КОЛЛЕКТИВ НА УРОКАХ ВСЕ МАЛЬЧИШКИ  ДАЖЕ ОЧЕНЬ ХОРОШИ, А ПРИХОДИТ ПЕРЕМЕНА – ТЫ ПОЩАДЫ НЕ ИЩИ! ВСЕ ЧАСТУШКИ ПЕРЕПЕЛИ,  ДА, ВОТ ТАК МЫ ХОРОШИ! ВЫ ПОХЛОПАЙТЕ ДРУЖНЕЕ, МЫ СТАРАЛИСЬ ОТ ДУШИ!  МЫ ПОЕМ ДЛЯ ВАС СЕГОДНЯ, И МОТИВ У НАС ОДИН, С ДВАДЦАТЬ ТРЕТЬИМ ВАС  ПОЗДРАВИТЬ ОЧЕНЬ­ОЧЕНЬ МЫ ХОТИМ! В НАШЕМ КЛАССЕ ВСЕ МАЛЬЧИШКИ ЛЮБЯТ ОТЛИЧИТЬСЯ. КТО РИСУЕТ, КТО ПОЕТ, КТО­ТО ВЕСЕЛИТСЯ! НА УРОКАХ НЕ ЗЕВАЙТЕ,  БУДЬТЕ ВСЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ, И ХОРОШИЕ ОЦЕНКИ БУДУТ ОБЯЗАТЕЛЬНО! ОПОЗДАНЬЯ ВСЕ МАЛЬЧИШКИ  ОБЪЯСНЯЮТ ПРОСТО: ­ А УЧИТЬСЯ НА УРОКЕ НИКОГДА НЕ ПОЗДНО! А МАЛЬЧИШКИ НАШИ ОЧЕНЬ  ЛЮБЯТ БЕГАТЬ И ИГРАТЬ. И УЧИТЬСЯ ОБЕЩАЮТ НА ЧЕТЫРЕ И НА ПЯТЬ! РАЗБУДИ МАЛЬЧИШЕК НОЧЬЮ, В САМОЙ СЕРЕДИНОЧКЕ, АЛФАВИТ ОНИ РАССКАЖУТ  БЕЗ ОДНОЙ ЗАПИНОЧКИ! НА УРОКАХ ВСЕ МАЛЬЧИШКИ  ДАЖЕ ОЧЕНЬ ХОРОШИ, А ПРИХОДИТ ПЕРЕМЕНА – ТЫ ПОЩАДЫ НЕ ИЩИ! ВСЕ ЧАСТУШКИ ПЕРЕПЕЛИ,  ДА, ВОТ ТАК МЫ ХОРОШИ! ВЫ ПОХЛОПАЙТЕ ДРУЖНЕЕ, МЫ СТАРАЛИСЬ ОТ ДУШИ!  1.Здесь ­ куда не кинем взор ­ Водный голубой простор. В нем волна встает стеной, Белый гребень над волной. А порой тут тишь да гладь. Все смогли его узнать? (Море)    3.Над водой взметнулась глыба ­ Это очень злая рыба. Показала свой плавник И опять исчезла вмиг. (Акула)  4.Ты уже, дружок, конечно, Что­то слышал обо мне: Я всегда пятиконечная И живу на самом дне. (Морская звезда) 5.Пронеслась о нем молва: Восемь ног да голова. Чтобы всем страшнее было, Выпускает он чернила. (Осьминог)    8.В океане ходим мы, Словно синие холмы. Океан ­ наш дом родной, В нем немало миль. В шторм идем большой стеной, Утихаем в штиль. (Волны) Приложение 3 2.Это самый крупный зверь, Словно лайнер многотонный. А питается ­ поверь! ­ Только мелочью ­ планктоном. Проплывает тут и там По арктическим морям. (Кит) 6.Объясняю малышу, Чтобы не было ошибок: Зверь я, воздухом дышу, Но похож на крупных рыбок. В ватерполо я ловкач И с детьми играю в мяч. (Дельфин) 7. Каждый, кто бывал на море, С ярким зонтиком знаком. Из водички и из соли Состоит он целиком. Ты в воде его не тронь ­ Обжигает, как огонь. (Медуза) 9.В море только под водой Можно встретиться с землей. Тут лежат морские звезды, Камешки, песок. Где­то близко ходит грозный, Важный осьминог. И погибшие суда Опускаются сюда. (Дно) 10.Можем быть и храбрыми. Окружает нас вода, В ней мы дышим жабрами. С чешуей и плавниками Проплываем тут и там И гуляем косяками Мы по рекам и морям. (Рыбы) 11.В море я всегда солена, А в реке я пресна. Лишь в пустыне раскаленной Мне совсем не место. (Вода)     1.День сегодня не простой.   Мы сегодня празднуем   Всем народом торжество­   День Казахстанской Армии!   В этот день поздравим мы   Наших пап и дедушек,   Всех защитников страны,   Наших милых мальчиков!  4.Мы мальчиков всех поздравляем,  От всей души мы им желаем.  Сегодня праздник для мужчин,  В году бывает он один. 6.Вы­наша классная опора,  Не начинайте только спора:  Кто красивее и сильней,  Мы обойдемся без речей. 8.А мы мальчишкам все прощаем  И все обиды забываем.  Давайте, будем дружно жить  И школьной дружбой дорожить. 10.Вам зрение портить ни к чему,  Косите взглядом почему?  Вы улыбнитесь, намекните...  Приложение 4 2. Чудесный праздник в мае Страна моя встречает. Она защитников своих Сердечно поздравляет! 5.Мы любим мальчиков своих,  Таких родных и озорных,  Не променяем на других,  Таких веселых и крутых. 7.Для нас вы все, как на подбор,  Ну, например, как тот забор,  Вернее рыцари в доспехах  И добиваетесь успехов. 9.Сегодня отдых вам дадим,  За всеми вами мы следим.  Списать хотите? Так скажите,  Украдкой лучше не смотрите. 11.Нам с вами очень повезло,  Не нужно делать нам на зло.  Мальчишки, милые, родные! Диктант, контрольные ­ смотрите. Мы поздравляем, дорогие! 1.День сегодня не простой.   Мы сегодня празднуем   Всем народом торжество­   День Казахстанской Армии!   В этот день поздравим мы   Наших пап и дедушек,   Всех защитников страны,   Наших милых мальчиков!  4.Мы мальчиков всех поздравляем,  От всей души мы им желаем.  Сегодня праздник для мужчин,  В году бывает он один. 6.Вы­наша классная опора,  Не начинайте только спора:  Кто красивее и сильней,  Мы обойдемся без речей. 8.А мы мальчишкам все прощаем  И все обиды забываем.  Давайте, будем дружно жить  И школьной дружбой дорожить 10.Вам зрение портить ни к чему,  Косите взглядом почему?  Вы улыбнитесь, намекните...  Диктант, контрольные ­ смотрите. 2. Чудесный праздник в мае Страна моя встречает. Она защитников своих Сердечно поздравляет! 5.Мы любим мальчиков своих,  Таких родных и озорных,  Не променяем на других,  Таких веселых и крутых. 7.Для нас вы все, как на подбор,  Ну, например, как тот забор,  Вернее рыцари в доспехах  И добиваетесь успехов. 9.Сегодня отдых вам дадим,  За всеми вами мы следим.  Списать хотите? Так скажите,  Украдкой лучше не смотрите. 11.Нам с вами очень повезло,  Не нужно делать нам на зло.  Мальчишки, милые, родные!  Мы поздравляем, дорогие!