Открытое занятие по развитию речи

ОРТАҢҒЫ ТОПҚА АРНАЛҒАН ЛОГОПЕДТІК САБАҚ КОНСПЕКТІ  Тақырыбы: «Үй жануарлары  және ормандағы жануарлардың  қысқы  тіршілігі,айырмашылығы»  (сурет бойынша әңгімелеу)  Мақсаты: Үлгі бойынша бейнелік сипатты әңгіме құруға үйрету. Міндеттер: Жануарлар туралы түсініктерін қалыптастыруды жалғастыру.Үй жануарлары мен  жабайы  жануарларды ажыратып,аттарын айта білуге үйрету.Тілдік ойындар мен жаттығуларды  қолдана отырып, балалардың сөздік қорларын дамыту және байыту.Қыс кезінде болатын  құбылыстар туралы түсінік беру.   Түзету­білім беру: Жануарлар  түрлері туралы түсініктерді кеңейту. Жануарлар  туралы білімді бекіту және жалпылау. Сөзжасам дағдыларын жетілдіру. Түзете­дамыта оқыту. Жалпы және ұсақ моториканы дамыту, сенсорлық даму. "Үйдегі және ормандағы жануарлардың  қысқы  тіршілігі,айырмашылығы" тақырыбы бойынша  сөздікті жандандыру және нақтылау . Интонацияны, дикцияны дамыту. Байланысты сөйлеу, фонематикалық естуді дамыту. Көңіл бөлу назарын,ойлауды дамыту. Түзету­тәрбиелеу. Сөйлеу барысында өзін­өзі бақылауға, орындалған жұмыс нәтижесіне жету қызығушылығын тәрбиелеу. Жыл мезгіліне сай талғаммен киінуге тәрбиелеу. Құрал­жабдықтар:жануарлардың пәндік суреттері және құрастрыуға арналған 2­3  бөліктен тұратын қиындылары; ұсақ ойыншықтары бар "сиқырлы қап" (жануарлар);алдын  ала мыжылған жануарлар суреті, кілемограф. Логопедиялық іс­әрекет кезінде балалардың отыруын қадағалау. I. Сабақ барысы 1. Ұйымдастыру сәті. ­ Балалар,қазір жылдың қай мезгілі? ­(Қыс) –Дұрыс қыс мезгілі. Қыс мезгілінде табиғатта қандай өзгерістер болады? ­Дұрыс,қар жауады,күн суытады.Адамдар жылы киімдер киеді. ­Ал жануарлар қыста қалай тіршілік жасайды екен? 2. Сабақ тақырыбын хабарлау. ­ Бүгін сабақта не туралы айтамыз деп ойлайсыздар? ­ Жануарлар туралы,қыс мезгілі  туралы­ дұрыс. Үй жануарлары туралы түсіндіру,себебі оларға адамдар қарайды,үйде өмір сүреді және  оған пайда әкеледі, ал адам оларды күтеді 3.Үй жануарлары қандай пайда әкелетінін түсіндіру:          Мысық тышқандарды аулайды.          Сиыр сүт береді.         Ит үйді күзетеді.         Жылқы жүк  тасиды.  Балаға кейін қайталауды ұсыну   4.Балаларға үй жануарлары мен жануарлары бейнеленген  2­3  қиындыдан тұратын  суреттерді құрастыруды ұсыну. 5. Балаларға үй жануарларының  немен  тамақтанатыны туралы айтып беру,содан кейін  доппен ойнау.".Балаға доп лақтырып, жануарды атау, бала допты  қайтарады және жауап береді.Мысалы:Мысық.  ­ Сүтпен тамақтанады.                 Ит. – сүйекпен.Сиыр,қой,ешкі– шөппен. 6. Үй жануарлары қалай дыбыстайды?­ "Мяу! Мяу!"­ ол мысық, «Аф­Аф­ол ит,Жылқы қалай?,ал сиыр ше?Түйе? 7. Балаларға үй жануарлары туралы өлең оқу. Шөре­шөре, лағым, Тентек болма, шырағым. Секектеме демінді ал Селтеңдемей кұлағың. 8. Логопед: Біз енді орманға барамыз. Орманға келдік! Адасып кеттік! Біз орманда адастық (қайғылы). Барлығымыз: "Ау!"(қатты)­деп,көмек сұрайық Ешкім жауап бермейді (иықты көтереміз). Тағы да : "Ау" (тып­тыныш). Ал міне біз  алаңқайға шықтық.Қараңызшы, балалар, қанша Жануарлар.  Оларды атайық. ЖАНУАРЛАР ЖАБАЙЫ ма? Кейбір жануарлар жоғалып кетті. Бұл не?(балалар айтады)осы жануарларды бір сөзбен қалай атауға болады?(үй)  Үй жануарларына ауылға оралуға көмектесіңіз, ал жабайы жануарларға – орманда (балалар жануарлардың мүсінін кілемографқа бекітеді). Орманда тұратын жабайы жануарларды білетіндігін анықтау.Жабайы жануарларды  бейнелейтін суреттерді қарастыру. Балалар  қасқыр, түлкі, аю, қоян, кірпі,тиін  сияқты  суреттерді көрсетеді және атайды. Бұл жабайы жануарлар, олар орманда тұрады, өздері тамақ тауып жейді, өздері тұрғын үй  салады.Қысқы жабайы аңдар қалай қыстайды. Қыста олардың қалың жылы үлбірі өседі,  қыста оларға тамақ алу қиын, суықтан құтқару қиын екенін түсіндіру.  "Тыңдап және оны қайталаңыз және сұраққа жауап беріңіз".   Аю қыста ....... (ұйықтайды) Қоянның жүні  қыста  ... (ақ болады), ал жазда сұр. Қыста қасқыр аш,түлкі аш  Лексика­грамматикалық ойындар мен жаттығулар 9.Жұмбақтарды табу және үйрену: Жеміс­жидек жегенім                              Балды жақсы көремін *** Өзі ширақ, өзі қу, Жүрген жері айқай­шу. *** Өзі сұр, тісі үлкен, қорқынышты ­ … 10.Балаларға алдын ала дайындалған «Мыжылған қағаздағы жануарлардың  суреті»­ін беріп,оларды жаздырып,түзетіп,кейін үй жануарлары мен жабайы жануарларды  топтастыруды ұсыну. 11."Достық немесе дос емес пе?"". Тақырып бойынша балалардың білімін бекіту. Ит адаммен" дос " немесе  мысықпен ? Аю балмен  немесе  адаммен"? Қасқыр адаммен немесе  түлкімен"? 12. Сөйлеу тілінің дыбыстық жағынан жұмыс. Буынға бөлу (әрбір буынға алақанға  шапалақтаймыз): 1) Мысық,түйе,сиыр,ешкі 2) Қас­қыр, түл­кі,тиін 13. Дидактикалық ойын  «Жабайы­үй жануарлары» Орманда қандай жануарлар  тұрады?Ауылда қандай жануарлар тұрады? (балалар жануарларды атайды). Балалар: жабайы: түлкі, қасқыр, қоян, аю, кірпі, ақуыз.Үй: ит, мысық, сиыр, шошқа,  жылқы.