«Сравнительный анализ подходов к профессиональному развитию педагога в отечественном и зарубежном опыте»

«Сравнительный анализ подходов к профессиональному развитию педагога в отечественном и зарубежном опыте»

Повышение квалификации

=
«Профессиональное развитие», «Развитие педагога»;
«Продолженное образование педагога», «Дальнейшее образование педагога»;

«Обучение на протяжении всей жизни»

В каждой стране выстраиваются собственные подходы к системе профессионального развития учителя:
Периодичность переподготовки;
Место проведения;
Формы проведения курсов повышения квалификации

Финляндия

Концепция непрерывного образования. Тесная взаимосвязь детского сада, школы, ВУЗа;
Коммерческие центры, ВУЗы;
Индивидуальные образовательные маршруты: квалификацию повышает самостоятельно, участвуя в проектах и конкурсах.

США

В университетах и специальных агентствах. Объединение школ в ассоциации по проблемным направлениям;
Система тренингов, экзамен (только для педагогов государственных образовательных учреждений).

Великобритания

Непрерывное педагогическое образование и интерактивное профессиональное развитие;
Курсы при ВУЗах, педагогических центрах, при школах – «маяках»;
Проекты «Мост к профессии», «Быстрый маршрут», «Пробный год».

Китай

Срок до 3-х лет;
Институты усовершенствования и повышения квалификации;
Очно, заочно и в виде краткосрочной стажировки;
Бесплатное обучение.

Япония

Непрерывное педагогическое образование;
Педагогический коллектив сам определяет потребности и организует обучение, как своими силами, так и с привлечением внешних специалистов;
Обсуждение.

Сингапур

В течение всей жизни. 100-150 часов методический курс + 100 часов профессионального развития ежегодно;
Национальный Институт образования;
Семинары, внутренние профессиональные учебные сообщества, тренинги, обучение уроку

Южная Корея

Ежегодная специальная подготовка;
Институты повышения квалификации, Объединенный педагогический институт при Корейском университете образования;
Ускоренные курсы и краткосрочные курсы повышения квалификации для обновления своих знаний.

Россия

Переподготовка 1 раз в 3 года; 72, 104 часа;
Институты повышения квалификации, ВУЗы, модераторские центр для педагогов;
Широко распространена проектная деятельность (слушатели разрабатывают конспекты занятий, проект, учебную программу и т.п.)

Модель поддержки профессионального развития

Модель сопровождения профессионального развития педагогов

Профессиональное развитие педагогов на базе учреждения

«Сравнительный анализ подходов к профессиональному развитию педагога в отечественном и зарубежном опыте»