Открытый урок ОРКСЭ на тему: "Семья в исламе"

Организационный момент.

Учитель 1:

- Наш урок мы начнем с улыбки. Пожалуйста, улыбнитесь друг другу. Глубоко вдохните и выдохните. Выдохните обиду и беспокойство. Забудьте о них. Вдохните свежесть утра, тепло солнечных лучей. Желаю вам хорошего настроения.

Сообщение темы урока

Тему сегодняшнего урока я не обозначила. Предлагаю вам ее определить самостоятельно. Послушайте загадки.  Кто загадку отгадает,

Кто в семье со всеми дружен?

Кто всегда нам очень нужен?

Кто готовит, шьет, стирает

И почти не отдыхает?

Кто заботится о нас

Каждый день и каждый час?   (Мама)

+ Детям он решит задачу,

Отвезет семью на дачу.

Починить готов утюг,

Если тот сломался вдруг.

Сильный, ловкий и отважный,

После мамы — самый важный.   (Папа)

+ Он стар, но это ничего,

Его добрее нет.

Он папа папы моего,

А для меня он ... (дед).

+ У мамы сестра.

Вы добрей не найдете!

Я очень горжусь,

Ведь она моя ... (тетя).

 Радость в глазах, в глазах удивленье,

В семье у нас нынче еще прибавленье!

В доме у нас появилась девчонка!

Теперь я ей брат, а она мне ... (сестренка).

Я этим человеком  очень  очень горжусь
       И в этом всем с радостью вновь признаюсь!
       Знакомы с рожденья и с детства дружны,
       Поэтому очень друг другу нужны!
       Спасибо за то, что ты добр и умён,
       Отзывчив, надёжен, красив и силён!
       Готов ты помочь и понять меня рад,
       Ты — самый хороший и преданный ....(БРАТ)

+ К нам приехал папин брат.

Встрече с ним я очень рад!

Он твердит, в глаза мне гладя: —

Руку жми, ведь я твой ... (дядя).

+ Она совсем не старая,

Хотя совсем седая,

Она расскажет сказку мне,

На картах погадает.

Я сяду с нею рядышком:

Продолжи сказку,... (бабушка).

Посмотрите что у нас получилось. ? 

          Назовите тему урока.

          О чем мы будем говорить?

          Что такое семья?

Ромашка

  Что же такое «семья»? (ответы детей).
Семья – это группа живущих вместе родственников (муж, жена, родители, дети)
Семья – самое главное в жизни для каждого человека. Это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берём пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья. 
Семья – это круг людей, которые тебя любят и уважают и никогда не оставят в беде, будут с тобой в радости и горести всегда.

Получается, что статус семьи в мире достаточно высок. Семья – это связь поколений. В традициях исламской семьи большое количество детей. У истоков стоят родители. В семье начинает формироваться культура поведения и культура общения. У каждого из вас есть дом, семья, родня. У кого-то семья большая, а у кого-то маленькая. И в каждой семье – особая атмосфера, свои семейные привычки, увлечения и традиции.

Вот скажите мне, у кого, сколько детей в семье? (ответы детей).
 Как мы видим, семьи у всех разные.

А чем они отличаются? (привычками, укладом, атмосферой, традициями, которые передаются из поколения в поколение.)

Создать семью очень легко, но сохранить трудно. С древних времен существовали заповеди семьи:

Свято сохрани честь своей семьи.

Люби свою семью и делай ее лучше.

Подари родителям радость.

А какие заповеди существуют в вашей семье? (помогать друг другу, уважать друг друга, дружба,любовь,честность,поддержка, , забота,).

Ценности семьи.

- Если вам плохо, если трудно, если вас обидели. Кто вас приласкает, приголубит, поймёт и утешит?  (конечно, ваши мамы, бабушки, папы, родные и близкие вам люди).

- Чем отличаются семьи друг от друга? (правильно, количеством, обычаями, традициями).

- Кем вы можете гордиться в своей семье?
- Как вы проводите свободное время в семье?
- Какие у вас существуют кулинарные традиции?
- Расскажите о семейных праздниках.

Мы с вами говорили, что семьи отличаются друг от друга обычаями, традициями. В каждой семье есть семейные фотографии. Традиция составлять и хранить семейные альбомы прочно вошла в нашу жизнь. В каждой семье есть фотографии, которые надолго оставляют память о дорогих людях, о событиях в семейной жизни.
Я хочу пригласить к доске ребят, которые подготовили проектные работы

« Моя семья».

Выступление учащихся (домашняя творческая работа. Проекты \Моя семья\).

Спасибо всем за интересные работы. Теперь мы с вами поработаем с учебником, откроем на странице 61. Я прочитаю вам интересную притчу про « Счастье».

Обсуждение притчи.

В чем же заключается счастье семьи? (ответы детей).

Конечно, ребята счастье в наших семьях заключается в согласии, дружбе, в понимании.

Вижу немного устали, проведем физминутку.

Физминутка:

 Встаньте те: - кто похож на папу? Аплодисменты! –

 кто похож на маму? Аплодисменты! –

Те, у кого есть старший брат? Аплодисменты! –

Те, у кого есть младший брат? Аплодисменты! –

 есть сестра или сестренка? Аплодисменты! –

 кто помогает родителям по дому? Аплодисменты! –

 к кому приходят друзья в гости? Аплодисменты! –

кто любит свою семью, дорожит ей! Аплодисменты

Учитель: слово предоставляется учащимся.

Чтение учащимся стихов о семье:

 
Семья – это громкое слово!
Семья – это звонкое слово!
Семья – это важное слово,
Об этом вам скажет каждый,
Семья – это солнце светит,
Семья – это звёзды на небе,
Семья – это всё любовь
Любовь сыновей и отцов,
Любовь дочерей и мам.
Любовь свою дарим вам!..

Цените семью — это счастье большое,
Когда тебя любят все, ценят и ждут.
Храните семью — это чудо такое,
В котором живут доброта и уют.
Здесь все разделяют и горесть, и радость,
Успехи оценят, советы дают.
В дому уважают и старость, и младость,
Тепло очага дружно все берегут.
Я горжусь своей семьей, 
Вместе мы всегда во всем! 
Дар волшебный – дружба - 
В семье моей не служба. 
И в радости, и в горе, 
На празднике и в поле 
Мы всегда все вместе 
Взрослые и дети. 
Так вот дружно мы живём, 
В гости вас к себе зовём!

Семья - это самое емкое слово. 
В нем слышится «семя» - жизни основа. 
Семь «я» - это семеро, связанных прочно, 
И будущих жизней - надежный источник. 
Семья - это радостный детский смех. 
Семья - то, что в жизни нам дарит успех! 
Пусть будут опорой друг другу родные, 
И пусть всех минуют несчастья любые! 
Семья - нашей жизни надежный оплот, 
Что в детстве и в старости нас бережет. 
Семья - на любви построенный дом, 
Пусть радость и счастье царствуют в нем!

Давайте вспомним пословицы и поговорки о семье.

·         Семья сильна, когда над ней крыша одна.

·         В семье согласно, так идёт дело прекрасно.

·         Семейное согласие всего дороже.

·         Вся семья вместе, так и душа на месте.

·         Дерево держится корнями, а человек семьёй

·         Семья без детей, что цветок без запаха.

·         Семья — опора счастья.

·         Семья в куче, не страшна и туча.

·         Сердце матери греет лучше солнца. Сердце матери отходчиво.

Учитель: давайте посмотрим, как вы знаете своих родственников, кто кому приходится. Самостоятельная  работа по карточкам.

Работа в группе. Составление схемы «Моя семья»
Учитель:
–Сейчас давайте представим, что каждая группа – это отдельная семья. Запишите в окошечках «домика» под цифрами слова, характеризующие вашу семью, отношения между ее членами. Для этого вы  разделитесь  на группы по 4 человека, и совместно заполните  « домик».

Дети работают в группах по 4 человека.

Список №1.
Дружная, злобная. Жестокая, любящая, веселая, вредная, невыносимая, заботливая.

Список №2.
Понимание, недоверие, любовь, уважение, забота, ложь, согласие, выручка.

Список №3.
Жалеем, заботимся, сочувствуем, ценим, не любим, обижаем, помогаем, прощаем, терпим, любим.

Список №4.
Поддержка, вражда, взаимопомощь, уважение, недоверие, злоба, честность, доброжелательность.

Дети объясняют, почему они выбрали именно эти слова.

Игра  «Свеча  любви».

Учитель.

  Давайте  поиграем  в  игру,  которая  называется  «Свеча  любви»

Конечно  же,  каждый  из  вас  любит  свою  семью,  какой  бы  она  ни  была  -  большой  или  маленькой,  полной  или  не  полной.  Но  наверняка  вы  редко  задумываетесь  о  своих  чувствах  к  членам  семьи.  Просто  любите  их  -  и  все.  Сейчас  же  я  предлагаю  вам  задуматься  именно  об  этом  -  о  том,  как  дороги  вам  ваши  близкие.

Описание  игры.

Дети  становятся  в  круг.  Каждый  получает  маленькую  сувенирную  свечку.  Учитель,  зажигает  свечу  одного  из  учащихся  и  просит  всех  подумать  о  своей  семье.  Вспомнить  какие-либо  волнующие  моменты  из  истории  семьи. Предлагает  ученику, сказать, глядя  на пламя, слова  благодарности  (маме,  папе,  бабушке,  сестренке  и  т. д.)  и  пояснить, за  что  благодарит.  После  этого  ученик  зажигает своей  свечой  свечу  соседа.  Игра  продолжается,  пока  в  кругу  не  зажгутся  все  свечи. 

Затем все вместе дети зажигают одну большую свечу.

И со словами : «Мир  дому  моему», глядя  на  свечу  любви, дети тушат свечу. 

Рефлексия
Учитель 2:
Сейчас давайте вернемся к нашим символам семьи ромашкам. Положите их перед собой, закройте глаза и мысленно вспомните те ценности, о которых мы сегодня говорили. Если вам понравился сегодняшний урок, если вы узнали на уроке что-то новое и интересное, то, что вам пригодится в жизни, нарисуйте ромашке улыбку и напишите пожелание вашей семье. Если урок вам не понравился – гримасу. Если в уроке что-то осталось непонятным, вызывающим сомнение – вопрос.
Учитель 1:
– Ребята, давайте возьмем наши цветы-символы в руки. Чувствуете, какие они красивые и хрупкие? Каждый цветок тянется к солнышку, купаясь в его лучах. Вот так и семья, как дар Всевышнего, нуждается в любви и защите. Давайте беречь эту величайшую ценность – нашу семью.

   Теперь, возьмите свой цветок, и пусть каждый  выйдет к доске и прочтет свое пожелание и прикрепит на вот это большое сердечко, это сердечко нашей с вами семьи и его биение будет зависеть от ваших пожеланий.

Пусть никогда над вашим домом

Не прозвучит раскат грозы,

Пусть будет в нём улыбок много,

И много места для любви!

Забота, верность, дом и дети,

Вот то, что жизнью вам дано,

Для вас пусть солнце ярко светит

И всходит мудрости зерно!