Открытый урок в 8 классе, Природные бедствия

КОНСПЕКТ ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ

По теме: «Natural disasters»

«Природные бедствия».

Учитель: ТКАЧЕНКО Е.А.

с.Раздольное, 2017

Технологическая карта внеклассного мероприятия среди 8 классов.

Дата: 20.10.2017 год

Класс: 8«А»  и 8«Б»

Предмет: английский язык

ФИО учителя: Ткаченко Е.А.

УМК: Биболетова М.З. Enjoy English 8 класс

Тема мероприятия: «Natural disasters». «Природные бедствия»

Тип урока: Внеклассное мероприятие.

Цель мероприятия: сплочение коллектива, формирирование языковых, фонетических, орфографических, грамматических, лексических навыков в рамках темы, обобщение знаний.

Задачи мероприятия:

-учебные: совершенствование навыков монологической, диалогической речи, а также навыков аудирования; 
-познавательные: расширение кругозора;
-развивающие: развитие памяти, развитие творческих способностей;
-воспитательные: расширение кругозора.

Технологии:

1.     Личностно-ориентированный подход в обучении

2.     Технологии развивающего обучения, направленной на развитие творческих качеств личности

3.     Здоровье-сберегающие технологии

4.     Информационно-коммуникативные

5.     Компьютерные технологии.

ПЛАН УРОКА

1.     Организационный момент: Приветствие.

2.     Название команд.

3.     Задание №1 «Разминка».

4.     Задание №2 «Угадай, что это».

5.     Задание №3 «Рассказ о природном бедствии».

6.     Задание №4 «Что типично для…».

7.     Задание №5 «Словарный запас».

8.     Задание №6 «Конкурс капитанов»

9.     Задание №7 «Письмо незнакомца».

10. Задание №8 «Ответь на вопрос».

ХОД УРОКА

Task number 2 "Guess what it is".

1.     It is large amount of water which quickly cover a place (a flood)

2.     It is a sudden shaking of a ground (an earthquake)

3.     It is a mountain with a crates, gases, lava (a volcano)

4.     It is a long period of the dry weather when there is not enough water (a drought)

5.     It is a very violent wind (a hurricane)

6.     It is a very violent wind in a form of funnel (a tornado)

Task number 3 "The story of the natural disaster."

1)                What is it?

2)                Why it is dangerous?

3)                Who helps people during natural disaster? What do they do?

Task number 4 "What is typical for ...".

1.     Too much water is typical for… (a flood)

2.     Terrible fire is typical for… (a volcano)

3.     Violent wind is typical for… (a hurricane)

4.     Not enough water is typical for… (a drought)

5.     Shaking of the ground is typical for… (an earthquake)

6.     Heavy rainy is typical for… (a flood)

Task number 5 "Vocabulary".

Task number 6 "Competition of Captains"  (перевести слова и заполнить кроссворд и получится центральное слово, где нет первой буквы)

1        a damage

2        a flood

3        a drought

4        a tornado

5        a funnel

6        an eruption

7        an earthquake

Task number 7 "The letter of a stranger".

•      The 20^th of October

Hello my dear friends!

I want to tell you my story. It happened when I was ___________.

It  was the most terrible __________ in the world. It  was _________. I heard a ______ noise, it was coming from the ________. Many cars were empty, the buildings’ windows were broken.

More  than ________people died, another 100 000 people ________. Nearly a million people lost their ______.

It  was the worst day of my ________.

Natural disaster