Открытый урок в форме викторины по информатике «Занимательная информатика» 5-6 класс

ГКОУ «Казачий кадетский корпус» в г. Будённовске

 

 

Открытый урок в форме викторины

по информатике

 

 

«Занимательная информатика»

 

5-6 класс

 

 

 

 

 

Разработала и провела

Учитель информатики

Зуйкова  И.А.

 

 

 

г.Будённовск

2023г.

 

Цель:

Развитие логического мышления, памяти, смекалки, внимания, воображения учащихся; расширение их кругозора как в области информатики, так и в областях смежных с нею; воспитание командного духа..

Задачи:

·        Учебные: повторить и обобщить знания учащихся по основным разделам информатики; стимулирование интереса к предмету;

·        Развивающие: развитие памяти, внимания, алгоритмического и логического мышления учащихся; умение применять полученные знания при решении задач различной направленности;

·        Воспитательные: воспитание самостоятельности, коллективизма, ответственности за себя и других членов коллектива.

Оборудование:

ПК с необходимым программным обеспечением, презентация, видео викторина, раздаточный материал с заданиями.

Учитель: Добрый день! Я рады приветствовать всех собравшихся в этом классе. Сегодня здесь будут состязаться две команды. Им предстоит пройти ряд испытаний, в ходе которых они смогут показать свои знания по информатике и умение применять их в нестандартных условиях. Участники команды, набравшей большее количество баллов и занявшей первое место, получат грамоты, на основании которых им будут выставлены оценки “отлично” по информатике.

Внимание! Викторина по информатике начинается!

КОНКУРС 1. “Самый умный”.

Учитель: Вопросы представлены в устной форме и задаются по – очереди каждой команде. Если команда правильно отвечает на вопросы, ей дается 1 балл, если не отвечает, то вопрос переходит команде соперников и у нее есть возможность заработать дополнительный балл.

Запись числа 27 в 16-ричной системе счисления. (1В)

                              1.         Образное представление схемы организации на диске файлов и каталогов (папок). (Дерево)

                              2.         Назовите  "антипод" для слова  «клиент». (Сервер)

                              3.         Сколько байт в 40 битах? (5)

                              4.         Как называется объект – заместитель оригинала? (модель)

                              5.         Гибкий магнитный диск. (дискета)

                              6.         (Вопрос-шутка) Книгу по какому языку программирования химики называют книгой  про ионы меди? (Си++.)

                              7.         Когда появился манипулятор «мышь», то для него в русском языке некоторое время использовалось название по имени персонажа известной русской сказки. Назовите имя этого персонажа. (Колобок).

                              8.         Аппаратные и программные средства, обеспечивающие объединение на компьютере текста, графики, анимации и звука. (Мультимедиа)

                              9.         Текст, содержащий связи с текстом других документов. (Гипертекст)

                            10.      Главный компьютер многоранговой локальной сети. (Сервер)

                            11.      Процедура «альтернатива», как ее можно назвать иначе? (Ветвление, выбор)

                            12.      Имя первой женщины – программиста. (Ада Лавлейс)

                            13.      Последовательность действий, направленная для достижения конкретной цели. (Алгоритм)

                            14.      Что общего между папирусом, берестяной грамотой, книгой и диском? (Хранение информации).

                            15.      (Вопрос-шутка) Как зовут дирижера оркестра компьютерных устройств? (Операционная система.)

                            16.      Вычислительное устройство у древних греков и римлян, похожее на счёты. (Абак).

КОНКУРС 2. “Анаграмма, или переставь буквы и получи слово”

Учитель: Вам будут предложены буквосочетания. Необходимо переставить буквы так, чтобы получить слова, связанные с темой, указанной в заголовке задания. Задание показывается целиком, чья команда быстрее справится с ним, получает 5 баллов.

 

 

КОНКУРС 3. “Ответ ищи в приведенных рисунках”

Учитель:  В приведенных картинках определите компьютерный термин. На экране последовательно будут появляться подсказки. Если вы отгадаете термин с первой подсказки, то получите 4 балла, со второй – 3 балла, с третьей 2 балла и 1 балл, если были использованы все подсказки. Вопросы задаются по – очереди каждой команде. Последний вопрос задается двум командам сразу, кто быстрее выполнит.

1. Какому объекту операционной системы Windows соответствует рисунок?

Рисунок 1

Словесные подсказки.

·                Может быть и маленьким и большим.

·                Легкий.

·                В него можно собирать грибы.

·                Используется для хранения ненужной бумаги.

Объект, изображенный в других ракурсах:

Рисунок 2

Объект, принадлежащий к тому же классу, что и отгадываемый.

 

Рисунок 3

2. Какому объекту операционной системы Windows соответствует рисунок?

 

Рисунок 4

Словесные подсказки.

·                Иногда ходит, иногда убегает.

·                Бывает настенный и прикроватный.

·                Изредка издает резкие звуки.

·                Без него утром тяжело.

·                Его заводят.

·                Ходит весь век, а не человек.

Объект, изображенный в других ракурсах:

 

Рисунок 5

Объект, принадлежащий к тому же классу, что и отгадываемый.

  

Рисунок 6

3. Какому объекту операционной системы Windows и команде многих прикладных программ соответствует рисунок?

 

Рисунок 7

Словесные подсказки.

·                Объемный.

·                Имеет ручку.

·                С замком в нем можно хранит секреты.

·                Хороший – кожаный.

·                С ним ходят в школу и на работу.

Объект, изображенный в других ракурсах:

 

Рисунок 8

Объект, принадлежащий к тому же классу, что и отгадываемый.

 

Рисунок 9

4. Какому компоненту операционной системы Windows соответствует рисунок?

 

Рисунок 10

Словесные подсказки.

·                Есть у каждого дома.

·                Имеет конечности.

·                Обычно деревянный.

·                За ним сидят.

·                На нем находится еда.

Объект, изображенный в других ракурсах:

 

Рисунок 11

Объект, принадлежащий к тому же классу, что и отгадываемый.

 

Рисунок 12

5. Какой команде соответствует виртуальный аналог данного объекта?

 

Рисунок 13

Словесные подсказки.

·                В настоящее время необходимость в нем стремительно падает.

·                Боится пыли и влаги.

·                Помещается в карман.

·                На нем помещается не очень много информации.

·                Вставляется в дисковод.

Объект, изображенный в других ракурсах:

 

Рисунок 14

Объект, принадлежащий к тому же классу, что и отгадываемый.

 

Рисунок 15

КОНКУРС 4. “Супер- Эрудит”

1.   Какой российский город назван “в честь” древнейшего компьютера?

Ответ: Абакан, столица Республики Хакасия. Абак счеты в Древней Греции, Древнем Риме, а затем в Западной Европе до XVIII в.

2.   Почему все шалуны очень хорошо и быстро считают?

Ответ: Потому что внутри каждого шалуна находится АЛУ — арифметико-логическое устройство: шАЛУн.

3.   Название какого узла устройств ЭВМ частенько выкрикивают в театрах на хороших представлениях?

Ответ: БИС — большая интегральная схема. Бис — обращенный к исполнителю возглас, требующий повторного исполнения.

4.   Назовите устройство персонального компьютера от французского кутюрье Кристиана Диора

Ответ: Дисковод CD-ROM. CD — инициалы Кристиана Диора — Christian Dior.

5.   Какое зерно интересует программистов?

Ответ: Зерно дисплея.

6. На рабочем столе одного остроумного программиста есть забавные иконки. Подпись под одной из них заканчивается словами “перед едой”. Подпись под другой заканчивается словами “и не вставай”. Как начинаются эти подписи и каким устройствам они соответствуют?

Ответ: Начало подписи — “Мой компьютер”. Подпись целиком: компьютер перед едой”. Начало второй — “CD”, читается как “сиди”. Это устройство чтения компакт-дисков — “Сиди и не вставай”.

7.   Бриллиант какого размера есть в каждом компьютере?

Ответ: 1,128 мм, ведь бриллиант — эта специфическое название — размера шрифтов. Его размер составляет 3 пункта, а пункт = 0,376 мм.
Отгадайте, чья это шуточная характеристика. “Он требует множества игрушек и примочек. Так и норовит задать дурацкий вопрос. Считает себя самым умным, но не может обойтись без папы или мамы. Тронь пальцем — он и заведется. Жалуется на нехватку памяти. Любит, когда с него сдувают пылинки и протирают спиртом. Всегда мечтает попасть в сети.

Ответ: На шего друга — компьютера.

9.   Назовите излюбленный напиток компьютерщиков.

Ответ: Сбитень — горячий напиток из меда с пряностями.

10.               Сколько байт информации необходимо человеку, который понимает все с полуслова?

Ответ: Один байт, ведь слово — это два байта.

11.               Какое количество байт информации русская пословица приравнивает к серебру?

Ответ: Два байта, или слово. Слово – серебро, а молчание — золото.

12.               Что на программистском языке означает фразеологизм “сказка про белого бычка”?

Ответ: логотип

13.               Почему программисты очень любят “Времена года” П.И. Чайковского?

Ответ: Потому что это цикл.

 

КОНКУРС 5. Компьютерная головоломка “Переливашка”

Учитель:  Вам будет предложена компьютерная программа. Внимательно ознакомьтесь с условием задачи и приступайте к выполнению. Первые 4 ученика, кто быстрее выполнит задание, принесут своей команде по 3 балла.

Имеются 3 сосуда – 8, 3 и 5 литров. Разлить воду по 4 литра, используя только данные сосуды.

В конкурсе №5 можно использована программа “Переливашки” из приложения “Логические игры и задачи” Л.Босовой.

Список литературы:

1.            Занимательные задачи по информатике. Задачник. Л.Л. Босова, А.Ю. Босова, Ю.Г. Коломенская.

2.            Информатика в увлекательных задачах. Д.М. Златопольский. Библиотечка “Первого сентября”, 2009 г.

3.            Занимательные задачи и ребусы по информатике. А.А. Зубрилин. “Информатика в школе”, №3-2007.

4.            ПМК “Роботландия”. А.А. Дуванов, 2007 г.