Открытый урок по информатике "Алгоритмы" (6 класс, информатика)

Алгоритмы  Алгоритмы  Алгоритмы  Алгоритмы  Исполнители алгоритмов  Исполнители алгоритмов  Исполнители алгоритмов Исполнители алгоритмов 6 класс 6 класс МБОУ «Средняя школа №4 им. Дважды  Героя Советского Союза А.О.Шабалина»  г.Онега  Архангельской области Воронкова Н.В.

Алгоритмы Алгоритмы Алгоритмы Алгоритмы Исполнители Исполнители Исполнители Исполнители алгоритмов алгоритмов алгоритмов алгоритмов

1. Что такое алгоритмы  1. Что такое алгоритмы  Кто их разрабатывает и Кто их разрабатывает и решает решает 2. Как составлять и 2. Как составлять и исправлять простейшие исправлять простейшие алгоритмы алгоритмы 3. Как с помощью 3. Как с помощью компьютера решаются компьютера решаются задачи по алгоритму задачи по алгоритму

Алгоритм, который составила мачеха для Золушки: Перемой-ка всю посуду. Перемой-ка всю посуду. Да натри полы повсюду, Да натри полы повсюду, Дров на месяц наколи, Дров на месяц наколи, Кофе на год намели, Кофе на год намели, Посади среди цветов Посади среди цветов Сорок розовых кустов, Сорок розовых кустов, И, пока не подрастут, И, пока не подрастут, Подметай дорожки тут Подметай дорожки тут Алгоритм, который составила мачеха для Золушки:

Алгоритм Алгоритм – конечная – конечная последовательность последовательность шагов, приводящая шагов, приводящая от исходных данных от исходных данных к требуемому к требуемому результату результату

А кто исполняет и А кто исполняет и разрабатывает алгоритмы? разрабатывает алгоритмы? Исполняют алгоритмы люди и Исполняют алгоритмы люди и всевозможные устройства: всевозможные устройства: компьютеры, роботы, станки, компьютеры, роботы, станки, спутники, сложная бытовая спутники, сложная бытовая техника и др. техника и др. Разрабатывать алгоритмы Разрабатывать алгоритмы может только человек. может только человек.

Физкультминутка Физкультминутка

Некий злоумышленник выдал Некий злоумышленник выдал следующий алгоритм за алгоритм следующий алгоритм за алгоритм получения кипятка. получения кипятка. 1. Налить в чайник воду. 1. Налить в чайник воду. 2. Открыть кран газовой горелки. 2. Открыть кран газовой горелки. 3. Поставить чайник на плиту. 3. Поставить чайник на плиту. 4. Ждать пока вода не закипит. 4. Ждать пока вода не закипит. 5. Поднести спичку к горелке. 5. Поднести спичку к горелке. 6. Зажечь спичку. 6. Зажечь спичку. 7. Выключить газ. 7. Выключить газ. Исправьте алгоритм, чтобы Исправьте алгоритм, чтобы предотвратить несчастный случай. предотвратить несчастный случай.

Практическое задание Практическое задание В графическом редакторе Paint, В графическом редакторе Paint, используя алгоритм, соберите используя алгоритм, соберите мозаику по образцу. мозаику по образцу.

Домашнее задание: Домашнее задание: Составить алгоритм, который Составить алгоритм, который вы выполняете, собирая вы выполняете, собирая портфель. портфель.

Итог урока: Итог урока: Алгоритм – это конечная Алгоритм – это конечная последовательность шагов, приводящая последовательность шагов, приводящая от исходных данных к требуемому от исходных данных к требуемому результату. результату. Разрабатывать алгоритм может Разрабатывать алгоритм может только человек. только человек. Исполняют алгоритмы люди и Исполняют алгоритмы люди и всевозможные технические устройства. всевозможные технические устройства.

Литература • Картинки по теме «Алгоритм.  Исполнители алгоритмов» • Золушка ­ пьеса в стихах для  театрализованной игры детей • Каша из топора. Аудио сказка.