Отзыв о посещенном уроке

  • Документация
  • doc
  • 23.11.2018
Публикация в СМИ для учителей

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Для активации знаний учащихся (повторение видов уравнений и методов их решения) использовались принципы доступности, наглядности, научности. Повторение материала выстроено логично, оптимально по содержанию, разнообразно по средствам, приемам, методам обучения, способам организации учебной деятельности. В ходе урока учитель развивает логическое мышление, интеллектуальные способности учащихся, познавательный интерес, применяя элементы современных образовательных технологий: проблемного, поисково-исследовательского, личностно-ориентированного
Иконка файла материала Отзыв о посещенном уроке.doc
Отзыв о посещенном уроке учителя математики Беркес Инны Александровны Дата проведения: 25.02.2016 Место проведения: Лисиченская ОШ Класс 11 «А» Тема урока: «Решению комбинированных уравнений» Оборудование: доска, учебник, презентация к уроку, интернет. Беркес   Инна   Александровна   продемонстрировала   дидактически   и методически   грамотное   занятие   с   высоким   развивающим   потенциалом.   В начале урока учитель сообщила тему и цель урока, создала благоприятный психологический микроклимат, настрой на четкую и организованную работу. Для   активации   знаний   учащихся   (повторение   видов   уравнений   и методов   их   решения)   использовались   принципы   доступности,   наглядности, научности. Повторение материала выстроено логично, оптимально по содержанию, разнообразно   по   средствам,   приемам,   методам   обучения,   способам организации учебной деятельности. В   ходе   урока   учитель   развивает   логическое   мышление, интеллектуальные способности учащихся, познавательный интерес, применяя элементы современных образовательных технологий: проблемного, поисково­ исследовательского, личностно­ориентированного. Учитель   умело   направляет   самостоятельную   работу   учащихся   по закреплению   умений   решать   простейшие   уравнения,   используя   групповую форму работы, где сильный ученик помогает слабым. В   конце   занятия   для   отработки   полученных   знаний   учащиеся использовали   Интернет­ресурсы   для   подготовки   к   ЕГЭ, ГИА: http://inf.reshuege.ru/manual ­ образовательный портал для подготовки к экзаменам. Выполнение тестовых заданий в интерактивном режиме позволило ученикам закрепить полученные знания. Учитель математики Лисиченской ОШ Проскуренко В.М.