Памятка для замещающих родителей "Жестокое обращение с детьми"

9 заповедей для родителей: Никогда не предпринимайте воспитательных  воздействий в плохом настроении. Ясно определите, чего вы хотите от ребёнка  (и объясните это ему), а также узнайте, что он думает по этому поводу, убедите его, что  ваши воспитательные цели – это и его цели. Предоставьте ребёнку самостоятельность,  воспитывайте, но не контролируйте каждый  его шаг. Не   подсказывайте   готовое   решения,   а показывайте   возможные   пути   к   нему   и разбирайте   с   ребёнком   его   правильные   и ложные шаги к цели. Не   пропустите   момента,   когда   достигнут первый   успех,   хвалите   ребёнка   за   каждый удачный его шаг. Причём хвалите не вообще, а   конкретно!   Не   «Ты   –   молодец»,   а обязательно «Ты – молодец, потому что…». Если   же   ребёнок   делает   какое­то   неверное действие, совершает ошибку, то укажите ему на эту ошибку. Сразу дайте оценку поступку и   сделайте   паузу,   чтобы   ребёнок   осознал услышанное. Оценивайте   поступок,   а   не   личность: сущность человека и отдельные его поступки не   одно   и   тоже.   «Ты   –   плохой!»   (оценка личности)   звучит   очень   часто   вместо правильного   «Ты   поступил   плохо!»   (оценка поступка).  Дайте   ребёнку   ощутить   (улыбнитесь, прикоснитесь), что сочувствуете ему, верите в него, хорошего мнения о нём, несмотря на его   оплошность.   Дайте   понять   (но   не обязательно   это   говорить),   что   когда   этот неприятный   разговор   будет   окончен,   то инцидент окажется исчерпанным. ГОБУ МО «Центр психолого­педагогической, медицинской и социальной помощи» Жестокое обращение с детьми. Памятка для замещающих родителей     Некоторые признаки жестокого  обращения с детьми         главы   16) воздействия таких  следы   побоев,   истязаний,   другого (за физического действий совершение уголовная   установлена   предусмотренная ответственность, следы статьями   сексуального насилия (ответственность   за   эти   действия предусмотрена   главой   18   Уголовного кодекса   РФ   «Преступления   против половой   неприкосновенности   и половой свободы личности»);  запущенное состояние детей  (педикулез, дистрофия и т.д.);    отсутствие   нормальных   условий существования ребенка: антисанитарное   состояние   жилья, несоблюдение   элементарных   правил гигиены, отсутствие в доме  спальных мест,   постельных   принадлежностей, одежды,   пищи   и   иных   предметов, соответствующих возрастным потребностям   детей   и   необходимых для ухода за ними (см. ст. 156 УК РФ «Неисполнение   обязанностей   по воспитанию несовершеннолетнего»);  систематическое пьянство родителей,  драки в присутствии ребенка, лишение  его сна, ребенка выгоняют из дома и  др. В наше время проблема защиты детей от жестокого   обращения   и   насилия становится   все   более   и   более актуальной.   Жестокое   обращение   не сводится только к избиению. Не менее травмирующими   могут   быть   насмешки, оскорбления,   унижающие   сравнения, необоснованная критика, ругань, крики.  Кроме того, это может быть отвержение, холодность, без   психологической   моральной поддержки.   Исходя   из   анализа   норм многочисленных законодательных актов, можно дать следующее определение:  оставление   и   Формы жестокого обращения Физическое    насилие —   действия (бездействие) со стороны родителей или других взрослых, в результате которых физическое   и   умственное   здоровье ребенка нарушается или находится под угрозой нарушения.  Психологическое (эмоциональное) насилие — это поведение, вызывающее у   детей   страх,   психологическое давление   в   унизительных   формах (унижение,   оскорбление),   обвинения   в адрес   ребенка     крики), принижение   его   успехов,   отвержение ребенка,   совершение   в   присутствии ребенка   насилия   по   отношению   к супругу   или   другим   детям   и   т.п. (брань,  Сексуальное   насилие   над   детьми — любой   контакт   или   взаимодействие,   в котором сексуально стимулируется   или   используется   для сексуальной стимуляции. ребенок       Любой вид жестокого обращения с детьми   ведет   к   самым   разнообразным последствиям:   оказывает   негативное влияние на психическое развитие ребенка, нарушает   его   социализацию,   порождает   и   правонарушение безнадзорность несовершеннолетних,    все   это   наносит ущерб   здоровью   ребенка   и   создает опасность для его жизни.   Замещающим   родителям   необходимо понимать,   что   в   приемной   семье существует большой риск закрепления за ребенком­сиротой   роли   «агрессора»   или «козла   Неизбежные проблемы   ребенка   могут   провоцировать членов семьи к фиксации восприятия его в   роли   виновника   всех   семейных   бед. Отсюда   возникает   риск   жестокого обращения с приемным ребенком. отпущения».   “Жестокое обращение с детьми — действия (или бездействие) родителей, воспитателей и других лиц, наносящее ущерб физическому или психическому здоровью ребенка”. Пренебрежение основными потребностями ребенка — невнимание к   основным   нуждам   ребенка   в   пище, одежде,   медицинском   обслуживании, присмотре. Поэтому, планируя прием или помещение ребенка в семью, необходимо оценить, с чем может семья справиться, а над чем еще надо работать., взвесить все «за» и «против» и оценить всю степень ответственности такого решения!