Памятка "Организация игровой деятельности детей"

Памятки
docx
09.03.2018

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

Игра занимает ведущее место в системе физического, нравственного, трудового и эстетического воспитания дошкольников. Она активизирует ребенка, способствует повышению его жизненного тонуса, удовлетворяет личные интересы и социальные нужды. Игра помогает ему адаптироваться к окружающей среде, общаться, думать. К играм ребенка нужно приучать с первых месяцев жизни: начиная с примитивных и заканчивая теми, которые предусматривают собственное мышление малыша. Вместе с родителями в воспитании и становлении ребенка принимают участие близкие родственники, друзья, а также воспитатели в детском саду и учителя в школе. Особенностью игровой деятельности является ее свобода и нерегламентированность. Никто не может заставить ребенка играть не так, как ему хочется.

памятка по игре.docx

Организация игровой деятельности детей (памятка для педагогов и родителей) Начинать играть с ребенком следует с самых простых игр, постепенно усложняя игровые задания. Не стоит сразу разучивать очень много игр. Учите ребенка соблюдать правила игры, а не стараться выиграть и добиться первенства нечестным путем. Внушите ребенку, что нетактично радоваться, когда другие проигрывают. Поощряйте ребенка за успехи в игре – словами, баллами, веселыми картинками, значками и т.д. Приучите ребенка не обижаться, когда проигрывает; не падать духом и не злиться ни на победителя, ни на того, по чьей вине произошло поражение. Важно, чтобы ребенок хранил игровые предметы аккуратно, в специально отведенном для них месте.

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также