Памятка по математике для 3 класса "Порядок действий в выражениях"

Памятка Порядок действий в выражениях Порядок выполнения действий в выражениях запомнить несложно. Но у детей возникают проблемы, когда действия неоднородны и есть скобки. Решение выражений без скобок Первый шаг: Математические действия в выражениях без скобок я делю на две ступени:  1 ступень – умножение и деление 2 ступень – сложение и вычитание Чтобы выполнить вычисления значения выражения, я учу детей сначала  оценить его с точки зрения наличия действий по ступеням. Второй шаг: Оценив выражение, выбираем все действия слева направо 1 ступени, т.е  умножение и деление Третий шаг: Выбрав действия 1 ступени, смотрю на действия 2 ступени. Нумерую их по  порядку слева направо и отделяю с двух сторон чертами. Четвёртый шаг: Чёрточки помогают разделить выражение на составляющие части или  «блоки». Детям нравится именно это слово. Пятый шаг: Приступаем к решению выражения. Здесь необязательно решать его по  действиям, начиная с 1­ого и т.д по порядку, как когда­то учили нас. Ребёнок  запутывается именно в том, что не видит, какие числа должен складывать или  вычитать. Поэтому, я учу детей решать выражение по блокам, слева направо.  Например:     1   3     4  2 32:4 + 16 ­ 5*2= 14 1 блок       2 блок  3 блок    8  +   16 – 10  В выражениях со скобками то же самое рассуждение, только сначала  выбираются действия в скобках. Например:      3   4      2   1 32:4 + (16 ­ 5*2)= 14 1 блок                 2 блок      8    +         6