Памятка "Систематизация знаний о свойствах неорганических соединений" (9 класс, химия)

Систематизация знаний о свойствах неорганических соединений   Объективным условием систематизации является определенная логическая структура любого учебного предмета, поскольку в нем сочетаются фундаментальные и   частные   знания.   Систематизация   знаний   является   эффективным   средством универсализации и упорядочения понимания и запоминания знаний, облегчения их применения, поднимает их на принципиально новый уровень. Важное   значение   систематизация   имеет   при   организации   повторения. Учащиеся   при   этом   видят   в   изучаемом   предмете   не   только   отдельные   факты, понятия, законы, но и определенные структурные связи, общие закономерности. А если они принимают в этом процессе активное участие, то сгруппированный материал легче  и   прочнее  запоминается   и,  главное,  его  в  дальнейшем   несравненно  удобнее использовать. На определенной стадии работы систематизация превращается в метод углубленного   изучения   объектов   систематизации   за   счет   процессов   анализа   и сравнения. Наиболее  распространенной формой систематизации  являются  диаграммы, схемы,   таблицы,   в   которых   удобно   представлять   результаты   обработки   исходных фактических данных.  Исходя из всего выше сказанного на первых уроках химии в 9 классе при повторении свойств неорганических соединений и в процессе подготовки к входной контрольной   работе,   каждому   ученику   выдается   шаблон   таблицы   «Свойства неорганических   соединений»,   который   заполняется   при   активном   участии девятиклассников. В дальнейшем учащимся в течение урока и в качестве домашнего задания   предлагается   написать   уравнения   химических   реакций,   характеризующих свойства   конкретного   вещества,   принадлежащего   к   определенному   классу соединений.   Работа   с   использованием   данной   таблицы   может   быть   коллективной, групповой и индивидуальной.  Таблица служит хорошим подспорьем при подготовке школьников  к  ОГЭ по химии. Таблица. Свойства неорганических веществ Оксиды Основания Кислоты  Соли щёлочи Мет(ОН)y Раствор­е (+) если  металл  переходный ­ НxОст Метx(Ост)y ** Соль + Н2 * Соль +  металл Соль +  Н2О основные МетxОy щёлочь (+) кислотные НеметxОy кислота (+) ­ Соль ­ ­ Соль ­ ­ Соль + Н2О Вода Металлы Основные оксиды МетxОy Кислотные оксиды НеметxОy Нерастворим ые основания Мет(ОН)y Щёлочи (р­р) Мет(ОН)y Кислоты НxОст Соль +  Н2О Соли Метx(Ост)y ­ ­ (+) нераств­е Мет(ОН)y ­ ­ ­ ­ ­ (+) если амфотерн. основание Соль +  Н2О Соль+Н2О ­ (+) если амфотерн. основание Соль + Н2О Соль + Н2О Соль + Н2О ­ ­ * Соль +  основание Если обр. ↓ Соль +  кислота Если обр.  ↓ ↑  или  ­ (+) ­ *  Соль + основание Если обр. ↓ Соль +  кислота Если обр. ↓или ↑ * Соль + соль Если обр. ↓ (+) – особый случай;                       ** металл в ряду активности стоит до Н (по другому  HNO3) *  Соли до реакции растворимы;        Мет(ОН)у↓ =  МетхОу   +  Н2О;                   осадок          газ  ↓ ↑