Парламентский урок - 2017

Барсукова Л.Н., учитель истории и обществознания МБОУ Алексеевской СОШ № 1

Сценарий внеклассного мероприятия

Тема: «Конституция Республики Татарстан: двадцать пять лет истории».

Цели:

·        углубить представления учащихся о сущности и значения Конституции,  прав и свобод гражданина,

·        формирование у учащихся гражданских качеств личности, любви и уважения к своему отечеству,

·        развитие правовой культуры, патриотизма и гражданского самосознания, стимулирование исследовательской деятельности учащихся.

Метапредметная связь:  

·        история татарского народа и Татарстана;

·        история России;

·        всеобщая история.

Методическое обеспечение:                                         

·        видеофрагмент: «24 факта о Конституции РТ»

·        презентация учебного материала урока в формате PowerPoint;

·        фрагменты текста Конституции РТ (раздел I и II) для групповой работы.

Формы обучения: индивидуальная, фронтальная, групповая.

Оборудование:

·        интерактивная доска;

·        флаги РФ и РТ, герб РФ и РТ;

·        рабочий компьютер учителя.

Участники: 7 б класс

Ход мероприятия:(Слайд№1)

Учитель:  Добрый день, дорогие ребята и уважаемые гости! Ежегодно стало традицией проводить Парламентский урок в преддверии очень важного для нашей республики праздника – Дня Конституции Республики Татарстан. В этом году этот праздник и сегодняшний урок примечательны тем, что основному закону нашей страны исполняется 25 лет.

-Разрешите представить наших гостей. Воропаева Татьяна Васильевна, депутат Государственного Совета РТ, заместитель председателя комитета по социальной политике, Белова Галина Владимировна, депутат районного совета, заместитель главы муниципального района, Осянина Лаура Геннадьевна, методист Отдела образования и наша уважаемая Елена Петровна.

-Я объявляю  парламентский урок 2017 года открытым.

-Послушайте притчу и скажите о чем она, какова ее главная идея?

Китайский философ  Шань Ян  издал специальный указ , направленный на то , чтобы рассеять всякие сомнения и заставить народ поверить в силу государственных законов. Суть указа такова : каждого , кто перенесет бревно от северных ворот столицы к южным , обещали дать 10 золотых монет.  Цена неслыханная. Народ дивился , но не двигался. Тогда объявили на площади, что награда увеличивается до 50 золотых. Наконец , нашелся человек , который взял на глазах толпы бревно ,взвалил на плечи и перенес через весь город от одних ворот к другим. И ему , действительно ,дали  при всем народе 50 золотых монет. И все это было проделано для того , чтобы народ поверил , что законы не обманывают . На таких наглядных примерах Шань Ян учил народ доверять законам.

- Что это закон? Нужны ли нам законы? Закон – это строгое, четкое правило,  принятое и утвержденное в установленном порядке. Может показаться, что для обычной жизни никакие законы нам не нужны. Но только представить себе, что произойдет, если вдруг отменить правила дорожного движения? Законы – те же правила, которые определяют, к примеру, сколько лет вам учиться в школе, какие экзамены сдавать,  какие права и обязанности есть у граждан России и многое другое.

-Где принимаются законы государства? В Государственной Думе. По другому такой орган власти называют Парламентом. Вот почему наш урок называется парламентским. Парламент – это место, где принимают законы.

- Что такое конституция ? –Это основной закон страны. В ней записаны права и обязанности

-Что такое права? Что такое обязанности?

Права – это то, что ты можешь делать, а можешь не делать. А обязанности - это то, что ты должен делать, хочешь ли ты этого или нет)  

Из истории принятия Конституции РТ: (видеофильм)

-А кто принимает законы?

Депутат – умный и деловитый, уважаемый человек, избранный народом в Государственную Думу.

      Законы пишут выбранные народом депутаты.

-А вы можете выбирать депутатов? (С 18 лет).-А стать депутатами? (С 21года)

    Работа с проектами: Учащиеся в течение 10 - 12 минут работают с источником, после чего учитель предлагает обнародовать результаты групповой самостоятельной работы. Каждая группа по окончании определенного времени должна ознакомить и прокомментировать главы конституции РТ.

1 группа.  Основы конституционного строя

3 группа. Основные права, свободы и обязанности человека и гражданина

2группа: Я вам предлагаю  выступить в роли избирателей. Подумайте и напишите обращение к депутатам, в котором вы посоветовали бы  обратить внимание на проблему, и предложили им вместе с вами разработать мероприятия для решения проблемы.

Основы конституционного строя

·  Республика Татарстан – демократическое правовое государство, объединенное с Российской Федерацией Конституцией Российской Федерации…

·  Человек, его права и свободы являются высшей ценностью.

·  Носителем суверенитета, источником власти является ее многонациональный народ.

·  Высшим непосредственным выражением власти народа являются  выборы.

·  Территория Республики Татарстан едина и неприкосновенна.

·  Государственными языками в РТ являются равноправные татарский и русский языки.

·  Государственную власть в РТ осуществляют Президент РТ, Государственный Совет РТ, Кабинет Министров РТ, суды Республики Татарстан.

·  Религиозные объединения отделены от государства и равны перед законом.

·  В Республике Татарстан признается идеологическое многообразие.

·  Республика Татарстан отвергает насилие и войну как средство разрешения споров между государствами и народами.

·  Земля, ее недра, водные, лесные и другие природные ресурсы, животный и растительный мир используются как основа жизни и деятельности народа.

·  Собственность неприкосновенна.

·  Государственные органы содействуют развитию малого и среднего бизнеса.

·  Республика Татарстан имеет свое гражданство.

·  Конституция Республики Татарстан является Основным законом республики.

Основные права, свободы и обязанности человека и гражданина

В Республике Татарстан признаются и гарантируются права и свободы человека и гражданина согласно общепризнанным принципам и нормам международного права и в соответствии с Конституцией РФ и Конституцией РТ. 

Основные права человека:

·  признание прав и свобод человека высшей ценностью от рождения;

·  равенство всех перед судом и законом;

·  равенство мужчины и женщины;

·  приоритет общепризнанных международных норм перед законами России;

·  строго определенные условия, допускающие ограничение нрав законом;

·  запрещение использования прав и свобод для насильственного изменения конституционного строя, разжигания расовой, национальной, религиозной ненависти.

Основные обязанности человека:

·  соблюдать Конституцию РТ и законы;

·  платить законно установленные налоги и сборы;

·  сохранять природу и окружающую среду;

·  защищать Отечество, в том числе нести военную службу;

·  заботиться о детях;

·  заботиться о нетрудоспособных родителях;

·  получить основное общее образование;

·  заботиться о сохранении исторического и культурного наследия.

Защита проектов.

Сейчас я вам предлагаю  викторина на тему нашего сегодняшнего урока: http://tatcenter.ru/article/152069/

Итоги: Что значит быть гражданином?

Быть гражданином – это значит соблюдать законы, иметь права и обязанности.

Но мало родиться гражданином, им надо еще стать. Давайте подумаем:

 - Какими качествами должен обладать истинный гражданин?

1. Любит свою Родину.

2. Активный в общественной жизни.

3. Бережёт и умножает богатства родного края.

4. Отвечает за свои поступки

5. Уважает и соблюдает законы государства

- Вы маленькие граждане большого государства. От вас зависит  наше  счастливое будущее, вам строить новую Россию, преумножать ее славу и богатство.

 Будьте достойны нашей великой страны, ее многовековой истории и подвигов знаменитых предков!

Скачано с www.znanio.ru