Паспорт проекта "Педагогический класс в школе"

ПАСПОРТ ПРОЕКТА

 Педагогический класс

В настоящее время большое значение  уделяется привлечению школьников старших  классов к профессиональной ориентации. Особенного внимания требуют профессии педагогической направленности, так как дефицит учителей в школах очевиден.  Для того, чтобы учащиеся не просто узнали о значимости профессии учителя, а захотели попробовать себя в педагогической деятельности, необходимо проводить комплексную работу по формированию педагогических знаний у обучающихся, наглядно демонстрировать на примере работу учителей  разных специальностей, организовать практическое применение  умений и навыков учащихся.

Организация  педагогического  класса в школе   -  это  один из способов  формирования  осознанной профориентационной  направленности  учащихся на педагогическую деятельность.

Данный проект  предполагает активизацию  у  выпускников 9 классов  процесса  личностного,  жизненного  и профессионального  самоопределения раскрывает основные направления деятельности учителя.

Цель: ориентировать школьников на  выбор педагогических профессий через предоставление им возможности профессиональных проб, способствующих формированию у учащихся осознания себя в профессии педагога как одной из престижных профессий в обществе.

Задачи:

- формирование  у  учащихся  положительной  установки  на  педагогическую деятельность;

- раскрытие возможностей педагогической деятельности для творческой    самореализации личности будущего педагога. 

Актуальность  проекта заключается в том в том, что он  имеет,  прежде всего, профориентационную  направленность. Популяризация работы учителя – это насущная необходимость современного общества. Старшеклассники должны осознавать  не  только  особенности педагогической  профессии, но  и  значимость  ее  для  общества.

Проект «Педагогический класс»  принят и утвержден на педагогическом совете школы, протокол № 1 от 29.08.2019 г. Также  было заключено соглашение о сотрудничестве с ЧУ «Многопрофильный гуманитарно-технический колледж» от 12.11. 2019 г.  Данное соглашение предполагает проведение профориентационной   работы среди учащихся школы с целью поступления выпускников 9 класса на педагогические специальности, которые предлагает колледж. Планируется проведение экскурсий в данный колледж, а также выступление преподавателей колледжа среди выпускников 9 классов.

Ожидаемые результаты от реализации проекта:

- развитие компетенций для профессиональной и личной успешности;    - приобретение первоначальных  практических навыков педагогической деятельности;

- приобретение опыта профессиональных проб;

- осознанное профессиональное самоопределение; развитие навыков социального, творческого и исследовательского  проектирования и командной работы;

- создание рекламного ролика, раскрывающего престиж профессии учителя;

- написание эссе, ориентированных на понимание  значимости профессии учителя в современном обществе;

- выпуск буклетов и брошюр об успешных педагогах школы и города

- поступление выпускников школы в колледжи и вузы на педагогические специальности.

В рамках проекта «Педагогический  класс» разработана программа элективного курса «Секреты педагогики». Рассчитан он на 17 часов в год, занятия проводятся два раза в месяц.

Содержание курса направлено на решение следующих задач:

         Изучение педагогической практики, плодотворных педагогических идей.

         Мотивация к выбору  выпускниками педагогических специальностей.

         Популяризация психолого-педагогических знаний  в молодежной среде, формирование педагогической компетентности молодежи.

         Создание  условий для социального, культурного самоопределения.

         Развитие качеств личности и способностей учащихся, которые помогают наиболее полному раскрытию как будущего педагога (коммуникативных качеств, эрудированности, толерантности, наблюдательности, аналитических способностей и т.д.).

Предполагаемые результаты освоения программы:

         учащиеся должны иметь представление о роли и сущности педагогической  профессии и педагогической деятельности, культуре поведения, культуре общения на основе педагогической деятельности, о педагогических учебных заведениях.

         учащиеся должны знать  специальности   педагогического профиля, свои права и обязанности в получении профессионального образования, правила поступления в педагогическое учебное заведение;

         учащиеся должны уметь анализировать проблемные педагогические ситуации, владеть основами педагогического воздействия;

         итоговый творческий зачет.

            В содержание курса входят темы, раскрывающие социальное значение и характер педагогического труда. Программа построена так, чтобы школьники имели представление об умениях, навыках, необходимых в работе учителя, познакомились с методикой проведения уроков и внеклассных мероприятий. Большое внимание уделяется анализу педагогических ситуаций и решению и решению педагогических задач как средствам формирования профессионально-педагогической направленности.

Тема 1. Что является предметом педагогики? (1 час)

Тема 2. Учитель школы (3 часа)

Тема 3. Личность учителя и требования к ней (2 часа)

Тема 4. Педагогические способности. (2 часа)

Тема 5. Педагогические мастерские: посещение уроков учителей мастеров и обсуждение увиденного (4 часа)

Тема 6. Экскурсия в педагогический колледж. (1 ч)

Тема 7. Семинар-диспут «Чего мне не хватает сегодня, чтобы стать учителем?» (2 часа)

Тема 8. Организация и проведение аттестации обучающихся (3 часа)

Критерии оценивания

Метапредметные:

- профессиональное самоопределение школьников, т.е. готовность к осознанному выбору профиля и ориентация в выбранной профессиональной области, формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности учащихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию;

-формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики.

Предметные:

практические навыки организации урочной и внеклассной профессиональной  деятельности учителя.

Сроки реализации проекта:

Проект краткосрочный. Реализация с 01.09.2019 по 01.09.2020 г.