Педагогический проект 23 февраля

Технологический паспорт проекта. Тема: «Есть такая профессия – родину Вид проекта: Цель проекта: Задачи проекта: Организатор,  куратор проекта: Целевая группа: Участники  проекта: Масштаб. Основание для  разработки  проекта: Исторические  факты: Этапы реализации  проекта: защищать». Информационный. Развитие познавательных интересов у детей  младшего дошкольного возраста через проектную  деятельность.  Воспитывать чувство национальной гордости и любви к защитникам отечества.  Рассказывать о Российской армии, о воинах,  которые охраняют нашу родину.  Знакомить с некоторыми родами войск.  Способствовать патриотическому воспитанию  детей дошкольного возраста.  Создание благоприятных условий для  творческой самореализации участников  проекта. Заведующая, зам. зав. по ВМР, воспитатели. Дети 4,5 – 5,5лет.  Воспитанники;  Педагоги;  Родители. Краткосрочный.  На ряду с экологическими катастрофами назрела  более глобальная проблема ­ человеческих  взаимоотношений. Всё больше в мире говорят о  толерантности  (терпимости к чужим мнениям,  верованиям и поведению).  Народная мудрость гласит: «Ребенка нужно  воспитывать, пока он поперек лавки помещается»,  поэтому мы считаем, воспитание нравственности и  патриотизма необходимо начинать с раннего  возраста, несмотря на падающую популярность  качеств человека, как патриотизм. Приняв капитуляцию, Советский Союз не подписал  мир с Германией, то есть остался с Германией в  состоянии войны. Война с Германией была окончена 21 января 1955 г. принятием Президиумом  Верховного Совета СССР соответствующего  решения. Тем не менее, Днем Победы считается 9  мая ­ день подписания Акта о безоговорочной  капитуляции Германии.  Подбор материалов из различных источников:  журналы, книги, газеты, интернет, видеотека.  Просмотр мультипликационного фильма «ИльяМуромец и Тугарин Змей», обсуждение м\ф  после просмотра.  Рассказ воспитателя о празднике «День  защитника Отечества»  Рассматривание и беседа по картине  Васнецова «Три богатыря».  Аппликация на тему: «Подарок моему папе»  Оформление стенгазеты «Поздравим папу».  Заучивание стихотворения  С. Маршака  «Февраль».  Проведение праздника «23 февраля День  защитника Отечества».  Подготовка презентации «23 февраля День  защитника Отечества».  Фото  выставка «Мой папа был солдатом».  Дети узнают историю нашей армии,   Познакомятся с различными родами войск,  постигая смысл новых слов и выражений,  Научатся отражать впечатления от  услышанного и увиденного в рассказах и  рисунках.  Ожидаемый  результат:Цель Цель: Расширять знания детей. Цель: Пополнять и активизировать  словарный запас детей словами –  эпитетами и сравнениями. Цель: Объяснить детям, что  23февраля – День защитника  отечества, что воины Российской  армии охраняют нашу родину, они  сильные, смелые, ловкие;  рассказывать о форме одежды  различных родов войск. Просмотр мультипликационного фильма «Илья Муромец и Тугарин Змей». Рассказ воспитателя о празднике «День защитника Отечества» 1 2 3                              РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА. Вид деятельности № 1 Подбор материала из различных источников. Рассматривание и беседа по картине Васнецова «Три богатыря». Цель: Учить видеть сюжет картины и уметь рассказывать об увиденном; побуждать использовать в речи  фальклер (потешки, пословицы,  поговорки…) 4 Аппликация на тему: «Подарок моему папе» Цель: Развивать у детей желание  сделать и подарить особый,  оригинальный и необычный подарок  своему папе в День защитника  отечества. 5 Оформление стенгазеты «Поздравляем папу». Цель: Воспитание патриотизма,  гуманное отношение к военной  профессии через наглядную  информацию.Заучивание стихотворения  С. Маршака «Февраль». Цель: Способствовать  патриотическому воспитанию  детей младшего дошкольного  возраста. Проведение праздника «23 февраля день защитника отечества». Фотовыставка «Мой папа был солдатом» Подготовка презентации «23 февраля день защитника отечества». Цель: Создать радостное настроение как взрослым, так и детям. Цель: Развивать чувство гордости за своих пап и дедушек. Цель: Закрепить полученные знания детей о Родине, её защитниках в ходе проектной деятельности. 6 7 8 9Приложение 1. Рассказ воспитателя о празднике  «День защитника отечества». Ход занятия: Дети рассаживаются полукругом, так как воспитатель  будет демонстрировать иллюстрации. 23февраля – день Российской Армии. Это праздник всех  военных(Летчиков, танкистов, моряков,  пограничников…)Педагог ведет беседу о различных  родах войск, демонстрируя иллюстрации. Моряки, летчики, пограничники – охраняют и  защищают нашу родину, они сильные, ловкие, быстрые  и смелые. Ими гордится вся наша Родина, наш  Российский народ. В честь дня нашей Армии во многих городах в этот день  вспыхивает праздничный салют. При рассказе, воспитатель демонстрирует иллюстрации  к книгам В. П. Иванова «Наша Армия», Я. Длугаленский  «Не потеряем наше знамя» и читает детям книги Л.  Кассиль «Твои защитники», В. Бороздин «Кто охраняет  небо»Аппликация на тему: «Подарок моему папе» Приложение 2. Ход занятия: Воспитатель запускает  разноцветные бумажные самолетики и  читает детям отрывок из стихотворения Г. Лагздынь «Мы играем  с братиком»: Сели с братом в самолёт. Штурман ­ я, а брат – пилот! Высоко за тучами, Черными могучими, Мы летели, мы летели! Мы кричали, как хотели! А потом нашли площадку, Развернулись на площадку… Затем показывает изображения нескольких самолетов и  рассказывает детям в доступной форме историю  самолетостроения – в реальной жизни люди пытались сооружать крылья из самых различных материалов – дерева, ткани, соломы и даже железа. Потом они стали придумывать летательные  аппараты, а мы сегодня с вами сделаем необычные – бумажные – самолетики и устроим выставку в честь Дня защитников  Отечества. Воспитатель показывает детям вариант бумажного самолетика и поясняет некоторые способ и приемы работы. При работе воспитатель оказывает детям индивидуальную  помощь в определении замысла и технического способа.Праздник в честь Дня Защитника Отечества Приложение 3 Цель праздника: Закрепить знания детей об армии, их  представления о родах войск; воспитывать уважение к  защитникам нашей Родины. Участники: Дети среднего дошкольного возраста, воспитатели,  музыкальный руководитель (музыкальное сопровождение  развлечения).  I. Подготовительный этап  Проведение конкурса рисунков на  тему «Мы с папай».   Заучивание стихов.   Подбор дидактических игр по  тематике развлечения.   Подбор музыкальных произведений.  II. Организационный этап Зал оформлен флагами России,  изображениями солдата, моряка, лётчика, подготовлено всё  необходимое оборудование для игр, сладкие призы. III. Этап проведения развлечения Ведущий: Дорогие дети! Дорогие гости! Сегодня мы собрались,  чтобы отметить вместе со всей страной День Защитника  Отечества! Наша Армия самая могучая и сильная. Наши воины  смелые и храбрые. Они защищают мирное небо и нашу Родину  от врагов. Поэтому 23 февраля во многих городах нашей страны  прогремит праздничный салют. 1­й ребёнок:                                                                                    Дуют ветры в феврале, Воют в трубах громко. Змейкой мчится по земле Легкая позёмка.2­й ребёнок:                                                                                    Поднимаясь, мчатся вдаль Самолётов звенья, Это празднует февраль Армии рожденье. Исполняется песня «Бравые солдаты» (музыка А.  Филиппенко, слова Т. Волгиной). Дидактическое упражнение: «Скажи со словом много»          Танкист – танкистов Летчик – летчиков Воин – воинов Артиллерист – артиллеристов Ракета – ракет Моряк – моряков Десантник – десантников Пограничник – пограничников Исполняется «Песня о пограничнике» (музыка С.  Бугославского, слова О. Высотской) Дидактическое упражнение: «Назови лишнее» Самолет, парашют, летчик, корабль. Граница, пограничник, собака, танкист. Моряк, пехотинец, бескозырка, катер. Артиллерист, десантник, пушка, каска. Гимнастёрка, шинель, бескозырка, пилотка. Ведущий: Многие ребята мечтают о море, хотят стать  моряками. Мальчик­моряк: Я с разбега сел на лавку – Стала лавка кораблём, Бескозыркой стала шапка, И вода, вода кругом… С ветром весело играет Над флагштоком гордый флаг, И от счастья приседает Мой кораблик на волнах…Ведущий: Ребята, давайте поиграем в игру «Море волнуется!». По считалке выберем водящего. Водящий: Море волнуется! Передо мной Бьётся о берег волна за волной. Эта волна не очень сильна,  А эта волна сильнее слона.                                                              Проводится игра, звучит весёлая музыка. Ведущий: Чтоб пыл веселья не угас,  Чтоб время шло быстрее. Друзья, мы приглашаем вас К загадкам поскорее. Гости (дети средней группы) читают загадки. 1­й ребёнок:                                                                                    Что за птица: песен не поёт, Гнезда не вьёт, людей и груз везёт (Самолёт). 2­й ребёнок: Чтоб увидеть мне в дали Пароходы, корабли В небо быстро погляжу Всей команде расскажу (Бинокль). 3­й ребёнок:                                                                                    Чтобы сильная волна Корабли сдвинуть не смогла, За борт быстро цепь бросаем В воду груз опускаем (Якорь). Мальчики исполняют «Матросский танец» Ведущий: Давайте вспомним пословицы о дружбе, о Родине.  – Помогай другу везде, не оставляй его в беде. – Близка врагу наша граница, да перейти боится. – Враг хотел пировать, а пришлось горевать.– Старый друг, лучше новых двух. – Родина – мать, умей за неё постоять. Игра: «Салют» (с лентами 3­х цветов). Ведущий: Салют зажгись, быстрей соберись. Аттракцион «Перетяни канат». Дети читают стихи: «Мой папа – военный» Мой папа – военный. Он в армии служит. Он с техникой сложной  Армейскою дружит! Ходил он не раз В боевые походы. Не зря говорят: «Командир – из пехоты!»  «Маленький пилот»                                                                      Летают самолеты, Над нашими полями А я кричу пилотам: «Меня возьмите с вами!», Чтоб над родной землёю Пронёсся я стрелою, Увидел реки, горы, Долины и озера.  Исполняется песня «Будем в армии служить» (музыка М.Ю.  Чичкова, слова Малкова).  Ведущий: Спасибо всем за участие. Молодцы, дети! А сейчас  вам вручат сладкие призы (раздаются конфеты). До свиданья, в добрый час, Ждём ещё на праздник вас.