Перспективное планирование по закреплению звукопроизношения в процессе формирования у детей элементарных математических представлений

Мало поставить трудный звук. Важно, чтобы этот звук автоматизировался т.е. закрепился в речи ребенка. Автоматизация быстрее происходит если все упражнения подобраны и проводятся во всех сферах непосредственно образовательной деятельности.Должно пройти время, чтобы поставленный звук закрепился в речи. Та же ситуация обстоит с лексико-грамматическим компонентом речи.