Урок математики. Понятие "Задача"

Дальнейшее формирование одного из основных понятий начального курса математики – «задача» Сформировать у обучающихся знания об отличительных признаках задачи и загадки; Признаки загадки: наличие условия (могут быть и числа) и требования – распознавание объекта, предполагающее логические операции, самостоятельное придумывание «загадок»; Совершенствовать умения слушать собеседника и вести диалог, владеть диалогической формой речи; Учить анализировать делать выводы, развивать речь; Развивать познавательные действия: логические и алгоритмические; Развивать умение логически верно выражать свои мысли; Упражнять учащихся в выполнении основных мыслительных операций (анализ-синтез, сравнение, группировка, обобщение и др.) в процессе изучения нового материала.