Перспективный план работы с родителями в подготовительной логопедической группе

Перспективный план работы с родителями в подготовительной логопедической группе ц         Название мероприятия я с е М      Цель проведения  мероприятия   Ответственные Привлечение внимания родителей к новой информации в уголке.   Воспитатели Повышение культуры родителей.   педагогической ь р б я т н е С   1. Оформление родительского  уголка на осеннюю тему:     «Здравствуй, Осень!» 2. Папка – консультация:  «Готовим будущего  первоклассника». 3. Консультация: «Полезные  друзья (овощи, фрукты,  ягоды)», «Питание ребенка во  время болезни». 4. Индивидуальные беседы с  родителями: «Спортивная  форма для занятий  физкультурой», «Одежда детей  в группе». ь 1. Организационное   р б я т к О родительское собрание:  «На пороге школы». 2. Памятка для родителей:  «Безопасность на дороге». Воспитатели Воспитатели Воспитатели Воспитатели Учитель–логопед Педагог­психолог Воспитатели   Ознакомление   родителей   с основными факторами, способствующими укреплению и сохранению   здоровья   детей   в домашних условиях и условиях детского сада. О необходимости приобретения спортивной формы.  Напомнить, что   температурный   режим   в группе благоприятно влияет на самочувствие детей. Организация совместной работы детского   сада,   семьи   и   школы по   формированию   готовности ребёнка и благополучной адаптации его к школьному   обучению;   построе­ ние   единой   содержательной линии, обеспечивающей эффективное   развитие,   вос­ питание   и   обучение   при подготовке   детей   к   школе. Вовлечение родителей в процесс воспитания своих детей. единого Реализация воспитательного   подхода   по обучению   детей   правилам дорожного движения в детском саду и дома.   школе к 3. Осенний праздник для детей и родителей: «Чудо дерево». ь 1. Папка ­ передвижка: р б я о Н  «Ребёнок и компьютер». 2. Фотовыставка «Наши  питомцы» (совместное с  родителями творчество). 4. Выставка детских  рисунков ко дню матери. «  Мамочка ­ моё солнышко». 5. Семинар – практикум:  «Игротека». ь 1. Фотоальбом: «Памятные  р б а к е Д места нашего города». 2. Консультация: «Здоровье  детей в детском саду».   4. Экскурсия в библиотеку:  «Сказительница из рода чайки». 5. «Новогодняя сказка» ­  утренник для детей и  родителей.  р а в н Я ь 1. Индивидуальные беседы:  «Формируем навыки  самообслуживания  у ребёнка». Воспитатели Музыкальный  руководитель Воспитатели           родителей в Вовлекать совместное   творчество   с способствовать детьми, развитию творческих способностей детей. Помочь родителям сориентироваться   в   выборе правильного пути взаимодействия   ребёнка   с компьютером.   Способствовать детско отношений.  –     укреплению родительских   Воспитатели Родители Воспитывать любовь, уважение  к мамам, донести до детей, что  дороже мамы никого нет, что  мама – самый близкий и лучший друг.   Проведение семинара –  практикума для родителей          Привлечь родителей к  оформлению альбома Ознакомление родителей с  основными факторами,  способствующими укреплению и сохранению здоровья детей в  домашних условиях и условиях  детского сада.  Литературная встреча к 85­ летию ХМАО. Развивать  взаимоотношения  между  библиотекой и д\с. Вовлечь родителей  и детей в  подготовку к новогоднему  празднику. Ознакомление родителей  с  задачами по сохранению и  оздоровлению детей и  Воспитатели Дети Логопед воспитатели Воспитатели Воспитатели Воспитатели Библиотекари Воспитатели Муз. рук. Воспитатели 2.  Консультация  «Как  развивать  память у детей».  3. Фотовыставка «Профессии  моих родителей» (совместное с родителями  творчество). 3. Родительское собрание:  «Уроки добра». л а р в е Ф ь 1. Памятка для родителей:  «Самые распространённые  ошибки, допускаемые при  воспитании девочек». 1. Папка – консультация:  «Папы разные нужны, папы  разные важны». 2. Выставка детских рисунков,  на тему: «Мой папа». т 1. Оформление родительского  р а М уголка на весеннюю тему:     «Весна – красна». 2.Утренник к 8 Марта. 3. Выставка работ детей к 8  марта «Мамочке любимой». формированию навыков  самообслуживания.     Формирование единого подхода  к развитию памяти  детей в  детском саду и дома. Способствовать укреплению  родительско – детских  отношений. Создание условий для осознания родителями необходимости в  воспитательной работе с  детьми.  Повышение педагогической  культуры родителей. Воспитатели Воспитатели Родители Воспитатели Прививать любовь к мужчине  (папе, дедушке). Воспитатели Способствовать развитию   творческих способностей   детей.                                                Привлечение внимания   родителей к новой информации  в уголке. Создание благоприятной  атмосферы между родителями и детьми. Демонстрация  творческих  способностей детей, умений и  навыков. Воспитатели Дети Воспитатели Учитель – логопед Воспитатели Воспитатели Муз. рук. Воспитатели Дети 4.  Консультация врача: «Как  предупредить авитаминоз  весной». ь 1. Памятка для родителей:  «Режим будущего школьника». л е р п А 2. Итоговое родительское  Предложить ряд витаминов и  добавок  к пищи  детей весной. Воспитатели Выявление волнующих вопросов у родителей по теме: «Режим  будущего школьника». Подведение итогов  коррекционной работы за год. Воспитатели Воспитатели Учитель – логопед собрание: «Чему мы  научились?».    й 1. Оформление стенда «День  а М Победы». Развивать патриотические  чувства у детей. 2. Консультация для  родителей:  3.  Памятка родителям:  «Безопасное поведение детей на дороге» 4. Выпускной вечер «До  свидания, детский сад!»   Реализация единого  воспитательного подхода по  обучению детей правилам  дорожного движения в д\с и  дома.  Вовлечение родителей в  подготовку к выпускному  вечеру. Укреплять дружеские  взаимоотношения в коллективе  группы. Воспитатели Воспитатели Воспитатели Воспитатели Воспитатели Учитель – логопед Родители