Родительское собрание. Итоги четверти

Протокол № 3

Протокол родительского собрания

от 25. 03. 2026 г.

Тема родительского собрания:  

«Результаты 3 четверти. Эстетическое воспитание ребёнка в семье.

 Домашняя школа интеллектуального развития ребёнка»

Присутствовало: 29 родителей.

Отсутствовали: 3 родителя (Ершова М.А., Миронова Е. С. Хакимова А.А.)

Классный руководитель: ____________В. П. Заськина__________________

Повестка дня:

1.      Подведение итогов 3 четверти. Безопасность жизни и деятельности учащихся в период весенних каникул.

2.       Родительский практикум «Домашняя школа интеллектуального развития ребёнка. «Эстетическое воспитание ребенка в семье».

3.      О правилах использования средств мобильной связи на территории школы.

4.      О внесении изменений в  Положение о формах, периодичности, порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся 3 А класса

5.      Обсуждение возникших вопросов.

По первому вопросу выступила классный руководитель Заськина В.П., которая рассказала об итогах 3 четверти. Подводя итоги учебной деятельности, учитель обратил внимание на слабые знания некоторых учащихся. Эти учащиеся нуждаются в особом контроле учителя и родителей.

Учитель обратил внимание родителей на требования учебной программы и основные задачи обучения 4 четверти. Особое внимание классного руководителя было направлено на подготовку домашних заданий по устным предметам (литературное чтение на родном(русском) языке и окружающий мир). С родителями был обсужден порядок и сроки сдачи работ по технологии и изобразительному искусству.

В рамках беседы «Безопасность жизни и деятельности учащихся в период весенних каникул» учитель зачитал инструкции по безопасности, родители в свою очередь ознакомились с инструктажами под роспись, а также проинформировали классного руководителя о занятости каждого ребенка в период каникул с указанием сроков. 

Решили: родителям, чьи дети закончили четверть на средние баллы, усилить контроль над успеваемостью, активизировать работу на учебных платформах. Всем родителям обеспечить безопасный отдых детей,  организовать экскурсию в краеведческий музей.

По второму вопросу Валентина Павловна рассказала, что ребенок не сможет состояться во взрослой жизни без способности к творчеству и без развитого интеллекта. Ведь творчество является критерием развития человека. Если человек не умеет быть творцом, ему будет трудно в его будущей профессиональной деятельности, будет трудно взаимодействовать с людьми. Основой творчества является воображение. Без развитого воображения нет мыслительной деятельности.

Если взрослый, которому ребенок доверяет, поддерживает познавательный интерес ребенка, то он проявляется в потребности в новых впечатлениях и социальных контактах, в стремлении активно пробовать, преобразовывать, изобретать. В школе ребенок получает эту возможность, но она является дозированной. Она только будит интерес ребенка, в семье этот интерес должен целенаправленно развиваться.

Кроме того, было проведено анкетирование родителей и их детей по проблеме эстетического воспитания в семье. Родители узнали о имеющихся проблемах в данном направлении.

Решили: Пробовать использовать задания на развитие воображения в школе и дома. Инициировать детей и родителей проявлять активность к проводимым мероприятиям эстетического характера. Родителей — проанализировать свои подходы к эстетическому воспитанию, посмотреть на себя, приступая к воспитанию собственного ребенка.

По третьему вопросу слушали классного руководителя Заськину В.П.

Средства мобильной связи могут использоваться в МБОУ СОШ № 6 для обмена информацией только в случае необходимости. Пользование мобильной связью педагогическим работникам и обучающимся разрешается до начала уроков, после окончания уроков и на переменах. Не допускается пользование средствами мобильной связи во время образовательного процесса (урочной и внеурочной деятельности).

На период образовательного процесса владелец средства мобильной связи (обучающийся и педагогический работник) должен его отключить либо поставить на беззвучный режим. Средства мобильной связи, в т. ч. в выключенном состоянии, не должны находиться на партах в классах и обеденных столах в столовой.

Родителям (законным представителям) обучающихся не рекомендуется звонить своим детям во время образовательного процесса. В случае необходимости они могут позвонить, ориентируясь на расписание звонков, размещенное на сайте школы и записанное в дневниках обучающихся.

В школе запрещено использовать средства скрытой аудио- и видеозаписи без ведома администрации и родителей (законных представителей) обучающихся, права и законные интересы которых могут быть нарушены такой записью. Технические средства скрытой аудио- и видеозаписи могут быть использованы только в случаях, прямо предусмотренных законом.

Решили: принять к сведению

По четвертому вопросу слушали классного руководителя.

Положение определяет формы, периодичность, порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, их перевод в следующий класс по итогам учебного года.

Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация являются частью системы внутришкольного мониторинга качества образования по направлению «качество образовательного процесса» и отражают динамику индивидуальных образовательных достижений обучающихся в соответствии с планируемыми результатами освоения основной образовательной программы соответствующего уровня общего образования.

По пятому вопросу классный руководитель ответил на интересующие вопросы родителей по обучению и воспитанию детей.

Родители участвовали в прениях по вопросам учебно-воспитательной работы детского коллектива на 4 четверть.

Классный руководитель:_____ ________________В. П. Заськина

Председатель родительского комитета:_________ С. Н. Шиблеева

Члены родительского комитета:_______________ Г. Х. Фаррахова

                                                      _______________О. А. Ситдикова