План-конспект дидактической игры о формирование словаря детей в подготовительной группе

План-конспект дидактической игры о формирование словаря детей в подготовительной группе

Вид игры: настольно-печатная.

Название игры: «Кто больше знает».

Обучающая задача: закреплять умения правильно описывать предмет.

Игровая задача: кто правильнее опишет предмет.

Игровые правила: внимательно слушать, отвечать по поднятой руке, дослушивать отвечающего.

Материал и оборудование: картинки с изображениями предмета.

Ход:

- Ребята, у меня есть конверт, как думаете что в нем лежит?

- В конверте лежат картинки.

Дети вместе с воспитателем садятся на стулья.

- У меня в руках картинка стакана.

-Нужно внимательно слушать, отвечать по поднятой руке, дослушивать отвечающего.

-Кто опишет картинку, какой стакан, из чего сделан,  для чего его можно использовать?

- Правильно. Теперь давайте поиграем. Я буду показывать картинки с различные предметами, а вы вспомните и назовите и опишете предмет, что с ними можно делать.

Воспитатель показывает картинки с изображением и дети по поднятой руке отвечают.

-Похлопайте кому понравилась игра, потопайте кому было е интересно.