План конспект по математике на тему Длина отрезка

Урок математики в 5 классе

Преподаватель:

Дата:

Тема: Длина отрезка. Единицы измерения длины

Контролируемые элементы содержания

Размеры объектов окружающего мира (от элементарных частиц до Вселенной), длительность процессов в окружающем мире

Контролируемые умения

Изученные понятия, результаты, методы для решения задач практического характера и задач из смежных дисциплин

Проверяемые элементы содержания

Точка, прямая, отрезок, луч, угол. Многоугольник, окружность и круг. Изображение фигур, в том числе на клетчатой бумаге

Предметные умения

Распознавать треугольник, прямоугольник, окружность, изображать простейшие геометрические фигуры с помощью карандаша, циркуля и линейки

Личностные результаты

Овладение основными навыками исследовательской деятельности, установка на осмысление опыта, наблюдений, поступков и стремление совершенствовать пути достижения индивидуального и коллективного благополучия

Функциональная грамотность

Распознавать числа, выражения, количества и формы. Распознавать математически эквивалентные объекты (например, доли, десятичные дроби и проценты; простые геометрические фигуры в разных положениях).

Краткая информация по уроку

Урок по предмету «Математика» для 5 класса по теме «Длина отрезка. Единицы измерения длины». Урок освоения новых знаний и умений. На уроке предусмотрено использование следующих типов электронных образовательных материалов: «Видеолекция», «Практическая работа», «Самостоятельная работа».

Тип урока

Урок освоения новых знаний и умений

Соответствует обновленному ФГОС Включен в Федеральный перечень ЭОР

Ключевые слова

ОТРЕЗОК

ДЛИНА

МЕТР

САНТИМЕТР

ДЕЦИМЕТР

МИЛЛИМЕТР

КИЛОМЕТР

Этапы урока

Освоение нового материала

Осуществление учебных действий по освоению нового материала

Видеолекция

Рекомендации для учителя

Предложите учащимся прослушать материалы видеолекции и записать в тетради взаимосвязь между основными единицами длины в международной метрической системе мер. Обратите внимание учащихся что метрическая система мер будет необходима для решения разного рода задач из разных предметных областей и практических задач из реальной жизни.

Проверка первичного усвоения

Самостоятельная работа

Рекомендации для учителя

Предложите учащимся выполнить задания 1-3 фронтально, аргументируя вслух каждый выбранный ответ, что поможет повторить изученный материал и закрепить знания метрической системы мер длины.

Применение изученного материала

Применение знаний, в том числе в новых ситуациях

Самостоятельная работа

Рекомендации для учителя

Предложите учащимся выполнить задания самостоятельно. После выполнения заданий обратите внимание учащихся на задание 4. Понимают ли учащиеся роль единичного отрезка при измерении длины всего отрезка.

Выполнение межпредметных заданий и заданий из реальной жизни

Рекомендации для учителя

Предложите учащимся в парах выполнить задания 1-4. После выполнения обсудите задания, которые вызвали затруднения и попросите учащихся привести примеры из реальной жизни когда им приходилось что-то измерять без специальных измерительных приборов.

Подведение итогов. Домашнее задание

Отмечает степень вовлечённости учащихся в работу на уроке, работу класса в целом, оценивает индивидуальные ответы Предлагается продолжить фразу,:
1. Сегодня я узнал...
2. Было интересно...
3. Было трудно...
4. Я научился...
5. Я смог...

Домашнее задание по учебнику