План педагога психолога На период дистанционного обучения

День недели

Дата

Тема материала

Где выложен материал (если несколько источников, указати)

Понедельник

30.03.20

1. Советы по избежанию паники из – за короновируса «эпидемия страха, как не паниковать из – за короновируса »

2. упражнения для тренеровки памяти.

3.Профориентация. Диагностика 9 класса Опросник «ДДО» Е.А.Климова

4. Тест для изучения внимания «Сколько животных вы видите на картинке»

5. Индивидуальные консультации родителей в дистанционном режиме.

6. методическая работа (подбор материала для сайта, самообразование )

Вторник

31.03.20

1. информация для будущих первоклассников. Развивающие задания.

2. упражнения направлены для развития логического мышления.

3. Материалы для работы с развитием самосознания и индивидуальности (Е.Н.Лебеденко)

4. Тест «Дерево с человеками». Изучение жизненных позицый и отношения с миром, с другими и с собой.

5. Индивидуальные консультации родителей в дистанционном режиме.

6. методическая работа (подбор материала для сайта, самообразование )

Среда

01.04.20

1. дидактические материалы по развитию логики.

2. задания в картинках направленные на развитие воображения и творческих способностей (С.Н.Федин)

3. задания в картинках для развития речи.

4. Альбом по развитию пространственного ориентирования (Е.А.Павлова)

5. Индивидуальные консультации родителей в дистанционном режиме.

6. методическая работа (подбор материала для сайта, самообразование )

Четверг

02.04.20

1. задания в картинках для развития «Осознанного чтения (Н.А.Миронова)»

2. Комплекс кинезиологических упражнений для активизации межполушарного взаимодействия и стимулирования познавательной деятельности.

3. Изучение профессиональной направленности у обучающихся 9 класса посредством Анкеты «НИН» - Направленность. Интересы. Намерения.

4. Тест который поможет в выборе будущей профессии. Холлонд «Склонность к профессии»

5. Индивидуальные консультации родителей в дистанционном режиме.

6. методическая работа (подбор материала для сайта, самообразование )

Пятница

03.04.20

1. Подборка «Профессии в картинках для младших школьников» с целью профориентации среди младшего звена учащихся.

2. Информация для родителей «Дистанционное обучение – жесткий тест или хорошая возможность»

3. Рекомендации родителям детей на дистанционном обучении.

4. Социальный опрос среди родителей на тему – Каким способом вы организовываете комфортное обучение и отдых ребенка дома. Как не поддаться всеобщей панике.

5. Индивидуальные консультации родителей в дистанционном режиме.

6. методическая работа (подбор материала для сайта, самообразование )

Понедельник 06.04.20

1.Рекомендации для родителей «Игры для развития мелкой моторики из подручных материалов»

2.Анкета для родителей «Какой вы родитель»

3.Рекомендации психолога родителям будущих первоклассников.

4. Тест Готовность ребенка на поступление в первый класс.

5. Индивидуальные консультации родителей в дистанционном режиме.

6. методическая работа (подбор материала для сайта, самообразование )

Вторник

07.04.20

1. Тест для родителей на определение готовности их ребенка для поступление в первый класс.

2. Развивающие игры «Найди лишнее в строке»

3.Информация для родителей. Сенсорная интеграция как метод коррекции недоразвития речи детей ОВЗ. Детей с нарушением интеллекта и аутистическим типом поведения.

4. Гимнастика для глаз в картинках.

 5.Индивидуальные консультации родителей в дистанционном режиме.

6. методическая работа (подбор материала для сайта, самообразование )

Среда

08.04.20

1. Информация для родителей «Психологическая поддержка ребенка перед сдачей ГИА»

2.Тренажор развития моторики и внимания

3. Методические рекомендации семьям в условиях карантинаи дистанционного обучения.

4. Познавательные подборки листовок, которые помогут провести время на удаленке  с пользой.

5.Индивидуальные консультации родителей в дистанционном режиме.

6. методическая работа (подбор материала для сайта, самообразование )

Четверг

09.04.20

1. Информация для тех кто находится на дистанционке и самоизоляции. Давайте становиться лучше вместе
Эти чек-листы смогут нам помочь!

2. Почему первоклассники не стремятся в первый класс?
Советы нейропсихолога (А.Е.Соболева, Е.Н.Емельянова)

3.Задания в картинках Определи последовательность.

4. Развитие зрительного внимания. Найди такую же картинку

5. Индивидуальные консультации родителей в дистанционном режиме.

6. методическая работа (подбор материала для сайта, самообразование )

Пятница

10.04.20

1. Развитие зрительно-пространственных представлений, задания в картинках.

2. Задания и упражнения для сенсомоторной коробки «Волшебное окошко» (Т.Н.Бабкина)

3. Пространственное мышление и внимание. Найди и обведи в квадрате кусочки, изображенные справа.

4. Методы формирования толерантных установок

5.Индивидуальные консультации родителей в дистанционном режиме.

6. методическая работа (подбор материала для сайта, самообразование )