План занятий по постановке и автоматизации звука «П»

Выполнила: Ежова Анна Сергеевна, воспитатель ГБОУ школы №627 Невского района

Постановка звука [П]»; 2 занятие: «

1 занятие: « Постановка звука [П]»;
2 занятие: « Автоматизация звука [П] в слогах»;
3 занятие: « Автоматизация звука [П] в словах»;
4 занятие: « Автоматизация звука [П] в словосочетаниях»;
5 занятие: « Автоматизация звука [П] во фразах»;

Вид деятельности 1 занятие 2 занятие 3 занятие 4 занятие 5 занятие

Вид деятельности	1 занятие	2 занятие	3 занятие	4 занятие	5 занятие
Орг.момент
Арт.гимнастика Цель: совершенствование арт.моторики	«Лопаточка», «Блинчик», «Вкусное варенье», зажимать губами маленькую бумажку, затем сплевывать ее, имитировать жевание, открывать рот с сопротивлением.	«Лопаточка», «Блинчик», «Вкусное варенье», зажимать губами маленькую бумажку, затем сплевывать ее, имитировать жевание, открывать рот с сопротивлением.
Дыхательная гимнастика Цель: формирование длительной воздушной струи	«Чашечка»	«Ветерок»	«Снегопад»	«Воздушный футбол»	«Сдуй пчелку с цветка»
Постановка	По подражанию	-
Автоматизация	«Паучок спешит домой» Цель: авт. звука изолированно	«Доскажи словечко» Цель: авт. звука в слогах	«Картинки для паучка» Цель: авт. звука в словах	«Повторялки» Цель: авт. звука в словосочетаниях	«Что на картинке?» Цель: авт. звука в предложениях
Развитие графомоторных навыков	Штриховка	Соединение по штрихам	Дорисовать половину	Соединить по точкам	Графические диктант

Вид деятельности 1 занятие 2 занятие 3 занятие 4 занятие 5 занятие

Вид деятельности	1 занятие	2 занятие	3 занятие	4 занятие	5 занятие
Развитие фонематических функций	Игра «Поймай звук» Цель: развитие фонематического восприятия	«Хлопни. Если услышишь в слове звук» Цель: развитие навыков простого фонематического анализа	«Веселый поезд» Цель: развитие навыков простого фонематического анализа, определение месторасположения звука в слове	«Построим пирамиду» Цель: развитие сложного фонематического анализа, определение количества звуков в слове	«Веселый поезд» Цель: развитие сложного фонематического анализа, определение последовательности звуков в слове
Развитие внимания, памяти, мышления	«Найди тень» Цель: развитие зрительного восприятия, внимания	Загадки Цель: развитие мышления.	«Запомни картинки» Цель: развитие памяти	«Четвертый лишний» Цель: развитие внимания, мышления	«Что лишнее?» Цель: развитие внимания, мышления
Развитие грамматического строя речи	«Один-много» Цель: развитие словоизменения, употр. существительных в Р.п. мн. Ч.	«Где кошечка?» Цель: развитие словоизменения, употр. предлогов	«Один-два-пять» Цель: развитие словоизменения, развитие способности согласования сущ. с числительными «два» и «пять»	«Где что хранится?» Цель: развитие словообразования, развитие навыка обр. сущ с помощью суфф. вместилища	«Что из чего?» Цель: развитие словообразования, образование относительных прил.

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

12.01.2023