План - конспект урока "Тема 25: Реактивное движение" 9 класс

Цель: показать практическое применение закона сохранения импульса Демонстрации:  реактивное движение, полёты ракет Тема 25:  Реактивное движение § 23 Опыт с воздушным шариком ВЫВОД: шарик начинает двигать в противоположную струе воздуха сторону с такой скоростью, что его импульс равен по  модулю импульсу воздушной струи. Векторы импульсов шарика и воздуха направлены в противоположные стороны  I  .Новая тема Реактивное движение происходит за счёт того, что от тела отделяется и движется какая­то его часть, в результате чего само тело приобретает противоположно направленный импульс рис 45 (стр 83) Примеры реактивного движения в природе:    *кальмары                          *бешенный огурец    *осьминоги                         *медузы… II   .Самостоятельная работа: Устройство и запуск ракет 1.Перечислите основные части любой космической ракеты 2.Для чего нужен окислитель? 3.Опишите принцип действия ракеты 4.Каково назначение сопла для ракеты? 5.С какой целью увеличивают скорость струи газа? 6.Как на практике экономят топливо и окислитель? 7.В чём заключается преимущество многоступенчатых ракет перед одноступенчатыми? 8.Как осуществляется посадка космического корабля?Д/З:  § 23 Упр 22 (стр 86)