План коучинга "Развитие критического мышления на основе интерактивного обучения"

Тәлімгерлер: Иса  Балзия  ДОІЖО, информатика пәні мұғалімі, І деңгейлі мұғалім                          Қойшманова Маржан биология пәні мұғалімі, І деңгейлі мұғалім Тақырыбы Мақсаты Күтілетін нәтиже Түйінді сөз Ресурстар Бағалау Диалог арқылы сыни ойлауды дамыту Қатысушылардың талқылаулары  арқылы ,жұптық, топтық жұмыста  диалогтік оқыту, «Детальдарды қосу», «Айналмалы бекет», «Дананың  кілттері» әдісі мен «Кері байланыс » туралы түсінік беру,  идеялары мен   жеке түсініктерін  қолдана алуға дағдыландыру. Жұптық және топтық жұмыстарда диалог құра отырып, жаңа әдіс­ тәсілдер туралы түсінік беріледі, тәжірибелеріне қолдануға  бағыт­  бағдар алады, сыни ойлау дамиды. Сын тұрғысынан ойлау,жаңа әдіс­тәсілдерді қолдану қажеттігі уақыт  күттірмейтіні дәлелді қажет етпейді Постерлер, маркер, стикерлер, тарапта парақтар, видеоролик 1.Мұғалімдер арасында  ынтымақтастық, сенімділік  нығая түседі. 2.Пән мұғалімдері  өзара  шығармашылық топта жұмыс жасауды  қарастыруға бағыт­бағдар алады Сабақ барысы  Сабақ кезеңдері  Сәлемдесу Топқа бөлу  Жағымды ахуал Топпен жұмыс «Миға шабуыл» Уақы т Коучтың іс – әрекеттері және қатысушылардың іс –әрекеті  Кеспе қағаздарын тарқату, топ мүшелерін анықтау, топ басшысын  сайлау .   Топ ережесін құру Сергіту тренингі: Мұғалімдерге өзін­өзі тануға психологиялық тренинг 1мин Коуч  коучингтің тақырыбын, мақсатын түсіндіреді       2  минут 7   минут 30  минут    1.Топ мүшелеріне сұрақ: Мұғалім үшін өмірдегі жетістік деген не?  «Детальдарды қосу» арқылы жауаптар беріліп, топтар арасында  «Айналмалы бекет» арқылы басқа топ мүшелерінің жауаптарымен  танысып, бағалайды. 20  минут    2.Бейнежазба:»Мәртебесі қашқан мамандық» жазбасына  «Дананың  кілттері» :2.1.»Егер де…»  сіздің құзіретіңізде мұғалім мәртебесін  көтеру мүмкіндігіңіз болса,не істер едіңіз?   2.2”Әліпби” – мәртебелі  мұғалім сипаттамалары   /А­Я/    2.3.”Кемшіліктер”­ қоғамдағы  мұғалім мәртебесінің  төмендеуіндегі мұғалім тарапынан жіберілетін   кемшіліктер тоқталып талқылайды.  Постер жасап қорғау    3.Кері байланыс туралы : Слайдтармен ақпараттар беріледі    3.1«Екі жұлдыз, бір тілек» түсіндіріліп, алынады. Рефлексия Кері байланыс   10 минут 20 минут Топ мүшелеріне  сұрақтар қойылып, жауап алынады? 1.Өз пікірлерін ортаға  салады. Кәсіби сұхбат: туындаған сұрақтарға жауаптар беріледі 1.Коучинг сізге не берді? 2.Келесі коучингке қатысасыз ба? 3.Әдістердің қайсысын сабақта қолдануға болады? Неге? 4.Әріптестермен бірлесе жұмыс жасаған ұнады ма? Неге?