План работы по профилактике безнадзорности, правонарушений с учащимися, их родителями (законными представителями), педагогами в МОУ Урлукская СОШ

План работы по профилактике безнадзорности, правонарушений с учащимися, их родителями (законными представителями), педагогами в МОУ Урлукская СОШ В   целях   реализации   мер   по   профилактике   безнадзорности   и   правонарушений несовершеннолетних, план работы по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних   учащихся   МОУ   Урлукская   СОШ   в   2018­2019   учебном   году ориентирован на:    профилактику безнадзорности несовершеннолетних, защиту их прав и законных интересов;  усиление ответственности родителей за выполнение обязанностей по воспитанию детей; раннюю профилактику семейного  неблагополучия;  создание   условий   для   развития   духовности,   творчества,   занятий   массовым спортом; защиту жизни и здоровья детей; профилактику негативных привычек;   взаимодействие   школы   с   органами   и   учреждениями,   осуществляющими профилактику безнадзорности  и правонарушений.  Цели:   Защита жизни и здоровья детей  Профилактика  безнадзорности несовершеннолетних  Пропаганда и привитие навыков здорового образа жизни  Пропаганда культурно­семейных ценностей  Оказание   учащимся   превентивной   помощи   в   решении   проблем   и   трудностей социального, психологического, личностного характера Задачи:   Выявить детей и подростков, склонных к асоциальному поведению  Выработать у детей устойчивую психологическую защиту от различных  негативных явлений общества путём развития системы ценностей  Проводить  профилактические мероприятия по предупреждению безнадзорности и правонарушений  совместно с учреждениями дополнительного образования  Выработать определенные поведенческие навыки, облегчающие следование по  пути здорового образа жизни.  Помочь организации совместного сотрудничества педагогов, старшеклассников и  родителей в работе по профилактике вредных привычек.  Воспитывать учащихся на традициях, культуре и быте народов.  Повысить правовые знания учащихся, родителей и педагогов. № п/п 1 2 3 4 5 6 Мероприятия Класс, группы 1.1. Организационная работа Время проведения Ответственные Индивидуальные профилактические беседы с  несовершеннолетними 1­11 классы В течение года Час решения проблемных ситуаций: «Родители и дети, или почему они не могут меня понять?» 1­11 классы В течение года Консультации для родителей Сбор   информации   о   детях   и   семьях,   состоящих   на разных   формах   учета,   формирование   банка   данных. Оформление   карточек   учащихся,   поставленных   на учет Выявление и учет учащихся, требующих повышенного педагогического внимания  Родители учащихся 1–11 классов По графику консультаций Дети, состоящие на учете В течение года 1­11 классы В течение года Организация   диагностической   и   коррекционной работы 1­11 классы В течение года Педагог­психолог, классные руководители Педагог­психолог, классные руководители Педагог­психолог, классные руководители, инспектор ОПД Педагог­психолог социальный педагог, классные руководители Педагог­психолог социальный педагог, классные руководители Педагог­психолог социальный педагог 1.2. Профилактическая работа с классами Социализация детей и подростков. Работа по  локальным программам «Здоровье», «Сделай свой  выбор», «Я гражданин России» 1­11 классы В течение года Классные часы по формированию правовой культуры и толерантного поведения Занятия по профориентации обучающихся  Месячники по профилактике: – правонарушений среди учащихся; – «Мы за здоровый образ жизни»; – аутоагрессии подростков; – жестокого обращения с детьми 1­11 классы В течение года 8­9 классы В течение года 1­11 классы В течение года Педагог­психолог, классные руководители, зам.директора по УВР Педагог­психолог, классные руководители, зам.директора по УВР Педагог­психолог, классные руководители Педагог­психолог, классные руководители, зам.директора по УВР, инспектор ОПД 1.3. Индивидуальная профилактическая работа с учащимися, состоящими на разных формах учета Работа   по   изучению   личностных   особенностей обучающихся и выявлению причин: – неадекватного поведения, – дезадаптации, конфликтности, слабой успеваемости и неуспеваемости. Изучение   семейных   взаимоотношений;   социального окружения учащихся Занятия   по   адаптации,   коррекции   поведения   с 1­11 классы В течение года Педагог­психолог, классные руководители, зам.директора по УВР 1­11 классы В течение года  Педагог­психолог 1 2 3 4 1 2 обучающимися Индивидуальные   консультации   психолога   с   детьми, стоящими на разных формах учета 1­11 классы В течение года (по запросу) Педагог­психолог (по запросу) 1.4. Профилактическая работа с родителями. Ранняя профилактика семейного неблагополучия Проведение   цикла   профилактических   бесед   об ответственности   родителей   за   воспитание   детей: «Права   и   обязанности   семьи»,   «Бесконтрольность свободного времени – основная причина совершения правонарушений и преступлений», «Десять ошибок в воспитании,   которые   все   когда­нибудь   совершали», «Взаимоотношения  в семье – отражение в ребенке», «Пути решения конфликтных ситуаций». Психолого­педагогическое   консультирование   для родителей «Адаптация детей к классному коллективу, взаимоотношения в коллективе» Диагностика   стилей   семейного   воспитания (анкетирование, тест­опросник) Психологические   часы   для   родителей:   тренинги, информационные часы  Индивидуальные семейные консультации Родители учащихся 1­11 классов Родители учащихся 5, 10 классов Родители, учащиеся 1­11 классов Родители учащихся 1­11 классов 1­11 классы 1.5. Работа с педагогическими кадрами Индивидуальное консультирование педагогов Педагоги, классные руководители, администрация Во время месячников, дней профилактики, родительских собраний Педагог­психолог, классные руководители, зам.директора по УВР, инспектор ОДН ОМВД  1 триместр, далее по запросу В течение года (по запросу) В течение года В течение года (по запросу) В течение года Педагог­психолог Педагог­психолог Педагог­психолог Педагог­психолог Педагог­психолог социальный педагог, инспектор ОДН ОМВД  Тренинг общения и ролевого поведения (4 занятия для Педагоги Ноябрь, январь, Педагог­психолог 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 педагогов) Особенности межличностного  взаимодействияучащихся со сверстниками и  взрослыми  Заседание   МО   классных   руководителей   «Ранняя профилактика семейного неблагополучия» март, май Педагоги Ноябрь Классные руководители Февраль       1.6. Разное Профилактика   негативных   привычек,   наркотизма среди несовершеннолетних. Подведение   итогов   проведения   акции   «Мы   за здоровый образ жизни» в школе. Предупреждение   и   коррекция   отклоняющегося поведения среди обучающихся школы. Видеолекторий   по   проблеме   профилактики наркомании, ЗППП, негативных привычек Месячник «XXI век – век без наркотиков» Среднее и старшее звено школы 1­11 классы 8­11 классы Ноябрь, апрель В течение учебного года В ходе месячников и дней профилактики 8–11 классы Ноябрь Акции: «Один день без алкоголя», «Один день без  сигарет» 6­11 классы В течение года Проведение классных часов: «Безвредного табака не бывает», «Пивной алкоголизм» «Я хочу жить!» 7­11 классы В течение года на классных часах, родительских Педагог­психолог Педагог­психолог, зам.директора по УВР педагог­психолог, классные руководители, зам.директора по УВР Педагог­психолог, Инспектор по ОПД Педагог­психолог, классные руководители, инспектор ОПД Педагог­психолог, классные  руководители,  Педагог­психолог, классные руководители,  Классные рук­ли 1 2 3 4 5 6 1 2 Психодиагностика уровня адаптации учащихся 5, 10 классы 2.1. Диагностика  собраниях Сентябрь– ноябрь Выявление асоциальному поведению  детей   и   подростков,   склонных   к 1­11 классы В течение года Психодиагностика   особенностей   личности   и социальной   ситуации   развития   детей,   склонных   к девиантному поведению Индивидуальная   психодиагностика   особенностей познавательной сферы учащихся Диагностика психологической готовности к переходу в основную школу  1­11 классы 1­11 классы В течение года (по запросу) В течение года (по запросу) 4­е классы Апрель Диагностика склонностей и способностей в рамках  профессионального самоопределения учащихся  8­9 классы В течение учебного года 2.2.Психопрофилактика     психических перегрузок Предупреждение   соблюдение   условий   обучения   и школьников, воспитания,   необходимых   для   нормального формирования личности учащихся (посещение уроков, наблюдение) Проведение занятий по программе «Траектория  успеха» (тесты, тренинги, творческие занятия).  Содействие социально­психологическому   самоопределению учащихся 8­11 классов,  становлению временной и коммуникативной  Педагог­психолог Педагог­психолог, классные руководители, Педагог­психолог Педагог­психолог Педагог­психолог, классные руководители Педагог­психолог Педагог­психолог, классные руководители 1­11классы В течение года 8­11 классы В течение года Педагог­психолог компетентности Развитие навыков общения, адекватного поведения в конфликтных ситуациях у несовершеннолетних Психологические часы для родителей по темам:  «Что такое личность?» (8–9 классы); «Самооценка у детей, её адекватность» (5­7классы) Лекторий: «Роль семейного общения в профилактике  девиантного поведения и негативных привычек у  детей»  Проведение   практикума   для   педагогов   «Методы изучения личности учащихся и классного коллектива» Профилактика опасности экстремальных психических и   физических   нагрузок   в   период   подготовки   к экзаменам  Среднее и старшее звено 8­9 классы 5­е классы 1­11 классы Классные руководители 9, 11 классы Педагог­психолог В течение года(по запросам) Январь (по запросу) Педагог­психолог Февраль (по запросу) Февраль Октябрь­май (на заседаниях МО классных руководителей) Педагог­психолог Педагог­психолог Педагог­психолог 2.3. Коррекционно­развивающая работа Коррекционно­развивающие занятия с детьми,  имеющими отклонения в поведении и проблемы в  обучении Развивающие занятия по коммуникативному общению  с детьми, состоящими на ВШК, учете службах города  Коррекционно­развивающая   работа   с   детьми девиантного поведения 1­11 классы В течение года Дети, состоящие на учете 1­11 классы В течение года В течение года(по запросу) Педагог­психолог Педагог­психолог Педагог­психолог Психолого­педагогическое консультирование «Особенности   межличностного   взаимодействия   Педагоги, классные В течение года (по запросам) Педагог­психолог 2.4. Консультирование 3 4 5 6 7 1 2 3 1 руководители, учащиеся, родители 1­11 классы 1­е классы 5­е классы 10­е классы Родители В течение года (по запросам) Педагог­психолог Октябрь–январь Педагог­психолог учащихся со сверстниками и взрослыми» Индивидуальное   консультирование   учащихся   в решении актуальных проблем Консультирование   классных   руководителей   и родителей по итогам диагностик: – адаптация учащихся при переходе в начальное звено – адаптация учащихся при переходе в среднее звено – адаптация учащихся при переходе в старшее звено Консультация   родителей   учащихся, трудности в развитии и отклонения в поведении   имеющих Консультирование родителей учащихся, состоящих на разных формах учета Консультирование учащихся по результатам  профориентационной диагностики Участие в работе МО психологов.  Участие   в   научно­практических   конференциях, семинарах, тренингах Работа с периодическими изданиями, монографиями, банком диагностических  и коррекционных программ вМО, изучение нормативно­правовой базы Повышение профессиональной компетентности,  освоение новых методов для осуществления  2 3 4 5 6 1 2 3 4 2.5. Методическая работа учащихся 1­11 В течение года классов Родители учащихся 1­11 В течение года классов 8­9 классы В течение года Психологи Психологи Психологи В соответствии с планом работы МО В течение года В течение года Педагог­психолог Педагог­психолог Педагог­психолог Педагог­психолог Педагог­психолог Педагог­психолог Психологи В течение года Педагог­психолог 5 1 2 4 5 профессиональной деятельности Оформление отчётной документации Психологи В течение года Педагог­психолог 3.1. Развивающие занятия, беседы, игры по  формированию здорового образа жизни Ролевые игры, лекторий «Вред табакокурения» Тематические беседы «О вреде ПАВ на детский  организм» 6­11классы В течение года 5­11 классы В течение года  Рисуночные тесты по здоровому образу жизни  4­6 классы декабрь Педагог­психолог классные руководители, инспектор по ОПД Педагог­психолог, классные руководители, инспектор по ОПД Педагог­психолог Проведение тренингов социальных навыков: ­  «Мое Я» ­ «Я и Мы» ­ Развитие способности к самопознанию и  уверенности в себе ­ «Я и мой выбор» 5­е классы 6­е классы 7­е классы  8­е классы В течение года Педагог­психолог, кл. рук­ли