План работы учителя-логопеда с воспитателями старших и подготовительных групп

План работы учителя­логопеда с воспитателями старших  и подготовительных групп (первое полугодие)                                  Таблица  Месяц Неделя Сен­ тябрь Ок­ тябрь Но­ ябрь Де­ кабрь Содержание работы Старшая группа Подготовительная группа Беседы с воспитателями о речевом и психическом развитии детей группы. Совместное обследование детей,  заполнение речевой и педагогической характеристики. Наблюдение за детьми в процессе НОД, свободной игровой деятельности. Ознакомление воспитателей с результатами логопедической   диагностики. Консультация  «Инновационные технологии: ИКТ в коррекционно ­ логопедических занятиях», на примере материала логопедического интернет проекта «Мерсибо» Информационный стенд «Артикуляционная гимнастика». Информационный стенд «Обучение грамоте  дошкольников». Просмотр занятия воспитателя по познавательному развитию   детей. 1 2 3 4 1 2 3 4 1­2 Консультация «Формирование  звуковой стороны речи». 3 4 1 2 Просмотр вебинара логопедического проекта «Мерсибо» Изготовление   картотеки артикуляционной гимнастики. Консультация «Задачи логопеда  и  воспитателя. Пропаганда логопедических знаний». Содействие в речевой подготовке детей к новогоднимутренникам. 3 4 Совместная подготовка к проведению новогоднего праздника. II.6. Взаимодействие с родителями Таблица 8     Совместная образовательная деятельность учителя­логопеда с детьми Непосредственно образовательная логопедическая деятельность: 1. Подгрупповая НОД 2. Индивидуальная НОД 3. Дидактические игры 4. Настольно­печатные игры 5. Компьютерные обучающие игры и  программы БОС, «Мерсибо» 6. Разучивание скороговорок,  чистоговорок, стихотворений 7. Речевые задания и упражнения 8. Самомассаж с применением Марблс.  9. Работа по нормализации  звукопроизношения, обучению пересказу,  составлению описательного рассказа Образовательная деятельность в семье 1. Выполнение рекомендаций  учителя­логопеда по  исправлению нарушений в  речевом развитии 2. Речевые игры  логопедического  проекта  «Мерсибо» 3. Беседы 4.Чтение книг,  рассматривание иллюстраций 5. Заучивание скороговорок,  потешек, чистоговорок,  стихотворений 6. Игры­драмматизации № п/п 1. План работы учителя­логопеда с родителями Таблица 9 Содержание работы Сроки Выход Выступления на родительских  собраниях: « Цели и задачи коррекционной  логопедической работы с детьми,  зачисленными на логопедический  пункт ДОУ.  Организационные  вопросы. Рекомендации логопеда  по организации занятий дома и  соблюдению методических  рекомендаций». «Подведение итогов  коррекционной работы учителя­ Сентябрь Майлогопеда с детьми, зачисленными  на логопедический пункт ДОУ.  2. Консультации для родителей: 1. Индивидуальные консультации  для родителей по результатам  логопедического обследования. 2. Рекомендации по организации  логопедических занятий с детьми  в домашних условиях. Сентябрь, май Октябрь Устная информация. Печатный материал в эл. виде. 3. Как воспитать у ребенка навыки правильного звукопроизношения Ноябрь Печатный материал. 4. Речевые игры с детьми по  дороге в детский сад. 5. Игры на развитие внимания,  памяти и мышления. Декабрь Январь Печатный материал. 6. Игры по развитию словарного  запаса и грамматического строя  речи у детей 5­6 лет.  7.Играем пальчиками – развиваем  речь.  8. Игры и упражнения на развитие  связной речи  у детей 5­6 лет  логопедического проекта  «Мерсибо» Февраль Печатный материал в эл. виде Март Печатный материал в эл. виде Апрель Печатный материал. 3. Консультирование родителей по  необходимости, по запросу  родителей В течение года Материал в эл. виде Журнал учета  консультативной  работы