Планирование работы воспитателя по обеспечению эмоционального благополучия дошкольников

Месяц

Работа с детьми

Работа с родителями

Работа с педагогами-специалистами

Сентябрь

Игра «Детский сад»

Цель: развивать способность распознавать и выражать различные эмоции.

Игра «Художники»

Цель: развивать способность и выражать различные эмоции на бумаге.

Папка-передвижка

«Как првильно общаться с детьми»

Семинар для педагогов «Создание условий для эмоционального благополучия детей в соответствии с ФГОС ДОУ»

Октябрь

Игра «Четвертый лишний»

Цель: развитие внимания, восприятия, памяти, распознавание различных эмоций.

Игра «Кого - куда»

Цель: развивать способность распознавать различные эмоции.

Консультация «Значение детских фантазий»

Картотека игр по обеспечению эмоционального благополучия дошкольников

Ноябрь

Игра «Что было бы, если бы...»

Цель: развивать способность распознавать и выражать различные эмоции.

Игра «Что случилось?»

Цель: учить детей распознавать различные эмоциональные состояния, развивать эмпатию.

Родительское собрание «Играют дети, играем вместе»

Памятка «Игры и упражнения для детей с затруднениями в общении»

Декабрь

Игра «Выражение эмоций»

Цель: Развивать умение выразить мимикой лица удивление, восторг, испуг, радость, грусть. Закрепить знание русских народных сказок. Вызвать у детей положительные эмоции.

Игра «Крошка Енот»

Цель: развивать способность распознавать и выражать различные эмоции.

Тест для детей и родителей «Рисунок семьи» (определение эмоционального благополучия ребенка в семье)

Консультация «Методы регуляции и снятия психоэмоционального напряжения у детей»

Январь

Игра «Ласковые лапки»

Цель: снятие напряжения, мышечных зажимов, снижение агрессивности, развитие чувственного восприятия.

Упражнение «Злюка».

Цель: развивать способность распознавать ми различные эмоции с помощью мимики и пантомимики.

Консультация «Домашние животные, их значение в эмоциональной отзывчивости у детей»

Консультация «Эмоции ребенка»

Февраль

Игра «Волшебные мешочки»

Цель: снятие психонапряжения детей.

Упражнение «Закончи предложение»

Консультация «Темперамент – основа поведения ребенка»

Консультация «Создание условий для охраны и укрепления физического и психического здоровья детей, их эмоционального благополучия»

Март

Упражнение «Уходи, злость, уходи! »

Цель: снятие агрессивности.

Упражнение «Зеркало».

Стенд-памятка «Что нужно знать об эмоциональном развитии ребенка-дошкольника», «Уровни эмоционального сочувствия детей»

Памятка «Игры для развития эмоциональной сферы детей»

Апрель

Игра «Фантазии».

Предлагается детям продолжить начало удивительных приключений.

Этюд «Фокус» (на выражение удивления)

Родительское собрание «Сохранение психологического благополучия ребенка в семье»

Консультация «Сказкотерапия в формировании эмоциональной сферы детей»

Май

Упражнение «Рыбаки и рыбка».

Цель: снятие психомышечного напряжения, страха прикосновения.

Упражнение «Азбука настроений».

Цель: научить детей находить конструктивный выход из ситуации, ощущать эмоциональное состояние своего персонажа.

Консультация «Что такое мимическая гимнастика»

Памятка «Музыкатерапия»