Планирование работы с детьми по ПДД Старшая группа

Планирование работы с детьми по ПДД Старшая группа Сентябрь. Диагностика знаний, умений и навыков безопасного поведения на дороге. Выявлять уровень знаний, сформированных в средней группе. Беседа   о   профессии   работника   ГИБДД.  Продолжать   знакомить   с работой сотрудников ГИБДД. Формировать положительное отношение к их труду. Семейный   праздник   «Посвящение   в   пешеходы».  В   игровой   и театрализованной   деятельности   закреплять   знание   правил   дорожного движения (ПДД). Октябрь. Тематический досуг «Три сигнала светофора». Закреплять знание о назначении светофора. Занятие «Школа пешехода». Расширять представление о ПДД. Семейный музыкально­игровой досуг «Правила дорожные помните всегда!»  Совершенствовать   представление   о   ПДД   и   дорожных   знаках. Закреплять знание правил безопасного поведении на дороге. Ноябрь. Автобусная   экскурсия   по   улицам   родного   города.  Формировать навыки культурного поведения на улице и в транспорте. Театральная   постановка   «Дорожные   знаки».  Знакомить   с дорожными знаками «Пешеходный переход», «Дети», «Остановка автобуса». Моделирование   проблемных   ситуаций   «Безопасная   дорога детства». Разработать безопасный маршрут от дома до детского сада. Декабрь.Чтение произведения С. Михалкова «Дядя Стёпа ­ милиционер». На примере художественного произведения закреплять знание правил поведения на дороге. Изготовление рекламы «Дед Мороз на улицах города».  Развивать воображение, изобразительные навыки. Январь. Игровой тренинг «Вызови пожарных, милицию, скорую помощь». Закреплять   знание   номеров   аварийных   спасательных   служб.   Учить последовательно и чётко объяснять сложившуюся ситуацию. Целевая прогулка по улицам микрорайона. Учить применять знание ПДД в условиях города. Дидактическая   игра   «Угадай   знак».  Закреплять   умение   различать дорожные знаки; использовать полученные знания в повседневной жизни. Февраль. Сюжетно­ролевая игра «Зелёный огонёк». Привлекать к изготовлению атрибутов   для   игры.   Совершенствовать   навыки   безопасного   поведения   на дороге. Коллективное рисование «Улицы нашего города».  Закреплять знание ПДД. Семейный   проект   «Дети,   дорога,   автомобиль»   (творческие рассказы). Закреплять умение использовать в рассказе знание ПДД. Март. Моделирование проблемной ситуации «Как перейти через дорогу?» Закреплять знание правил перехода проезжей части. Просмотр   диафильмов   по   ПДД.  Учить   оценивать   опасность   при нарушении правил поведения на дороге.Занятие «Транспорт».  Систематизировать знание о  различных  видах транспорта. Закреплять представление о профессиях, связанных с вождением и обслуживанием наземного транспорта. Апрель. Беседа   инспектора   ГИБДД   по   профилактике   дорожно­  Расширять   представление   о   работе транспортных   происшествий. сотрудников ГИБДД. Театральная   постановка   «На   лесном   перекрёстке».  Вызвать эмоциональный отклик на чрезвычайную ситуацию. Целевая  прогулка   к   перекрёстку.  Закреплять   представление   о регулировании дорожного движения с помощью светофора. Май. Итоговая диагностика. Обобщать знание ППД. Игра­путешествие   «Микрорайон   детского   сада». ориентироваться на макете «Улицы родного города» и на местности.  Учить Июнь. Спортивные   состязания   «Безопасное   колесо».  Развивать   ловкость, внимание, координацию движений. Закреплять знание ПДД. Июль, август. Занятия и игры в игровом центре «В гостях у Светофорчика».