Портфолио класса

Муниципальное  общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 6
 г. Комсомольск-на-Амуре

2014-2015 учебный год

Ш  К  О  Л  А   -

 это лучшие годы в жизни  ребенка,
 и прожить их нужно в удовольствие.
А еще нужно научить ребенка умению что-то создавать и радоваться этому, находить счастье в простых вещах, замечать, что мир устроен из полутонов и оттенков, не только знать, но и чувствовать.

Классный руководитель:  Крывуша Галина Самигуловна

Портфолио класса - перспективная форма представления коллективной направленности достижений конкретного класса, подборка, коллекция работ, демонстрирующих какие-либо достижения классного коллектива и его руководителя.

Портфолио представляет собой папку-накопитель, в которой представлена структурированная и систематизированная информация о классном коллективе, о коллективных и личных достижениях учащихся данного класса в образовательной и воспитательной деятельности.

       В разделе 1 «Наш портрет»  указаны основные данные, позволяющие судить о процессе индивидуального развития класса.  

Дана полная информация о классе, раскрыта основная цель деятельности класса, описываются важные его направления.

Дана полная информация об учителе: дата рождения, стаж работы, место работы и др.

Позитивный социальный опыт формируется у обучающихся и через систему самоуправления. Показаны основные направления деятельности педагога, направленной на развитие самоуправления в детском коллективе. В качестве доказательства результативности данной деятельности представлены результаты диагностик (определение уровня развития самоуправления в классе; изучение степени удовлетворенности обучающихся школьной жизнью; изучение уровня воспитанности второклассников;

В разделе 2  «Портфолио  документов» - сведения о достижениях учащихся.

В разделе представлены списки учащихся, копии грамот  за достижение детей в конкурсах - копии дипломов, свидетельств, сертификатов обучающихся за различные достижения;

Материалы, свидетельствующие о динамике количества обучающихся, подготовленных педагогом, принимающих участие в олимпиадах, предметных конкурсах, различных соревновательных мероприятиях;

      В приложение  к разделу 2 - фотоотчет о мероприятиях, об участии в конкурсах и  олимпиадах.

      В разделе 3 «Портфолио работ» представлены творческие работы  учащихся, выполненные в рамках проектов.  Вложен отчет о выполнении проектов, подготовленных под руководством педагога. Разработки проведенных воспитательных мероприятий, направленных на приобретение детьми позитивного социального опыта.

      В разделе 4 «Отзывы» - отзывы администрации о классе, классном руководителе; отзывы детей и родителей.

оценить учебную и внеурочную деятельность классного коллектива, отразить реальные достижения класса, предоставить отчёт по учебно-воспитательному процессу через картину значимых результатов в целом классе, их  усилия, достижения в различных областях, демонстрировать весь спектр их способностей, интересов, склонностей, знаний и умений.

ü поддерживать и стимулировать учебную и внеурочную  мотивацию школьников;

ü  поощрять активность и самостоятельность, расширять возможности обучения и самообучения;

ü закладывать дополнительные предпосылки и возможности для успешной социализации;

ü  проследить прогресс в  развитии классного коллектива, достигнутый в процессе воспитательной работы.

ü  формирование установки на творческую деятельность и умений творческой деятельности, развитие мотивации дальнейшего творческого роста;

ü  классному руководителю проявить свою индивидуальность и показать достижения в работе с детьми.

Имя:                          1 А класс
Дата рождения:       1 сентября 2014 г.
Место     рождения  МОУ СОШ № 6 г. Комсомольск-на-Амуре                                                     
Национальность:     многонациональный        

Гражданство:           РФ

Адрес:                       Магистральное шоссе, дом 25, корпус 3

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 6
 г. Комсомольск-на-Амуре

Мы сегодня вам расскажем
Про учёбу и про класс.
Про события все наши,
И про то, как учат нас.

От улыбки хмурый день светлей,
От улыбки в небе радуга проснется...
Поделись улыбкою своей,
И она к тебе не раз еще вернется.

Припев:
И тогда наверняка, вдруг запляшут облака,
И кузнечик запиликает на скрипке...
С голубого ручейка начинается река,
Ну, а дружба начинается с улыбки.
С голубого ручейка начинается река,
Ну, а дружба начинается с улыбки.

От улыбки солнечной одной
Перестанет плакать самый грустный дождик.
Сонный лес простится с тишиной
И захлопает в зеленые ладоши.

Припев

От улыбки станет всем теплей -
И слону и даже маленькой улитке...
Так пускай повсюду на земле,
Будто лампочки, включаются улыбки!

Припев

    Л –любознательный

   У – умненький

   Ч – честный

   И  - инициативный

   К  -  коммуникативный

   И  -  интересный

КОЛЛЕКТИВ

1.  Общие положения

«Лучики» действует на территории  города Комсомольска-на-Амуре,

 школы №6 в соответствии с установленными правами и обязанностями, имеет свой девиз, эмблему, песню.

2.  Цель и задачи

Основная  цель классного самоуправления  - организация жизнедеятельности классного коллектива, результатом которой должно стать желание  и умение каждого ученика заниматься самовоспитанием.

Задачи самоуправления:

§  Развитие творчества, инициативы у учащихся, формирование их активной жизненной позиции.

§  Развитие отношений, заботы друг о друге, о школе, о младших товарищах, взаимоуважение детей и взрослых.

§  Развитие и проявление индивидуальности и способностей каждого члена ученического коллектива.

3.  «Лучики»  имеют право на:

§  Участие в управлении.

§  Уважение человеческого достоинства, свободное выражение своих взглядов и убеждений.

§  Труд.

§  Укрепление здоровья.

§  Пользование библиотекой.

4.  «Лучики»  обязаны:

§  Выполнять положения уставов  школы и коллектива.

§  Уважать честь и достоинство каждого человека.

§  Своевременно, не менее чем за 10 минут, и не ранее, чем за 15 минут, приходить на занятия в школу.

§  Во время урока внимательно слушать объяснение учителя и ответы товарищей, не разговаривать и не заниматься посторонними делами.

§  Беречь школьное имущество, бережно относиться к своим вещам и вещам товарищей.

§  Отвечать за чистоту, порядок и сохранность своего рабочего места.

§  Во время перемен не кричать, не бегать, не кататься на перилах.

§  Строго соблюдать правила техники безопасности.

5.  « Лучикам»   запрещается:

§  Применять физическую силу для выяснения отношений, запугивания и вымогательства.

§  Находиться в верхней одежде и головных уборах в помещении школы.

§  Находиться в спортзале без сменной спортивной обуви.

6.  Меры ответственности.

§   «Лучики»   могут быть приглашены на заседания педагогического совета.

§  «Лучикам»    может быть объявлен строгий выговор, сделано замечание или вынесено общественное порицание  на общешкольной линейке или классном собрании.

§  В случае порчи имущества, оно восстанавливается за счёт родителей.

во 1 «А» классе  на 2014-2015 учебный  год.

             Дежурство по классу       

Президент класса – организует работу Совета класса; является представителем класса в Совете школы. Отвечает за участие учащихся в школьных, окружных конкурсах, викторинах и т.д. Отвечает за ведение Портфолио учащихся (своевременное предоставление копий грамот и дипломов). Отвечает за своевременное заполнение экрана соревнований по «Ученику года». Отчитывается о проделанной работе на общем классном собрании.

Вице президент – является помощником Президента класса; случае болезни Президента является его приемником.

Секретарь- ежемесячно помогает учителю выставлять рейтинг успеваемости. Организует и ведет график дежурства по школе и в классе. Распределяет учащихся по постам дежурства и заблаговременно предупреждает их об этом. Обеспечивает результаты дежурства в конце дня: проветривание, расстановку мебели, чистоту подоконников, доски.

Главный редактор класса - организует работу по выпуску газеты класса. Несет ответственность за содержание газеты и сроков ее выпуска. Проводит маркетинговое исследование по удовлетворенности учащимися газеты. Распространяет газету в классе и в микрорайоне. Ведет летопись класса. На Совете класса определяет главное событие недели. Несет ответственность за правдивость, своевременность  и аккуратность записей. Совместно с фотокорреспондентом оформляет фотолетопись класса. 

Фотокорреспондент - ведёт своевременную фотосъемку класса и в недельный срок сдает в базу класса. Участвует в создании фотолетописи класса. Участвует в выпуске классного журнала и летописи класса. Готовит фотоматериал в школьную газету.

Администратор - организуют систему оповещения класса, организует проверку дневников и ведение табеля посещения учащимися уроков, работу дежурных по уборке класса. Проводит инструктаж по ТБ и отвечает за ведение журнала по инструктажу.

Аналитики  класса – учащиеся, которые помогают классному руководителю организовывать работу с классом в направлении «Интеллект». Аналитики класса помогают классному руководителю подбирать материал для устных журналов, викторин, интеллектуальных марафонов, представляют класс в интеллектуальных мероприятиях школы, научном обществе учащихся, готовят информационные часы, часы общения. Группа аналитиков помогает учителю в подготовке познавательных дел в классах, готовят дни интеллектуального творчества в школе и классе.

Физрук класса – организуют утреннюю гимнастику учащихся класса; организует подготовку команды класса для участия в школьных спортивных соревнованиях, туристические походы, организует внутриклассные спортивные соревнования.

Служба сохранения здоровья – учащиеся, которые отвечают за популяризацию физической культуры среди учащихся класса. Анализ посещения уроков физической культуры, подготовка команды класса для участия в физкультурных состязаниях школы и района, сообщения «из первых рук» о физкультурных достижениях учащихся класса, проведение физкультурных минуток в классе, организация посещения спортивных мероприятий.

Служба озеленения – забота о растениях класса и школы, разведение редких зеленых насаждений, участие в исследовательской работе кабинет биологии, организация и проведение экскурсии в природу, в ботанический сад, организация живых уголков, подготовка «зеленых сюрпризов» к дням рождения учащихся класса.

Хозяйственная служба класса – сохранность и ремонт мебели класса, сбор денежных средств в копилку класса, подготовка и обеспечение класса в экскурсиях и поездках, походах, обсуждение вопросов хозяйственных нужд класса в совете школы, оказание шефской помощи больным престарелым людям. Организация и проведение конкурсов, например, «Город мастеров».

Формы организации ученического самоуправления в классе:

·        поручения учителя

·        трудовые десанты

·        фестивали

·        классные часы, беседы- диалоги

·        праздники, огоньки

·        игры, конкурсы, веселые старты

·        экскурсии в музеи и в парк

·        дни здоровья

Традиции класса:

·        день именинников

·        новогодний карнавал

·        праздник мам и бабушек

·        экскурсии

Демократические отношения в классе:

·        педагогическая помощь в идее сотрудничества:

ученик- учитель

ученик- ученик

учитель- родитель

               Выявление мотивов участия учащихся в деятельности, представлено результатом теста, разработанным профессором Л. В. Байбородовой. Учащимся предлагалось определить, что и в какой степени привлекает их в совместной деятельности.  Результат теста:

По данным анкетирования было выявлено, что в коллективе преобладают коллективные мотивы. Это говорит о  наличие элементов самоуправления в классе.

Скачано с www.znanio.ru