Поурочный план

Урок№4 10 класс Дата_____________ Тема урока: «Равномерное прямолинейное движение. Прямолинейное равноускоренное движение». Цель урока: Познакомить учащихся с характерными особенностями прямолинейного  равноускоренного движения. Дать понятие об ускорении как основной физической  величине, характеризующей неравномерное движение. Тип урока: Комбинированный урок. Демонстрации: 1. Равноускоренное движение шарика по наклонной плоскости. 2. Мультимедийное приложение «Основы кинематики»: фрагмент «Равноускоренное  движение». Проверка знаний: Самостоятельная работа  («Графики прямолинейного равномерного движения») — 12  мин. План изложения нового материала: 1. Мгновенная скорость. 2. Ускорение. 3. Скорость при прямолинейном равноускоренном движени 1. Мгновенная скорость. Если скорость тела изменяется со временем, для описания движения надо знать, чему равна скорость тела в данный момент времени (или в данной точке траектории). Эта скорость называется мгновенной скоростью. Можно также сказать, что  мгновенная скорость  — это средняя скорость за очень малый   интервал   времени.  При   движении   с   переменной   скоростью   средняя   скорость, измеренная  за  различные  интервалы  времени,  будет  разной. Однако, если при измерении средней скорости брать все меньшие и меньшие интервалы времени,   значение   средней   скорости   будет   стремиться   к   некоторому   определенному значению.   Это   и   есть   мгновенная   скорость   в   данный   момент   времени.   В   дальнейшем, говоря о скорости тела, мы будем иметь в виду его мгновенную скорость. 2. Ускорение.  При неравномерном движении мгновенная скорость тела — величина переменная; она различна по модулю и (или) по направлению в разные моменты времени и в разных точках траектории. Все спидометры автомобилей и мотоциклов показывают нам только модуль мгновенной скорости. Если   мгновенная   скорость   неравномерного   движения   изменяется   неодинаково   за одинаковые промежутки времени, то рассчитать ее очень трудно. Такие сложные неравномерные движения в школе не изучаются. Поэтому рассмотрим только самое простое неравномерное движение — равноускоренное прямолинейное. Прямолинейное   движение,   при   котором   мгновенная   скорость   за   любые   равные интервалы времени изменяется одинаково, называют равноускоренным прямолинейным движением. Если скорость тела при движении изменяется, возникает вопрос: какова «скорость изменения скорости»? Эта величина, называемая ускорением, играет важнейшую роль во всей механике: вскоре мы увидим, что ускорение тела определяется действующими на это тело силами.   Ускорением  а  называется отношение изменения скорости тела к интервалу времени, за который это изменение произошло. Единица измерения ускорения в СИ: м/с2. Если тело движется в одном направлении с ускорением  1 м/с2 , его скорость изменяется  каждую секунду на 1 м/с . Термин «ускорение» используется в физике, когда речь идет о  любом  изменении скорости, в том числе и тогда, когда модуль скорости уменьшается или когда модуль скорости остается неизменным и скорость изменяется только по направлению. 3. Скорость при прямолинейном равноускоренном движении.  Из определения ускорения  следует, что v = V0 + at. Если направить ось х вдоль прямой, по которой движется тело, то в проекциях на ось х получим vx = v0x + axt. Таким  образом, при прямолинейном  равноускоренном движении  проекция скорости линейно зависит от времени. Это  означает,  что  графиком зависимости   vx(t)   является отрезок прямой. График скорости разгоняющегося автомобиля: График скорости тормозящего автомобиля ВОПРОСЫ УЧАЩИМСЯ В ХОДЕ ИЗЛОЖЕНИЯ НОВОГО МАТЕРИАЛА 1. Чему равна мгновенная скорость камня, брошенного вертикально вверх, в верхней  точке траектории? 2. О какой скорости — средней или мгновенной — идет речь в следующих случаях: а) поезд прошел путь между станциями со скоростью 70 км/ч; б) скорость движения молотка при ударе равна 5 м/с; в) скоростемер на электровозе показывает 60 км/ч; г) пуля вылетает из винтовки со скоростью 600 м/с. 3. Два поезда идут навстречу друг другу: один — ускоренно на север, другой — замедленно на юг. Как направлены ускорения поездов? Закрепление ЗАДАЧИ, РЕШАЕМЫЕ НА УРОКЕ 1. Ось  ОХ  направлена   вдоль   траектории   прямолинейного   движения   тела.   Что   вы можете сказать о движении, при котором: a) vx > 0, ах > 0; б) vx > 0, ах < 0; в) vx < 0, ах > 0; г) vx < 0, ах < 0; д) vx < 0, ах = 0?  2. Хоккеист слегка ударил клюшкой по шайбе, придав ей скорость 2 м/с. Чему будет равна скорость шайбы через 4 с после удара, если в результате трения о лед она движется с ускорением 0,25 м/с2? 3. Поезд   через   10   с   после   начала   движения   приобретает   скорость   0,6   м/с.   Через сколько времени от начала движения скорость поезда станет равна 3м/с? 4. Чему равна проекция ускорения, если в моменты времени  tx  = 10 с и  t2= 30 с проекции скорости vlx = 30 м/с и v2x =10 м/с ? Начертите график vz(t). ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: §3,4, упр. 3 №2, 3, упр. 4 №2, 3. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ: «РАВНОУСКОРЕННОЕ ДВИЖЕНИЕ. СКОРОСТЬ ПРИ РАВНОУСКОРЕННОМ ДВИЖЕНИИ» Начальный уровень 1. Автобус тормозит, подъезжая к остановке. Выберите правильное утверждение. A. Ускорение автобуса равно нулю. Б.   Ускорение автомобиля направлено в ту же сторону, что и скорость. B. Ускорение автомобиля направлено противоположно скорости. 2. Проекция   скорости   тела   изменяется   по   закону  vx  =1   +   2t.   Выберите   правильное утверждение. A. Движение тела равномерное. Б.    Ускорение тела 1 м/с2. B. Ускорение тела 2 м/с2. Средний уровень 1. С   каким   ускорением   движется   трогающийся   с   места   трамвай,   если   он   набирает скорость 36 км/ч за 25 с? 2. Поезд, отходя от станции, набирает скорость 15 м/с за 1 мин. Каково его ускорение? Достаточный уровень 1.Автомобиль через 10 с приобретает скорость 20 м/с. С каким ускорением двигался автомобиль? Через какое время его скорость станет равной 108 км/ч, если он будет двигаться с тем же ускорением? 2.Тело   движется   равноускоренно.   Сколько   времени   оно   будет   двигаться   в   том   же направлении, что и в начальный момент, если v0x = 20 м/с,  ах = ­ 4 м/с2 ? Высокий уровень 1. Тело движется прямолинейно. В начале и в конце движения модуль скорости одинаков. Могло ли тело двигаться с постоянным ускорением? 2. Два поезда идут навстречу друг другу: один — разгоняется в направлении на север; другой — тормозит в южном направлении. Как направлены ускорения поездов?