Тема урока: повторительно-обобщающий урок: «Основные этапы развития феодального строя».
Тип урока: игра КВН.
Цели урока:
1) Обучающие: определить основные этапе развития феодального строя в России, выявить закономерности исторического развития страны, общие и особенные черты в развитии России и стран Западной и Центральной Европы, определить роль отдельных политических деятелей и народных масс в изучаемый период, закрепить основные понятия и термины.
2) Развивающие: развитие навыков самостоятельной работы, формирование творческого отношения к изучению материала, развитие логического мышления.
3) Воспитательные: продолжить воспитание у студентов интереса к родной истории, уважительного отношения к ее культурному наследию, патриотизма и национального самосознания.
Подготовительная работа: студенты делятся на три команды, каждой из которых по жребию определяется этап развития феодального строя. КВН проводится по трем конкурсам:
1.Визитная карточка команды (в нем команды представляют себя, объясняя свое название, свой герб, показывая сценку о наиболее характерных чертах своей эпохи).
2. Разминка – конкурс, в котором команды показывают умение задавать оригинальные вопросы и отвечать на вопросы соперников (за ответ с первой попытки – 3 балла, со второй – 2 балла, с третьей – 1 балл).
3.Домашнее задание. Команды готовят представление одного из культурных памятников своей эпохи.
Тема: ПЕРВЫЕ РУССКИЕ КНЯЗЬЯ
Ход урока.
1. Организационный момент.
2. Вступительное слово учителя
Ребята! Мы закончили изучать историю нашей Родины с древнейших времен до конца 16 века. Это очень сложный и вместе с тем важный период в истории нашей страны. Нельзя не согласиться с великим греческим историком Геродотом о том, что история не только наука о прошлом, но и учитель жизни. Зная свое историческое прошлое, мы сможем избежать некоторых ошибок в настоящем. Очень важно не только изучать события, но и уметь погрузиться в далекую эпоху и я думаю, поможет нам это сделать такая форма повторительно-обобщающего урока как КВН.
Игра – КВН.
Конкурс 1. Визитная карточка команды.
Команда 1. «Витязи».
Капитан команды: наша команда называется «Витязи», потому что мы представляем Древнюю Русь, когда большую роль в жизни государства играли воины – витязи. Они всегда должны быть готовы то громить хазар, то отбиваться от печенегов, то защищать свою землю от многочисленных орд половцев. Поэтому герб нашей команды – воин-витязь в боевом снаряжении (демонстрируется ученик в шлеме, кольчуге и с мечом). Наша сценка-представление команды об одном из истинных защитниках земли русской князе Святославе.
Ведущий сценки. Много воевала земля русская с врагами, особенно было неспокойно на юго-восточной границе. Несметными полчищами нападали на Русь кочевники: жгли села, разоряли города, уводили в плен русских людей. Много воевали русские воины и с наиболее развитым государством того периода Византией, добиваясь для Руси наиболее выгодных условий при торговле. Так, однажды со своей доблестной дружиной дошел до Царьграда князь Святослав. Испугались греки и думают:
1-ый грек – пошлем Святославу дары: парчовые ткани и драгоценности.
Ведущий: так и сделали. Разложили перед Святославом золотые и серебряные украшения, богатые ткани, на Святослав смотрит равнодушно.
Дары Святославу от греков
Князь: Спрячьте это!
Ведущий - Задумались греки: чем бы задобрить князя? И один говорит:
2-ой грек –
Давайте пошлем Святославу оружие!
Ведущий – Послали князю дорогой меч. Увидев его, Святослав стал любоваться им , расхваливать.
Князь – Хорош! С таким мечом буду я еще более достойно отражать набеги на Русь неприятеля. Он крепок и прочен, сделан искусными мастерами и я с радостью приму такой подарок!
1-ый грек – Должен же быть храбр тот человек, который пренебрегает богатством, а принимает в дар лишь оружие.
Ведущий – бесстрашно сражался с этим мячом князь Святослав за землю русскую.
Команда 2. «Удельные князья».
Капитан команды: наша команда называется «Удельные князья», ее название мы объясняем распадом Руси на отдельные княжества, во главе которых стояли удельные князья.
Наш герб олицетворяет этот распад. В центре его находится знак, который означает, что
Между княжествами еще сохранялись связи и распад Руси нельзя считать полным: экономические связи, единая православная церковь, совместная борьба с врагами. Но изображенное на гербе оружие – символ разобщенности и вражды между княжествами. В уголках герба показаны различные виды хозяйства, которые господствовали в русских землях.
Герб команды
«Удельные князья».
Наша сценка о начале распада Руси – съезде князей в Любече.
Ведущий: Велика земля русская. Богата она городами и селами, но приключилась с ней беда: стали враждовать между собой князья. И вот решили они съехаться в родовом поместье в Любече. Приехали: Святополк Киевский, Владимир Мономах, Переяславский князь Олег и другие.
С пламенной речью выступил Владимир Мономах: Владимир Мономах - «Зачем мы губим землю русскую, а в это время проклятые половцы топчут ее? Смерть воина в бою обычное дело, но взаимные обиды, кровопролитие между братьями – преступление».
Ведущий – князья решили, что между ними прекратится вражда и установили порядок, что даже
Великий киевский князь не может вступить в чужую вотчину – «Кождо да держит отчину свою», так на Руси началось обособление земель – феодальная раздробленность. Не все князья выполняли решения любечского съезда и братоубийственная вражда продолжалась. Там, где нет крепкой власти, там не может быть крепкого мира.
Команда 3 «Двуглавый орел».
Капитан команды. Мы назвали свою команду «Двуглавый орел», он является символом централизованного государства, сложившегося на Руси в к. 15 века. Орел, изображен с двумя головами, что означает единство двух начал в составе России – Европы и Азии. В лапах орла скипетр и держава – символы сильной власти. В центре герба – изображение Георгия Победоносца, поражающего змея ( это герб Москвы).Наша сценка о том, как изменилось управление в России с появлением сословно-представительного органа – Земского собора.
Ведущий – 1549 год удивил москвичей пышным и торжественным действом: в Кремль стали собираться бояре и дворяне, представители духовенства, были среди них и черносошные крестьяне. Царь Иван Грозный призвал всех к примирению и совместной работе. Это собрание представителей сословий назвали Земский собор. Он давал царю важные советы, например, воевать ли с турками?
Боярин – Страшно нам воевать с турками. Венгрия, Польша, немцы боятся их. Укрепились они в Крыму, сильное у них войско.
Не под силу нам воевать с ними! Вспомните, бояре, как напугал турок Федор Адашев: на легких судах ворвался он в Крым, всюду бил их, освободил множество русских людей, взял много добычи и вернулся победителем
на русскую землю! Нечего бояться нам проклятых турок!
Посадский – зачем нам воевать с турками? Вот недавно приезжал в Москву англичанин Ченслер с письмом своего короля, предлагал нам торговлю по Белому морю, а от войны с турками какой прок?
Представитель духовенства – крымцы, вассалы турецкого султана, не только разоряют наши земли, но и уводят православных людей в плен, обращают в свою веру. Защитим православную церковь!
Черносошный крестьянин – тяжела наша доля: растет барщина, натуральные и денежные поборы, а земельные владения уменьшаются до 3-4 десятин. Как нам жить? Да еще в войну появляются новые налоги…
Ведущий – выслушав всех, царь принял решение:
Иван Грозный – Рано нам воевать с турками, попробуем отвоевать исконно русские земли в Ливонии!
Ведущий – так и порешили. И впредь царь стал прислушиваться к представителям различных сословий, поэтому сложившаяся в России монархия стала называться сословно-представительная.
Конкурс 2. Разминка.
Команды задают друг другу по 2 вопроса (жюри оценивает их оригинальность и правильность ответов).
Команда 1. «Витязи». Вопрос 1. Кто это был?
- Он основал город на берегу Днепра.
- Его имя созвучно с одним из атрибутов игры в бильярд.
- Город носит его имя.
Вопрос 2. Отгадайте еще одного представителя Древней Руси.
- Его сын крестил Русь.
- Он был хорошим воином, пал в бою,не ожидая удара в тыл вражеской конницы.
- Любил сражаться в открытом бою, поэтому отправляясь в поход, говорил: «Иду на вы…»
Команда 2 .«Удельные князья».
Вопрос 1. О каком городе земли русской идет речь?
- Старовечный и вечно новый над рекой поднимается город.
- Горд торговыми город рядами, в нем завалены лавки дарами.
-Горд он колоколом недремным, вкруг него собирается вече.
Вопрос 2. Отгадайте, кто это?
- Он родом из старинного русского города Переяславль-Залесский, но воевал за новгородскую землю.
- Был бесстрашным воином и как писал современный поэт, К. Симонов, «первым на коне огромном в немецкий строй врубился князь».
- После его неожиданной смерти после поездки в Золотую Орду на Руси горевали: «Закатилось солнце земли русской».
Команда 3. «Двуглавый орел».
Вопрос1. Кто этот государственный деятель периода централизованного государства?
- Был никем, стал всем.
- Был сыном митрополита, стал царем.
- Был царем, основателем третьей по счету русской династии.
Вопрос 2. Что лежит в черном ящике?
- Это секрет свержения ига монголо-татар, из-за него хан Ахмет не осмелился перейти на другой берег реки.
- появился он в конце 15 века.
- Использовался в событии «Стояние на реке Угре».
Конкурс 3. «Домашнее задание». Не только борьба с врагами и решение важных государственных вопросов составляли жизнь русского народа. Талантливые, трудолюбивые русские люди создавали уникальные произведения искусства, слагали былины и народные песни, возводили неповторимые монастыри и храмы. И вот теперь каждая команда познакомит нас с одним из наиболее важных произведений искусства своей эпохи.
Команда 1. Мы представляем серебряный звездчатый колт.
Он служил украшением для женщин и наполненный ароматизированными веществами, вплетался им в волосы. Диаметр проволоки, из которой делались колечки, составлял 0,2 мм. Рассмотреть их можно только при помощи микрофотосъемки. На колечки напаивались зерна серебра – 0,4 мм. Каждое звено светилось и играло при повороте головы носившей его женщины и очень удачно подчеркивало неповторимость русских красавиц.
Команда 2. Мы представляем икону искусных русских мастеров «Чудо Георгия о змии». На ней изображен святой Георгий Победоносец, своим огромным копьем поражающий змея.
Сюжет этой иконы олицетворяет героическую борьбу русского народа с врагами. Эта икона имеет отношение к первым русским монетам, а также ее сюжет лег в основу герба Москвы, символизируя борьбу сил добра и зла.
Команда 3. Мы представляем самый сказочный нарядный собор московского Кремля – собор Василия Блаженного ( именно здесь юродивый собирал милостыню). Еще этот собор называют Покровским, так как возведенный в честь взятия Казани, он был построен именно на священный праздник – Покрова. Печальна история его создания. Предание гласит, что когда Иван Грозный увидел это чудо архитектуры, то стал хвалить мастеров и спросил, смогут ли они построить собор лучше, чем Покрова? Зодчие, гордые похвалой царя, ответили, что постараются. И тогда последовала «царская милость», о которой «пели по всей Руси гусляры» - царь приказал ослепить зодчих, чтобы нигде в русских землях не было храма лучше, чем этот. Но как бы ни была печальна история создания этого памятника искусства, он вот уже на протяжении нескольких веков радует и восхищает всех своей неповторимостью. С одной стороны, каждая башенка собора представляет отдельное сооружение, с другой – все они вместе составляют единый архитектурный ансамбль.
Именно Собор Василия Блаженного, на наш взгляд, является символом единства Руси.
Показательное выступление команды 3. «Двуглавый орел» - сценка «Скоморохи».
В конце игры подводятся итоги и определяется команда-победитель.
Итоговые результаты.
Команда |
Баллы за Первый конкурс |
Баллы за Второй конкурс |
Баллы за Третий конкурс |
Итоговые результаты |
Место |
« Витязи» |
|
|
|
|
|
«Удельные князья» |
|
|
|
|
|
«Двуглавый орел» |
|
|
|
|
|
Скачано с www.znanio.ru
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.