Познавательная программа: «Русь! Родина! Отчизна!»

Познавательная программа:

«Русь! Родина! Отчизна!»

Клуб выходного дня

Программное содержание.

Упорядочить, закрепить информацию о России, понятие Родина, формировать у детей чувство любви к России.

Обогащать речь образными выразительными средствами (эпитетами, синонимами, родственными словами).

Развивать память, мышление.

Оборудование: пейзажные картины, музыкальные записи, карта мира.

Ход мероприятия

1. Стихотворение “Родина” 3. Александрова.

Если скажут слово "Родина"

Сразу в памяти встает

Старый дом, в саду смородина,

Толстый тополь у ворот,

У реки березка – скромница

И ромашковый бугор...

А другим, наверно, вспомнится

Свой родной московский двор             

В лужах первые кораблики,

Где недавно был каток,

И большой соседней фабрики

Громкий радостный гудок.

Или степь от маков красная

Золотая целина...

Родина бывает разная,

Но у всех она одна!

2. Разговор о Родине.

Мы с вами много путешествовали (и даже по Солнечной системе), но всегда возвращались домой, к себе на Родину.

- Куда мы возвращались?

- Что такое Родина? (Родина это место, где ты родился, провел свое детство, рос, учился)

- Как называется место, где вы родились?

- Как вы относитесь к своей Родине (за что любите, чем гордитесь)? Взрослые люди иногда покидают место, где родились и выросли, но всегда помнят и любят свои родные места.

3. Все люди, которые проживают в определенном государстве (стране), считают эту страну своей большой Родиной. Мы живем в большой прекрасной стране. Наша большая Родина - это страна, которая называется Россией. Наша страна одна из самых больших в мире (показываю на карте мира).

Послушайте, как написала о России, о её необъятных просторах Татьяна Бокова в стихотворении “Необъятная страна”.

Если долго-долго-долго

В самолёте нам лететь,

Если долго-долго-долго

На Россию нам смотреть.

То увидим мы тогда

И леса, и города,

Океанские просторы,  Ленты рек, озёра, горы…

Мы увидим даль без края,

Тундру, где звенит весна.

И поймём тогда, какая

Наша Родина большая,

Необъятная страна.

- Все в мире знают, что Россия богатая страна. Давайте подумаем почему? - Чем богата наша Родина Россия?

В нашей стране много рек, морей, озер. А вы знаете, что без воды нет жизни на земле. - Почему нет жизни без воды?

Наша страна славится своими природными богатствами, какими? У нас большие запасы угля, нефти, золота и других металлов, леса, животные.

- Как называется наша Родина? (Россия)

- А мы, живущие в России? (Россияне)

4. А теперь полюбуйтесь на картинах русских художников красотой российских просторов. (Рассматриваются репродукции картин под тихое звучание песен о Родине. Смотри циклы "Осень", "Весна" П.И. Чайковского. Эта красота, эти широкие степные просторы, эти огромные леса, эти полноводные реки наши деды и прадеды сохранили для нас, уберегли от гибели, от уничтожения, от врагов земли русской. А теперь уже наша очередь беречь, хранить, защищать родную землю, родную природу, свою большую прекрасную родину россию.

Ведущий: - Каждый человек, живущий на нашей планете, испытывает чувство гордости за свою Родину, свой народ и страну, свою землю и ее историю. А олицетворяют родную землю ее символы.

Ученик: - Символы России – это бескрайние просторы полей и белые берёзы наших лесов, это Московский Кремль и Красная площадь, Медный всадник, Эрмитаж и фонтаны Петергофа, города Золотого кольца. Это непременные русские сувениры: матрёшки, самовары, медведи. Балалайка.

Ведущий:- Молодцы, ребята! Символы – это условные знаки или изображения, имеющие для человека или целого народа очень важное значение и вызывают у нас образы.

Но есть особые символы, они называются государственными символами и закреплены в основном законе нашей страны – Конституции. Это, государственные символы, овеянные славой. И у меня к вам следующий вопрос: - «Какие вы знаете Государственные символы?»           (Отвечают дети)

Ведущий:- Сейчас мы с вами немного вспомним, как складывалась символика Российского Герба и Флага. Об этом наш следующий рассказ.

- Символика российского герба и флага складывались постепенно, на протяжении столетий. Она вобрала в себя традиции национальной культуры, историю страны, ее достижений и побед. Символика отражает нам то, чем гордятся народы страны, государство и общество. И мы, школьники, должны расти достойными своих предков, которые совершили немало трудовых, воинских и иных подвигов во славу Отечества, защищая и прославляя его флаг и герб.

ГЕРБ - В 1991 году Советский Союз прекратил своё существование. Наша страна вернула себе старое, не забытое имя – Россия. Сегодня наша страна вступила в третье тысячелетие новой эры. Символом современной России является Государственный герб, который представляет собой золотого двуглавого орла, помещённого на красном щите, над орлом – три короны (две малые и одна большая), в лапах орла – скипетр (золотой жезл) и держава (золотой шар), а на груди на красном щите – всадник, поражающий копьём дракона. В1993 г. Указом Президента Б. Н. Ельцина двуглавый орел был утвержден в качестве государственного герба. В декабре 2000 г. Президентом РФ В. В. Путиным был подписан Федеральный конституционный закон о Государственном гербе РФ, принятый Государственной Думой.

Ведущий:- Особая гордость каждого государства – флаг. А что вы знаете о следующем символе нашего государства – флаге?

- Государственный флаг – это знак (символ) свободы, независимости, самостоятельности государства. Достоинство флага подлежит защите как внутри страны, так и за ее пределами, осквернение флага рассматривается как оскорбление чести нации и государства и наказуемо. Белый цвет был символом свободы и величия, отсюда фольклорный «белый царь», то есть, независимый. Сочетание этих трех цветов, отлично видимых даже в пасмурную погоду, напоминает о свободе и православии того государства, которому принадлежит флаг. Флаг вывешивается на государственных учреждениях. Символика любого государства является неотъемлемой и очень важной частью его жизни. Когда мы слышим фразу «Овеянный славою флаг наш», мы испытываем национальную гордость. Воины всегда шли в бой под флагом, давали присягу, целуя край флага, флаг ставили на завоеванную землю, город, высоту.  Тот, кто нес флаг, всегда считался лучшим человеком, это особая честь.

Ведущий: - Гимн – это песня, посвященная своей Родине, это символ государства, его должен знать и почитать, каждый гражданин России. Ребята, кто хочет нам рассказать о Гимне нашей страны?

Гимн звучит на международных встречах, перед началом важных мероприятий, в дни торжественных праздников, собраний, парадов, в случае победы спортсменов на международных соревнованиях. Каждое утро в нашей стране начинается с государственного гимна, который звучит по радио. К словам и музыке гимна предъявляются особые требования. Его исполнение сопровождается знаками наивысшего уважения – все встают, мужчины снимают головные уборы, а военные отдают воинское приветствие. В международной жизни исполнение Гимна другой страны означает выражение уважения к ее представителям.

«Экскурсия в историю»

1.Как наша Родина называлась раньше? (Русь)

2.Кто стал первым царем Руси? (Иван 4 Грозный)

3.Кто основатель Москвы? (Князь Юрий Долгоруков)

4.Кто построил город на Неве? (Петр 1)

5.Почему старинный памятник прозвали «Царь-пушка»? (из-за величины и большого веса)

6. Что такое кириллица? (азбука созд. Кириллом и Мефодием)

7. Первая столица русского государства? (Киев)

8. Назовите первого русского первопечатника? (Иван Федоров)

Берегите Россию -

Нет России другой,

Берегите ее тишину и покой,

Это небо и солнце,

Этот хлеб на столе

И родное оконце

В позабытом селе…      Берегите Россию,

Без нее нам не жить.

Берегите ее,

Чтобы вечно ей быть

Нашей правдой и силой,

Всею нашей судьбой.

Берегите Россию -

Нет России другой.