Познавательно-практические занятия "И пусть идут цветочные часы!" (5-6 класс)

«И пусть идут цветочные часы!» Цели: Развивать у детей познавательный интерес, желание наблюдать, исследовать, получать новые знания и навыки.  Задачи:  Привлечь как можно больше детей к участию в проекте. Объединить их путём участия в общем деле. Научить эффективно использовать все источники информации из фонда библиотеки  по заданной теме и использовать полученные знания на практике. I этап – сбор информации. Февраль  – «Что придумал Карл Линней» ­ познавательная беседа об истории создания цветочных часов. Собирали любую информацию, касающуюся создания цветочных часов. Ниже приводится список литературы, которую мы нашли в фонде нашей библиотеки. 1)   «Биологические часы» растений//Я познаю мир: Загадочные растения: Детская энциклопедия. – М.: ООО «Издательство АСТ: ООО «Издательство Аст­ рель,2002. – 398 с.: ил. – с.93­99 2)    Как определить время по растениям//Я познаю мир:             Дет. энц.: Растения. – М.: ТКО «АСТ»,1995. – 512с. –            с.49­50 3) Часы и календарь Флоры//В.Корсунская. Карл Линней. –  Ленинград: Детская литература, 1975. – 191 с. – с.155­157 4) Цветочные часы // Юный натуралист. ­ №5, 2005. – с.26­27 II этап –  составление почасового списка растений. Во всех источниках, включая Интернет, список состоял из следующих растений:          часы, по которым цветы просыпаются.   3—4 часа утра раскрываются цветки цикория и козлобородника.   5—6 просыпаются одуванчики; 6 — ястребинка зонтичная, тюльпан;   6—7 — осот полевой, цветки картофеля;   7—8 — вьюнок полевой, водяная лилия;   8—9 — бархатцы;   9— полевая гвоздика, ноготки.              когда цветы ложатся спать.  10 часов утра закрывается цикорий, осот полевой, козлобородник;     11 — осот   огородный;     13.00 — полевая гвоздика;   14—15 — цветки картофеля, одуванчик;   15— 16—ноготки;    16—17 — лен,   тюльпан;   17—ястребинка зонтичная, мак;   18 — водяная лилия;  21.00 ­  ромашки. Среди предлагаемых растений было много дикорастущих, и, несмотря на их несомненную ценность   и   красоту   в   природе,   для   оформления   нашей   клумбы   они   не   подходили. Одуванчику,   осоту   и   цикорию   нужно   было   срочно   искать   замену.   Картофель   также вызывал споры. В почасовом списке оставили только культурные растения. Он получился следующим:  открываются 4­5 ч. утра – мак (решили сеять эшшольцию) 6­7 – лён (красный, однолетний) 7­8 – фиалка трёхцветная (анютины глазки) 8­9 ­ бархатцы 9 ч. – полевая гвоздика (гвоздика травянка), ноготки 19­20 – табак душистый 21­22 – фиалка ночная (матиола)               закрываются 13.00 – полевая гвоздика (гвоздика­травянка) 14.00­15.00 – мак 15.00­16.00 – фиалка трёхцветная(анютины глазки) 17.00­18.00 ­ ноготки III этап ­   Личные наблюдения В весенне­летний период ребятам было предложено понаблюдать   за 1­2 растениями из списка, записать свои наблюдения и постараться выявить  другие растения, которые могли бы дополнить наш список. Самой наблюдательной и дисциплинированной участницей проекта стала Быкова Елена. Она вела записи своих наблюдений за биологическими ритмами льна, душистого табака, ноготков, портулака и лунарии. Семена этих растений было решено приобрести для нашей клумбы. IV этап –  Приобретение семенного материала и посев на рассаду. Март  Беседа­практикум « И,  скажем «здравствуй» каждому цветку!», распределение  семян и знакомство с биологическими особенностями каждого приобретённого   цветка.   Обсуждение схемы клумбы­часов. Апрель    подготовка места под клумбу.  посев семян в открытый грунт (ноготки, лён, вьюнок, мирабилис, адонис, фацелия, маттиола)           Вскоре появились дружные всходы. Самыми первыми раскрылись цветки фацелии. Справка:  Фацелия   колокольчатая   неприхотливый   стелющийся   однолетник,   который растёт на любой почве, кроме кислой, предпочитает открытое, доступное солнечным лучам пространство. Зацветает  через 40­45 дней после посева и цветет в течение 35­ 45 дней. (У нас быстро потерял декоративность) V  этап.  Развлекательно­познавательный. Июнь «Путешествие в мир цветов»: праздник­викторина В конкурсе «Угадай цветок» ребята должны были за определённое время по картинке  определить название цветка и указать время раскрытия и закрытия его венчика.    Сентябрь Итоговое театрализовано ­ познавательному мероприятию о «биологических» часах  «Упущенное время не вернёшь» по книге Н. Гузеевой «Вася Кукушкин и часы». Что   такое   время?   Как   люди   научились   определять   его   и   какие   для   этого   изобрели устройства? И, наконец, что же такое «биологические» часы? Об этом члены клуба «Серая сова» рассказали своим гостям из экологического кружка под руководством Валентины Васильевны   Ботовой.   Инсценировка   по   книге   Н.   Гузеевой   «Вася   Кукушкин   и   часы» оживила мероприятие и помогла усвоить материал.   VI этап. Завершаюший.  Портфолио наших достижений.