ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 9 Тема: Построение диаграмм

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 9

Тема: Построение диаграмм

Цель: освоение технологии создания таблиц, построения графиков и диаграмм по данным таблицам.

ЗАДАНИЯ:

1. Откройте программу MS Excel.
2. На листе 1 постройте график функции y=x²-10x+15 на интервале [-5,5] с шагом 1.             Для этого:

a.    Создайте таблицу по образцу (см. справа). Для заполнения значений X используйте автозаполнение.

b.    Для создания значений функции заполните столбец B. Для этого ячейке B2 введите формулу =A2^2-10*A2+15 и скопируйте эту формулу на все остальные ячейки этого столбца.

c.    Выделите диапазон ячеек B2:B12.

d.    Нажмите на вкладке Вставка – панель Диаграммы – кнопка График и выберите график с маркерами.

e.    Укажите для подписей оси X значения из столбца A. Для этого на вкладке Работа с диаграммами /конструктор – панели данные нажмите выбрать данные. В поле подписи горизонтальной оси нажмите на кнопку  Изменить и выделите диапазон A2:A12.

f.     Подпишите название диаграммы. Для этого на вкладке Макет – панели Подписи– выберите название диаграммы. Выберите размещение над диаграммой и введите название – «Парабола».

3. На листе 2 постройте график тригонометрической функции y=sin2x на интервале [-10;10] с шагом 0,5. Для этого повторите все шаги из задания 2. Применить к графику стиль по желанию на вкладке Конструктор.
4. На листе 3 постройте график функции   на интервале [1;20] с шагом 1. Для этого повторите все шаги из задания 2. 
5. На листе 4 постройте круговую диаграмму, отображающую химический состав земного шара по данным следующей таблицы:

Для этого:

a.       Создайте таблицу по образцу.

b.      Выделите данные диапазона A2:В11 и на вкладке Вставка – панели Диаграммы выберите Круговая – объёмная разрезанная круговая.

c.       Подпишите название диаграммы.

d.      Указать подписи данных у вершины снаружи, выбрав соответствующую Команду на вкладке Макет – панель Подписи – Подписи данных.

6. Лист 5 переименуйте в «ГИСТОГРАММА» подготовьте на нём таблицу.

РЕЗУЛЬТАТЫ ОЛИМПИАДЫ В СИДНЕЕ 2000 ГОДА

7. Постройте гистограмму, отображающую количество золотых, серебряных и бронзовых медалей,  полученных спортсменами разных стран.
8. Отформатируйте диаграмму по своему вкусу. Измените легенду, сделайте заголовок.
9. Оформите область диаграммы рисунком на вкладке Макет выбрать панель Текущий фрагмент области диаграммы – Формат выделенного фрагмента выбрать заливка – рисунок и выбрать рисунок, нажав на кнопку клип.
10. Добавить столбец Очки, в котором подсчитать количество очков, полученных странами. За золотую медаль начисляется 3 очка, за серебряную - 2, за бронзовую – 1.
11. Постройте линейчатую диаграмму в виде цилиндров по данным столбца Очки. Разместите диаграмму на отдельном лист, выбрав команду на вкладке Конструктор – панель Расположение .
12. На листе 6  создайте сводную таблицу цен на квадратный метр жилья по образцу:

13. Построить график, отображающий динамику изменения цен на жильё за весь период времени. Оформить график по своему вкусу.
14. Построить пирамидальную диаграмму, отображающую цены на 1-2 жильё за весь период времени. Оформить диаграмму.
15. Сохраните файл электронной таблицы под именем ПР_Р 9 в своей папке.

Рассчитайте еженедельную выручку цирка, если известно:

а)        количество проданных билетов каждый день

б)         цена взрослого билета - 15 руб.

в)        цена детского на 30% дешевле взрослого.

Постройте диаграмму (график) ежедневной выручки цирка.

Постройте диаграммы

В пещере у реки поселился огнедышащий дракон по имени Сергей Михайлович. Всех, кто пытался его прогнать, он прогонял сам, полыхая на них огнем. За первые 100 лет дракона пытались прогнать 2 царевича, 3 королевича и 5 простых рыцарей. За 2 -ое  столетие на него покушались 3 царевича, 2 королевича и 7 простых рыцарей. За третий век дракона беспокоили 7 царевичей, 5 королевичей и 6 простых рыцарей. За следующее столетие Сергею Михайловичу пришлось иметь дело с 3 царевичами, 6 королевичами и 10 простыми рыцарями. После этого дракона в конце концов оставили  в покое и объявили гору, на которой он жил, заповедником.

Требуется:

а)             Построить 4 круговых диаграммы, показывающие, сколько королевичей и сколько простых рыцарей пытались в течение каждого века выгнать из дому ни в чем не повинного дракона.

б)             Постройте 2 столбиковые диаграммы, показывающие, сколько царевичей, королевичей и простых рыцарей пытались в течение каждого века выгнать из дому ни в чем не повинного дракона. На одной из них в качестве опорных точек возьмите столетия, на другой - титулы (царевич, королевич, простой рыцарь).

в)             Постройте линейную диаграмму, показывающую, как изменялось от века к веку количество царевичей, королевичей и простых рыцарей, пытавшихся выгнать из дому ни в чем  не повинного дракона.

Контрольные вопросы:

1.      Как ввести в ячейку формулу и как вставить в формулу функцию?

2.      Перечислите шаги построения графиков?

3.      Как построить диаграмму?

4.      Как производится форматирование диаграммы?

5.      Как оформить область диаграммы рисунком?