ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №4
Тема: Изучение способов создания стилей и гиперссылок.
Цель: Изучить гипертекстовую технологию. Научиться создавать текст с гипертекстовыми ссылками.
ЗАДАНИЯ:
Задание 1. Измените стиль Заголовок 3 в соответствии с одним из предложенных вариантов.
|
№варианта |
Параметры стиля |
|
1. |
Шрифт – Times New Roman, 14, полужирный, цвет красный, приподнятый. Выравнивание – по правому краю. |
|
2. |
Шрифт – Arial, 16, наклонный, цвет синий? подчеркивание двойной линией. Выравнивание – по центру. |
|
3. |
Шрифт – Times New Roman, 18, полужирный, все буквы прописные, цвет черный. Выравнивание – по правому краю. |
|
4. |
Шрифт – Arial, 14, полужирный, цвет красный. Выравнивание – по левому. Оформление рамкой. |
|
5. |
Шрифт – Times New Roman, 16, наклонный, цвет синий. Выравнивание – по центру. Оформление заливкой желтого цвета. |
|
6. |
Шрифт – Arial, 8, подчеркнутый, все буквы прописные, цвет черный. Выравнивание – по правому краю. Двойной межстрочный интервал. |
|
7. |
Шрифт – Monotype Coursiva, 22, полужирный, цвет зеленый, с тенью. Выравнивание – по центру. Первая строка – отступ на 2 см. |
|
8. |
Шрифт – Times New Roman, 16, подчеркнутый, цвет синий. Выравнивание – по центру. Полуторный межстрочный интервал. |
|
9. |
Шрифт – Times New Roman, 18, все буквы прописные, цвет оранжевый, подчеркивание зеленым пунктиром. Выравнивание – по правому краю. |
|
10. |
Шрифт – Arial Black, 26, наклонный, цвет синий, интервал – разреженный на 5 пт. Выравнивание – по центру.Граница – двойная линия. |
Наберите следующий текст и примените к нему стили оформления (указанные в скобках):
Стеки сетевых протоколов (Заголовок 1)
Семиуровневая модель OSI (Заголовок 2)
Уровни модели OSI (Заголовок 3)
Инкапсуляция и обработка пакетов (Заголовок 3)
Стек протоколов TCP/IP (Заголовок 2)
Уровень приложений (Заголовок 3)
Транспортный уровень (Заголовок 3)
Межсетевой уровень и протокол IP (Заголовок 3)
Уровень доступа к среде передачи (Заголовок 3)
Протокол IP (Заголовок 1)
Функции протокола IP (Заголовок 2)
IP-адреса (Заголовок 2)
Классовая модель (Заголовок 3)
Бесклассовая модель (CIDR) (Заголовок 3)
Запись адресов в бесклассовой модели (Заголовок 3)
Покажите преподавателю.
Измените, стили таким образом, чтобы текст выглядел оформленным в едином ключе (приведите в соответствие выравнивание, шрифт, текст и пр.).
Вставьте оглавление, содержащее три уровня заголовков. Выше оглавления добавьте заголовок «Оглавление» и оформите его стилем Заголовок 1. В самом конце текста вставьте фразу «Возврат на « и добавьте перекрестную ссылку, возвращающую вас на начало оглавления.
Задание 2. Используя приведенные ниже фрагменты, разработать гипертекстовый документ по теме «Музыкальный звукоряд», упорядочив фрагменты от более простых понятий к более сложным, определив ключевые слова и установив связи между фрагментами:
Фрагмент 1. Музыкальный звук отличается следующими свойствами: высотой, силой, длительностью и тембром. Высота звука зависит от частоты колебаний упругого тела; сила (громкость) – от широты размаха колебаний; длительность – от того, как долго возбуждается упругое тело; тембр – это своеобразная окраска звуков.
Фрагмент 2. Все музыкальные звуки, если их расположить по высоте от самого низкого к самому высокому, образует музыкальный звукоряд. Каждому звуку музыкального звукоряда соответствует подобные по звучанию, но разные по высоте звуки. Они называются октавными, а группа звуков между ними – октавой.
Фрагмент 3. Звук – это явление, возникающее следствие быстрого колебания упругого тела и воспринимающееся органом слуха – ухом.
Фрагмент 4. Весь звукоряд делится на девять октав: семь полных и две неполных. Названия октав по порядку их расположения: субконтроктава, контроктава, большая октава, малая октава, первая октава, вторая октава, третья октава, четвертая октава, пятая октава.
Фрагмент 5. Полная октава содержит двенадцать различных по высоте звуков. Из них только семь основных имеют самостоятельные названия: до, ре, ми, фа, соль, ля, си.
Фрагмент 6. Кратчайшее расстояние между двумя соседними звуками называется полутоном. Два полутона составляет целый тон. Расстояние между звуками до-ре, ре-ми, фа-соль, ля-си равно целому тону, а между звуками ми-фа и си-до – полутону
Контрольные вопросы
Скачано с www.znanio.ru
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.