Практическая работа по химии 9 класс "Качественные реакции на катионы и анионы"

Практическая работа № 5

«Качественные реакции на анионы и катионы».

Цель: сформулируйте цель работы и запишите в тетардь.

Задание 1.

Юный химик обнаружил  в лаборатории среди неорганических веществ банку без надписи. В ней оказался однородный белый порошок. Для  идентификации порошка он растворил его в воде. Получился бесцветный раствор, не изменяющий окраску универсального индикатора. Раствор он налил в две пробирки. В одну из них добавил раствор серной кислоты, а в другую раствор гидроксида калия. В первой пробирке выпал осадок белого цвета. При добавлении в обе пробирки фенолфталеина, во второй пробирке цвет изменился. Полученный результат привел юношу в недоумение.

Повторите эксперимент юного химика и определите исходное вещество. Напишите соответствующие уравнения реакции. Дайте полную характеристику уравнением, расставьте необходимые коэффициенты.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 2.

Данная соль образована катионом активного щёлочноземельного металла, входящего в состав минерала, без которого учитель не смог бы делать записи на доске и анионом кислоты, находящейся у нас в желудке. Ион металла дает белый осадок с раствором карбоната, а ион кислотного осадка образует белый творожистый осадок с раствором соли, известной под названием «ляпис». Определите состав соли, запишите уравнения реакций и осуществите их практическим путем. Дайте полную характеристику уравнений и расставьте в них соответствующие коэффициенты.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 3.

Даны уравнения реакции, расставьте в них коэффициенты и определите типы реакций:

           Ca(OH)₂ + CO₂ = CaCO₃ + H₂O

            Na + H₂O = NaOH + H₂

            Mg + O₂ = MgO

            NaNO₃ = NaNO₂ + O₂

            Al(OH)₃ + H₂SO₄ = Al₂(SO₄)₃ + H₂O

Дайте характеристику металлам, используя периодическую систему химических элементов, участвующим в реакциях.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 4.

Рассмотрите картинки и распределите их:

1.                                    2.                              3.                                 4.  

 5.                                      6.                                                   7.                                           

8.                                    9.                                    10.                                    11.    

   Задание 5.

Прочитайте текст и определите, о каком металле идет речь.

______________________________________________________________________________________________________________________________

ВЫВОД:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Скачано с www.znanio.ru