Практическая работа по информатике "Квадраты и линии"

Поурочная практическая разработка по теме "Программирование со Scratch" в 5 классе. Седьмой урок в теме. Планируемые образовательные результаты: • предметные — формирование представлений о циклическом алгоритме; развитие навыков геометрических построений и моделирования процессов, формирование навыка выделять циклически повторяющиеся этапы решения задачи; развитие изобразительных умений с помощью средств ИКТ; формирование навыков использования инструментов растрового редактора для создания изображений; • метапредметные — умение выделять повторяющиеся процессы; формирование и развитие компетентности в области использования информационно- коммуникационных технологий (ИКТ-компетенция); формирование умения оптимизации решения. • личностные — формирование ответственного отношения к учению, способности довести до конца начатое дело на примере завершённых учебных задач; развитие эстетического сознания через творческую деятельность на базе иллюстрированной среды программирования. Решаемые учебные задачи: • формирование навыка сохранения готовых программ для дальнейшего использования; • приобретение навыка рисования блок-схемы циклического алгоритма; • тренировка навыка использования векторного редактора офисного пакета LibreOffice в качестве инструмента для создания блок-схем; • тренировка навыка использования команд поворота на прямой угол (90º) по часовой и против часовой стрелки; • формирование навыка использование циклического алгоритма для рисования исполнителем квадрата; • формирование навыка оптимизации линейного алгоритма за счёт использования циклической конструкции в программной среде Scratch.Основные понятия, изучаемые на уроке: • Команда открыть... из пункта меню File; • Команда сохранить как... из пункта меню File; • циклический алгоритм; • блок-схема циклического алгоритма; • команда «повернуться на 90º по часовой стрелке»; • команда «повернуться на 90º против часовой стрелки»; • команда конечного цикла ПОВТОРИТЬ 10.