Поделиться
Л2-00445.docx
Практические работы №№12,13,14
2. Программное обеспечение внешних устройств. Подключение внешних устройств к компьютеру и их настройка. Примеры использования внешних устройств, подключаемых к компьютеру, в учебных целях.
1. Цель работы: выработать практические навыки работы с операционной системой Windows, с файлами и папками в ОС Windows; навигации с помощью левой панели программы ПРОВОДНИК, изучить приемы копирования и перемещения объектов методом перетаскивания между панелями.
2. Оборудование, приборы, аппаратура, материалы: персональный компьютер с операционной системой семейства Windows.
Задание 1. Заполнить таблицу:
|
Выполняемое действие |
Применяемая команда |
|
|
1. После загрузки ОС Windows указать, какие кнопки расположены на Панели задач. |
|
|
|
2. Перечислить, сколько и какие объекты (паки, документы, ярлыки, прикладные программы) расположены на рабочем столе. |
|
|
|
|
|
|
Задание 2. Заполнить таблицу:
|
Выполняемое действие |
Применяемая команда |
|
1. Открыть Главное меню. Указать команду. |
|
|
2. Перечислить пункты обязательного раздела Главного меню. |
|
|
3. Перечислить пункты произвольного раздела Главного меню. |
|
|
|
|
Задание 3. Заполнить таблицу:
|
Выполняемое действие |
Применяемая команда |
|
1. Открыть Контекстное меню. Указать команду. |
|
|
2. Перечислить пункты Контекстного меню, не выделяя объекты. |
|
|
3. Перечислить пункты Контекстного меню, выделив какой-либо из объектов. Указать, |
|
|
какой объект выделили. |
|
|
|
|
Задание 4. Заполнить таблицу:
|
Выполняемое действие |
Применяемая команда |
|
1. Создать на рабочем столе папку с именем – номер группы. |
|
|
2. В созданной папке создать папку с именем – своя фамилия. |
|
|
3. В папке с именем – своя фамилия создать текстовый документ. Сохранить его под любым именем. |
|
|
4. Создать на рабочем столе еще одну папку с именем БИК. |
|
|
5. Скопировать папку – своя фамилия в папку БИК. |
|
|
6. Переименовать папку – своя фамилия и дать название – свое имя. |
|
|
7. Создать в папке БИК ярлык на приложение Word. |
|
|
8. Удалить с рабочего стола папку – номер группы. |
|
|
9. Удалить с рабочего стола папку БИК. |
|
|
10. Открыть папку Мои документы. |
|
|
11. Упорядочить объекты папки Мои документы по дате. |
|
|
12. Представить объекты папки Мои документы в виде таблицы. |
|
|
|
|
Задание 5. Заполнить таблицу:
|
Выполняемое действие |
Применяемая команда |
|
1. Запустить программу ПРОВОДНИК с помощью главного меню. Указать, какая папка открыта на левой панели ПРОВОДНИКА. |
|
|
2. На правой панели ПРОВОДНИКА создать папку Эксперимент. |
|
|
3. На левой панели развернуть папку Мои документы щелчком на значке узла «+». Убедиться в том, что на левой панели в папке Мои документы образовалась вложенная папка Эксперимент. |
|
|
4. Открыть папку Эксперимент. Указать содержимое правой панели ПРОВОДНИКА. |
|
|
5. Создать на правой панели ПРОВОДНИКА новую папку НОМЕР ГРУППЫ внутри папки Эксперимент. На левой панели убедиться в том, что рядом со значком папки Эксперимент образовался узел «+». О чем он свидетельствует? |
|
|
6. На левой панели ПРОВОДНИКА разыскать папку TEMP, но не раскрывать её. |
|
|
7. Методом перетаскивания переместить папку Эксперимент с правой панели ПРОВОДНИКА на левую - в папку TEMP. |
|
|
8. На левой панели ПРОВОДНИКА открыть папку TEMP. На правой панели убедиться в наличии в ней папки Эксперимент. |
|
|
9. Разыскать на левой панели ПРОВОДНИКА Корзину и перетащить папку Эксперимент на её значок. |
|
 |
Отчет должен содержать:
1. Название работы.
2. Цель работы.
3. Задание и его решение.
4. Вывод по работе.
|
1. Что такое файловая структура компьютера?
2. Для чего предназначен ПРОВОДНИК?
3. Что отображается на левой панели ПРОВОДНИКА?
4. Что отображается на правой панели ПРОВОДНИКА?
5. Для чего предназначено Главное меню?
6. Как открывается контекстное меню?
7. В чем особенности ОС Windows?
8. Что является средствами управления ОС Windows?
9. Перечислите основные элементы управления ОС Windows?
10. Для чего предназначена Корзина?
11. Перечислите основные типы представления объектов.
12. Перечислите методы сортировки объектов.
|
1. Информатика и ИКТ: учебник для начального и среднего профессионального образования. Цветкова Н.С., Великович Л.С. – Академия, 2011 г.
2. Информатика и ИКТ. Практикум для профессий и специальностей технического и социально-экономического профилей. Н. Е. Астафьева, С. А. Гаврилова, под ред. М.С. Цветковой, Академия, 2012г.
3. Информатика и ИКТ. Базовый уровень: учебник для 10-11 кл. / И.Г.Семакин, Е.К.Хеннер. – 4 изд., испр. – М. – Бином. Лаборатория знаний, 2008г. – 246 с.: ил.
4. Информатика и ИКТ. Базовый уровень: практикум для 10-11 кл. / И.Г.Семакин, Е.К.Хеннер. – 4 изд., испр. – М. – Бином. Лаборатория знаний, 2008г.
5. Информатика и ИКТ. 10 кл. Базовый уровень под ред.
Н.В.Макаровой – Спб – Лидер, 2010г.
6. Информатика и ИКТ. 11 кл. Базовый уровень под ред. Н.В.Макаровой – Спб – Лидер, 2010г.
7. Энциклопедия школьной информатики / под ред. И.Г.Семакина.
– М.: Бином. Лаборатория знаний, 2011г.
9. http//www.student.informatika.ru;
10. http://mirgeo.ucoz.ru/
Скачано с www.znanio.ru
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
