Практическое задание № 14 « Разработка презентации, включая анимацию, звук, видео»
Оценка 4.8
Карточки-задания
doc
информатика
7 кл—8 кл
22.06.2017
1. С помощью программы звукозаписи записать не¬большую информацию о себе (как зовут, сколько лет, где учитесь, чем увлекаетесь) и сохранить ее в файле.
2. Записать с помощью цифровой видеокамеры не¬большой видеофрагмент о своих одноклассниках и сохранить его в файле (не более 1 минуты).
3. Создать презентацию «Мой класс», содержащую следующие слайды.
1-й слайд: заголовок презентации.
2-й слайд: информация о школе.
3-й слайд: информация о классе с добавлением за¬писанного видеофрагмента.
4-й слайд: информация о себе с использованием за¬писанного звукового файла.
При создании презентации использовать анимаци¬онные эффекты и автоматический переход между слайдами.
prak14.doc
Практическое задание № 14
« Разработка презентации, включая анимацию, звук, видео»
1.С помощью программы звукозаписи записать небольшую информацию о
себе (как зовут, сколько лет, где учитесь, чем увлекаетесь) и сохранить ее в
файле.
2.Записать с помощью цифровой видеокамеры небольшой видеофрагмент о
своих одноклассниках и сохранить его в файле (не более 1 минуты).
3.Создать презентацию «Мой класс», содержащую следующие слайды.
1й слайд: заголовок презентации.
2й слайд: информация о школе.
3й слайд: информация о классе с добавлением записанного
видеофрагмента.
4й слайд: информация о себе с использованием записанного звукового
файла.
При создании презентации использовать анимационные эффекты и
автоматический переход между слайдами.
Рекомендации и требования к презентации:
□ шаблон дизайна, разметки слайдов, оформление и эффекты подобрать
самостоятельно,
□ обязательно использовать объект WordArt (хотя бы в одном слайде),
□ обязательно использовать эффекты анимации (не менее трех типов),
Практическое задание № 14 « Разработка презентации, включая анимацию, звук, видео»
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.