Практикум: Создание модели компаса

Базовое содержание урока

Деятельностный компонент урока (на уровне учебных действий)

Ценностный компонент урока

Творческий компонент урока

Смысловые блоки содержания

Познавательные задачи для учащихся

1.Организационно - мотивационный этап урока

Создание  мотивационной установки

Какой известный географический прибор находится у вас на парте?

Зачем он нужен?

Давайте сориентируем наши компасы.

Где впервые создан компас?

Знаете ли вы, как он выглядел?

Хотите узнать?

Слайд 1

Можем ли мы сегодня выступить в роли создателей компаса?

2.Процессуально - содержательный  этап урока

Школа географа-следопыта

У вас на парте инструкция. Вперед к покорению вершин! К новым открытиям!

Создание модели компаса

3.Этап закрепления

Закрепление

-Почему иглы заняли одинаковое положение?

Предположения о магнитном поле Земли

4.Рефлексивный этап урока

Рефлексия деятельности

Прием «Ладошка»

Выражают свое эмоциональное настроение