МОУ Высококолковская СОШ

                                Праздник Букваря

                            Учитель:Нуртдинова З.Н.

                            2013-2014  учебный  год

1.Мы сегодня очень рады

Всем ребятам, папам, мамам

Мы приветствуем гостей,

Дорогих учителей.

2.Всех знакомых, незнакомых

И серьёзных, и весёлых

Первый класс, первый класс

Пригласил на праздник вас.

3.Весь букварь мы одолели

 Потрудились мы не зря

Здравствуй праздник,

Школьный праздник

Славный праздник Букваря!

Учитель:  Дорогие ребята, уважаемые родители и гости! Мы заканчиваем наше весёлое путешествие от А до Я, и пришло время важного события: сегодня мы прощаемся с самой главной книгой в жизни любого человека.

Подскажите, ребята как она называется?(Букварь).

Букварь: Ах, если б вы знали вы, как рад

Чудесной встрече с вами.

Ведь много лет учу ребят

Я дружбе со словами.

1.Мы расскажем вам сейчас

Про первый наш учебник.

Ведь научил весь первый класс

Читать Букварь-Волшебник.

2.С сентября до февраля

В класс ходили мы не зря.

Буквы  все теперь мы знаем

Сами пишем и читаем

Рядом с нами был дружок

Букварь –волшебник нам помог.

3.Буквы, слоги и загадки,

В букварике   живут

По ступенькам постепенно

К миру сказок нас ведут.

Букварь:Ребята, вы  читали сказки?

(Да)

А ну, я проверю.

Бабушка девочку очень любила

Шапочку красную ей подарила.

Девочка имя забыла своё

А ну подскажите , как звали её?

(Красная Шапочка)

Песня»Если долго-долго».

Красная Шапочка: Здравствуйте, ребята! Помогите мне собрать из этих букв слово.

(Слово –ДРУЖБА)

Букварь: На моих страницах все живут в мире и согласии.

Только в дружбе сила.

1.Хотим , чтоб все мы дружно жили.

Дружили дети на земле,

Чтоб даже в сказках позабыли

Злое слово, слово зло.

2.Мы ребята очень дружим

Сами можете судить.

Как беду мы обнаружим

Все на помощь к вам придём.

3.Мы всегда друзьями будем

Позовут и мы примчимся.

Щедрым быть и добрым быть к людям

Мы у школы учимся.

ПЕСНЯ»Настоящий друг»

Учитель:Ребята сегодня к нам на праздник пришёл ещё один сказочный герой.Угадайте , кто он?

Кто приходит часто в класс,

Просит помощи у вас?

Вот загадка!Угадай-ка,

Как зовут его?  (Незнайка).

Нет, ребята, скорей он стал Знайкой, столько времени учил Букварь и очень хорошо научился читать.

Незнайка: Я предлагаю нам всем отправиться в прекрасное путешествие по дороге изученных букв.

Учитель: Ну что, вперёд?

Незнайка: Ой, совсем забыл, я даже частушки про них сочинил.

Тридцать три родных сестрицы,

Писаных красавицы,

На одной живут странице

И повсюду славятся!

К нам они сейчас спешат,

Славные сестрицы,

Очень просят всех ребят

С ними подружиться!

А, Бэ,Вэ,Гэ,Дэ,Е,Жэ

Прикатили на еже.

Зэ,И,Ка,Эль,Эм,Эн,О

Дружно вылезли в окно!

Пэ,Эр,Эс,Тэ,У,Эф,Ха

Оседлали петуха.

Цэ,Че,Ша,Ща,Э,Ю,Я-

Все теперь мои друзья!

Пять сестрёнок опоздали-

Заигрались в прятки.

А теперь все буквы встали

В азбучном порядке!

Учитель:Стойте!Стойте!Ребята, а как же быть с теми, кто опоздал?

Незнайка:Ребята, а какие это пять сестрёнок опоздали?Назовите их.

                   Ё,Й,Ы,Ь,Ъ.

Незнайка:Выходите  сюда быстро!Из-за вас нам пришлось сделать вынужденную остановку в своём путешествии.

СТАНЦИЯ «ШИФРОВАЛЬНАЯ»

Ь:Мягкий знак и твёрдый знак

Разговаривали так:

-Сколько я пирожных съем?

Мягкий знак ответил:

Семь.

Ъ:Был мягкий знак высоковат:

Сказали буквы строго:

-Эй, наклонись немного!

И так согнулся он, чудак,

Что превратился в твёрдый знак.

Учитель: Как можно превратить слово МЕЛ  в мелкое место(ь), а слово шест- в число(ь).

Послушайте, как однажды букве И  пришлось утешать свою сестру.

Сказала Й сестре родной:

Й:Вот ты, сестра-соседка,

Бываешь часто прописной,

А я-уж очень редко.

И:Ну, редко-это не беда

Иные буквы никогда!

Й:И много их?

И:Да целых три:

Сестра и с ней два брата.

Й:Зовут их так…?

И:Не говори!

Скажите вы, ребята!

(ъ,ь,ы)

Учитель:Угадали верно!

Вот пора и отдохнуть ,

А потом уж дальше в путь.

Песня»Из чего же, из чего же»

Учитель:Что ж, пора двигаться дальше.

Станция»Гласные и согласные»

Учитель:Сколько в русском языке звуков?(42 звука).

А букв?(33 буквы)

Буквы мы пишем, а звуки(слышим)

Все звуки  в речи делятся на две большие группы.Какие?(Гласные и согласные)

1.Много с буквами хлопот-

Уж такой они народ.

Но когда с умом, толково

Их построить в чёткий ряд,

Превратятся буквы в слово

И с тобой заговорят.

2.33 богатыря

К нам сюда пришли не зря.

Изучая их секреты,

Ты на всё найдёшь ответы,

Напрягите ум слегка,

Подскажите нам слова!

СТАНЦИЯ «ЗАГАДКИНО»

Игра»Подскажи словечко»

Лежебока рыжий кот

Отлежал себе( живот)

В реке большая драка

Поссорились два(рака).

Михаил залез на дуб

Чтобы врач не вырвал(зуб)

Зимой на нашей речке

Купаются(моржи).

Летом, летом на лугу

Дети прыгают(в траве).

Ранней осенью у нас

Пойдут папы (на работу).

ИГРА»УЗНАЙ СЛОВО»

Кудрявая, стройная, зелёная, белоствольная(берёза)

Греет, светит, восходит(солнце).

Заботится, стирает, готовит, убирает, печёт(мама).

Ласковая, пушистая, мурлыкающая(кошка)

И вот станция»ФИНАЛЬНАЯ»

Нам надо  собрать предложение из двух слов, чтобы поставить в конце вот этот знак!

                                                  СПАСИБО,БУКВАРЬ!

Незнайка:Вот настал момент прощанья,

Праздник Букваря прошёл.

Говорим мы :»До свидания!»

И до новых встреч, друзья!

Песня »Учат в школе».

Учитель: Дорогие мои, первоклассники !Вы сегодня получаете второй школьный документ.

(Ученикам вручаются удостоверения, медали, подарки).

Учитель :Мой дружок, дорогой!

День сегодня такой…

Ты закончил »Букварь».

И ты гордо и важно скажешь:

Я- ученик!

И когда ты уйдёшь

В ту неведомую даль,

Ты поймёшь, что во всём

Тебе помог лишь »Букварь».

Так что в путь!

Не грусти, не жалей,

Что закончил »Букварь».

Я желаю тебе унестись в эту даль,

Научиться решать, научиться дружить.

И в беде помогать, и решительным быть.

1.Букварь нам улыбается,

И навсегда прощается.

2.Учёба продолжается,

Учитель улыбается.

3.Мы будем очень стойкими,

Не будем знаться с двойками,

Как здорово, что все мы здесь,

Сегодня собрались.

Песня»Детство».