Праздник "День знаний с Дуняшей"

МКОУ «Перемышльская средняя общеобразовательная школа»                          Перемышльского района, Калужской области Классный час « День знаний с Дуняшей» Подготовили: учитель начальных классов Рябцева Светлана Геннадьевна,  помогала ученица 6 «А» класса  Ивушкина Аксинья Перемышль 2017 год Тема «День знаний с Дуняшей» Цели: познакомить детей друг с другом, с правилами поведения на уроке, в школе, воспитывать доброжелательность, умение видеть красоту в простом и обыденном. Личностные УУД ­ формировать положительное отношение к школе и образ хорошего ученика; заложить фундамент мотивационной основы; формировать познавательный интерес к новому виду деятельности – учебе; воспитывать чувство товарищества, коллективизма, уважения к людям; познакомить детей с школе. правилами поведения в         Регулятивные   УУД –   формировать   выполнение   действий   в материализованной,   форме. громкоречевой умственной и       Познавательные УУД ­ учить строить речевое высказывание в устной форме; решать задачи, рассуждать, объяснять свой выбор. Коммуникативные УУД ­ учить стремиться к сотрудничеству; учить задавать вопросы и адекватно использовать речь для решения проблем; формировать собственное мнение и позицию.  Оборудование:  презентация   «1   Сентября   –   День   Знаний!»;   картинки сказочных   героев:   Мальвина,   Карлсон,   Буратино;   конверты   с   заданиями; листы с буквами. Ход занятия  ­ Дорогие ребята, вот и наступил долгожданный праздничный день –  1   сентября!   Я   поздравляю   всех   присутствующих   с   этим   замечательным праздником.   ­ Посмотрите вокруг – ЭТО НАШ КЛАСС, в котором мы будем учиться. Он чистый, светлый, красивый. Постараемся, чтобы он оставался таким же целый год. Знакомство ­Итак, давайте я на вас всех посмотрю, как вы выросли за лето, какие вы сегодня красивые, нарядные и симпатичные мальчишки и девчонки. ­Ребята, а кто знает как зовут вашу учительницу, т.е. меня? (можно хором) Молодцы, я рада, что вы помните обо мне. ­   У   каждого   из   нас,   ребята,   есть   сердце.   У   вас   оно   поменьше,   а   у   меня побольше сердечко. Ох, я слышу какое­то сердечко меня зовет  к себе, так, это – Кирилл, Лиза, а это ….(учитель подходит и слушает сначала сердце детей, а потом можно подойти и послушать сердце родителей) ­   Здорово,   ребята,   а   у   меня   есть   волшебные   листы   и   сейчас   у   нас   будет волшебный  сюрприз,  поднимите   руку  те,  кто  у   нас  умеет   читать,  хорошо, помогаем мне тогда, но не кричим, а говорим по очереди.  ­ А родителей я попрошу помочь (выходит родитель красит белое сердечко красной   краской   –   дети   читают   и   встают   те,   чьё   имя   написано   на сердечки, все хлопают, садятся) (на фото показано, как оформить класс) ­   Так   что   же   сегодня   за   день   такой   особый?  (выслушиваются   ответы учащихся). Правильно, сегодня  дети по всей России пошли в школу. А как вам   завидуют   все   сказочные   герои.   Ведь   им   тоже   хочется   учиться.   Они прислали   для   вас   письма   с   загадками.   Но   сначала   отгадайте,   что   это   за сказочный герой: С букварём шагает в школу деревянный мальчуган. Попадает вместо школы в деревянный балаган. Как зовётся эта книжка? Как зовётся сам мальчишка? Игра «Угадайка с Буратино» ­ Угадали, кто это? Правильно – это Буратино из сказки А.Толстого «Золотой ключик».   Ну­ка,   посмотрим,   какие   загадки   он   приготовил   для   вас? (открываем первый конверт) 1.Новый дом несу в руке,                            2.Если ей работу дашь, Дверцы дома на замке.                                   Зря трудился карандаш! Тут жильцы бумажные,                                          (ластик) Все ужасно важные. (портфель) 3.То я в клетку, то в линейку,              4.Отгадай, что за вещица ­ Написать на мне сумей­ка!                   Острый клювик, а не птица. Можешь и нарисовать,                         Этим клювиком она Что такое я?  (тетрадь)                      Сеет, сеет семена.                                                                   Не на поле, не на грядке,                                                                   На листках твоей тетрадки.                                                                                    (ручка) ­   А   вы,   ребята,   приготовили   эти   вещи   для   школы?   Это   ваши   главные помощники в учёбе, они должны быть всегда аккуратно сложены в портфеле. Выход   Дуняши     и    игра   «Собери   портфель   в   школу»  (Дуняша   тащит портфель и высыпает все вещи на парту, если предмет, который  показывает Дуняша нужен в школе – дети хлопают, если нет – топают) ­ Вы не устали, ребята? Тогда продолжим… Физкультминутка с Дуняшей (Эй, лежебоки на зарядку) ­ А теперь давайте посмотрим, кто приготовил для вас следующий конверт. Это сказочный герой очень любит варенье, а ещё он перемещается по воздуху, у него на спине есть моторчик. Кто это? (Карлсон) ­ Найдите в классе этого героя и принесите мне конверт с заданием.  (Открываем второй конверт) ­ В этом конверте игра «Докажи словечко».  Догадайтесь, о каком звере или птице идет речь: ­Сено хоботом берёт, толстокожий …(слон) ­Кто любит по веткам носиться? Конечно рыжая …(белка) ­В чаще голову задрав, воет с голоду …(волк) ­Кто в малине знает толк? Косолапый бурый …(медведь) ­Под луною песни петь, сел на веточку …(соловей) ­На заборе поутру любит кукарекать …(петух) ­   Вот   молодцы,   я   и   не   ожидала,   что   вы   такие   внимательные.   Ведь внимательность – это главное качество ученика.  Следующий конверт нам прислала…(открываем третий конверт)  Мальвина. Здесь игра.  Если вы согласны с тем, что я говорю, отвечайте громко: «Да», а если не согласны, отвечайте: «Нет». Согласны? (Да) Несогласные есть? (Нет) Друга выручим всегда? – да Врать не будем никогда? – да В классе списывать ответ? – нет Кинуть камень кошке в след? – нет Брать в автобусе билет? – да Ай, ай, ай, как это нет? Надо брать билет всегда? – да Не робеть когда беда? – да Не жалеть для дел труда? – да Рук не мыть когда обед? – нет Грязь смывать без следа? – да Солнце, воздух, и вода? – да Мы лентяем шлём привет? – нет А тем, кто трудится всегда? – да ­ Вы ребята молодцы! Я очень рада, что именно в моём классе собрались самые умные и внимательные ребята.  ­  А   сейчас   наступает   торжественный   момент!   Сейчас   вы   примите   клятву первоклассников. (Всем нужно встать) КЛЯТВА Мы, мальчики и девочки, Клянёмся быть всегда послушными, Весёлыми, не скучными!   Клянёмся! Маме с папой помогать, Малышей не обижать! Клянёмся! Быть всегда прилежными,   В нашей дружбе верными. Клянёмся! В дорогу знаний путь открыть, На благо Родине служить. Клянёмся! ­ Вам, ребята, сейчас будут вручены наказы первоклассников и небольшой подарочек на память об этом замечательном дне.  Давайте похлопаем друг другу, Молодцы! Показ презентации «1 сентября – День Знаний» ­ И завершит наш праздничный урок игра с родителями. «Игра с родителями». Я приглашаю ко мне  11 родителей. Вам такое задание. Я Вам раздаю листы, вы должны собрать  из них слово,  построиться лицом к доске, потом повернутся, а мы с ребятами попробуем прочитать, что у вас получилось. Слово ПОЗДРАВЛЯЕМ.  Ещё раз всех с праздником – с днём Знаний!!! внимание! Спасибо за Приложение Игра «Докажи словечко» ­Сено хоботом берёт, толстокожий …(слон) ­Кто любит по веткам носиться? Конечно рыжая …(белка) ­В чаще голову задрав, воет с голоду …(волк) ­Кто в малине знает толк? Косолапый бурый …(медведь) ­Под луною песни петь, сел на веточку …(соловей) ­ Кукарекает спросонок, Милый, добрый …(петух) ­ Кто грызёт на ветке шишку?  Ну конечно это…(белка) ­ Кто взлетит с цветка вот­ вот?  Разноцветный….(бабочка) ­ В курятнике большая драка. Кто зачинщики? …два…(петуха) ­ Очень медленно и тихо, по листу ползёт …(улитка)