Праздник-конкурс по сказкам (2 класс)

Классный руководитель: ФИЛИНОВА ТАМАРА НИКОЛАЕВНА Праздник ­ конкурс. Путешествие по сказкам Х.К.Андерсена «Волшебная страна Андерсена». Цель: развивать интерес к творчеству Андерсена, развивать навыки коммуникативного общения,  воспитывать у учащихся чувство коллективизма, сплоченности, умения  работать в команде. Подготовительный тур. 1.Предварительное знакомство со сказками Х.К. Андерсена.                       2. Организация выставки книг и рисунков «Волшебный мир Андерсена».        3. Отбор участников конкурса для команд по  результатам теста. Тест «Кто хочет стать сказочником». 1.Кто автор сказки «Русалочка»? ­ Андерсен ­Бажов ­Барто ­Братья Гримм 2.Какое слово выкладывал из льдинок Кай в замке Снежной Королевы? ­прочность ­вечность ­надежность ­слабость 3.Где родился Андерсен? ­в Норвегии ­в Голландии ­в Дании ­в Германии 4. Кто хотел жениться на Дюймовочке? ­сурок ­бобр ­хомяк ­крот 5.Какой музыкальный инструмент был у Свинопаса? ­флейта ­горшочек с бубенчиками ­музыкальная шкатулка ­шарманка 6.Кто носил под мышкой два зонтика: черный и цветной? ­Трубочист ­Оле­Лукойе ­Ганс Чурбан ­свинопас 7.Из чего была сделана танцовщица в сказке «Стойкий оловянный солдатик »? ­из картона ­из фарфора ­из воска ­из меди (На доске) записан эпиграф: «Я рад, что мои произведения читаются в России». 1.Слово ведущего о празднике­конкурсе и о правилах.     Деление участников, выигравших  в отборочном туре на две команды. Ход праздника. 1 Классный руководитель: ФИЛИНОВА ТАМАРА НИКОЛАЕВНА (Приглашаются капитаны, выбирают у ведущего конверты, складывают из букв слова, это и будет название команды). ­ «Русалочка» ­ «Солдатик» 2.Ведущий.  Очень приятно, что здесь собрались любители и знатоки творчества Ханса Кристиана  Андерсена (портрет, 1805­1875), который родился 2 апреля 1805 года в Дании, в городе  Оденсе. Отец­ сапожник, мать­прачка. В 15 лет с нескольким талерами в кармане он  отправился в Копенгаген (столицу) искать счастья. Он очень хотел стать актером, добился  того, чтобы его прослушала знаменитая артистка. Та хохотала до упаду, глядя на него,  потому что  из подростка  актера не могло выйти. Но она была умной и доброй и устроила  Андерсена учиться. И Ханс закончил гимназию, а потом университет. Сразу после окончания университета появляется его первая книга очерков, которая  вызвала к нему интерес. Когда Андерсену исполнилось 25 лет, к нему пришла слава, только в начале за границей. В 1855 году, когда Андерсену исполнилось 50 лет, его, наконец, признали и на родине. Он  стал почетным гражданином города Оденсе, в его честь устроили иллюминацию, а детям в  этот день разрешили не идти в школу. 3. Вопросы для команд. ­«Угадай сказку».  (Вопросы задаются по очереди). 1) Старая ведьма, три собаки, три сундука. («Огниво») 2) Кровать, двенадцать тюфяков, горошина. («Принцесса на горошине») 3) Король, обманщики, два ткацких станка, новое платье. («Новый наряд короля») 4) Чудесный цветок, колыбелька, две жабы, крот, мышь, ласточка. («Дюймовочка») 5) Старая оловянная ложка, солдатики, бумажная балерина, чертенок из табакерки.  («Стойкий оловянный солдатик») 6) Разбитое сердце, маленькая разбойница, принц и принцесса, девочка и мальчик.  («Снежная королева») ­«Отгадай героев сказок» Разгадай анаграммы и угадай героев сказок. 1) АРГЕД ­ Герда 2) ТИКСАДОЛ ­ солдатик 3) РОЛЬКО ­ король 4) ЛИЭАЗ ­ Элиза 5) ТУКАНЁ ­ утёнок 6) НИВОСПАС ­ свинопас 7) АССЕЦНИРП ­ принцесса 8) БОЙРАЗНИЦА­ разбойница ­ Инсценирование сказок. (Зрители готовят отрывки из сказок) Музыкальная пауза. (Исполняется песенка из сказки «Свинопас») «Ах, мой милый Августин, Всё прошло, всё прошло». 2 Классный руководитель: ФИЛИНОВА ТАМАРА НИКОЛАЕВНА ­Конкурс для болельщиков. «Кто и кому говорит?» Вопросы команде «Русалочка». 1. «Пустяки! Только не капризничай! А то я укушу тебя ­ видишь, какие у меня острые  белые  зубы?» (Мышь ­ Дюймовочке) 2.»Лежи же смирно, не то я пырну тебя ножом!» (Разбойница ­ Герде) 3. «Умеешь ли ты выгибать спинку? Мурлыкать и испускать искры? Нет? Так и не суйся со  своим мнением, когда говорят умные люди!» (Кот ­ Гадкому утенку) 4. «Ишь, какая славненькая, жирненькая! Жирненькая, что твой барашек! Ну­ка, какова на  вкус будет?» (Разбойница про Герду) Вопросы команде «Солдатик» 1. «Ты должна заплатить мне за помощь. И я недешево возьму. У тебя чудный голосок, и им ты думаешь обворожить принца, но ты должна отдать этот голос мне» (Ведьма ­ Русалочке) 2. «Паспорт есть? Давай паспорт!» (Крыса ­ Оловянному солдатику) 3. «У нее только две ножки! Жалко смотреть! У нее нет усиков! Какая у нее тонкая талия.  Фи! Она совсем как человек! Как некрасиво!» (Жучки ­ барышни говорили про  Дюймовочку) 4. Они прыгали и хлопали в ладоши: «Мы знаем, у кого сегодня сладкий суп и блинчики!  Мы знаем, у кого сегодня каша и свиные котлеты. Как интересно!» (Фрейлины из сказки  «Свинопас»)  ­ Костюмированное представление. «Угадай героя из сказки». 1) Дюймовочка 2) Оловянный солдатик 3) Голый король 4) Снежная королева 5) Оле ­ Лукойе 6) Разбойница ­ Кроссворд. Если кроссворд разгадан правильно, то по вертикали должно получиться имя героини  сказки Х.К.Андерсена «Дюймовочка» По горизонтали: 1.Имя девочки в сказке «Снежная королева» (Герда) 2.Лепесток цветка, на котором плавала маленькая девочка. (Тюльпан) 3. Самая лучшая певчая птица, по ее имени названа сказка. (Соловей) 4. Имя, которым назвал эльф Дюймовочку. (Майя) 5.Самый красивый цветок в мире, он присутствует в нескольких сказках. (Роза) 6.Из чего девушка плела своим братьям рубашки? (Крапива) 7. Предмет, сделавший солдата счастливым. (Огниво) 8. Птица, которая помогла Дюймовочке. (Ласточка) 9.Что разбили ученики тролля и тем самым принесли много бед людям? (Зеркало) 10.Имя сестры 11 братьев из сказки «Дикие лебеди» (Элиза) 4.Итог. Награждение всех участников. 3 Классный руководитель: ФИЛИНОВА ТАМАРА НИКОЛАЕВНА     4